Graciela capistran (4 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. La desigualdad a través del libro de texto | Análisis con perspectiva de género del libro de texto lecturas tercer grado de educación primaria, obligatorio en México | Graciela Capistran | Taschenbuch | 112 S. | Spanisch | 2013 | Editorial Académica Española | EAN 9783659075612 | Verantwortliche Pers…on für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -México considera que '[.] es necesario transformar esa lógica de género y sus estereotipos: el varón dominante y la mujer sumisa' (Planes y programas 2009:175) y, proyecta formar para la equidad de género a través de la educación. El le…nguaje como medio de comunicación y mediatizador de pensamiento, genera una red conceptual que influye de manera decisiva en la formación de visiones y expectativas. El lenguaje escrito e icónico en los libros de texto puede regular el acceso a espacios, actividades e instrumentos, así como a recursos económicos, científicos, educativos, tecnológicos, etc. Con el objetivo de colaborar a la formación para la equidad de género y calidad educativa, se hace una exhaustiva revisión al libro de texto español lecturas, tercer grado de primaria (2008-2009), obligatorio para todo niño y niña que se encuentre dentro del Sistema Educativo mexicano. Se revisa de manera crítica el contenido de aprendizaje en el libro de texto, a partir de conceptos como el sexismo, androcentrismo, patriarcado, estereotipos, equidad y calidad educativa. Esta investigación nos muestra una realidad que hasta el día de hoy es invisible para muchas familias y docentes en México.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 112 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - México considera que '[.] es necesario transformar esa lógica de género y sus estereotipos: el varón dominante y la mujer sumisa' (Planes y programas 2009:175) y, proyecta formar para la equidad de género a través de la educación. El len…guaje como medio de comunicación y mediatizador de pensamiento, genera una red conceptual que influye de manera decisiva en la formación de visiones y expectativas. El lenguaje escrito e icónico en los libros de texto puede regular el acceso a espacios, actividades e instrumentos, así como a recursos económicos, científicos, educativos, tecnológicos, etc. Con el objetivo de colaborar a la formación para la equidad de género y calidad educativa, se hace una exhaustiva revisión al libro de texto español lecturas, tercer grado de primaria (2008-2009), obligatorio para todo niño y niña que se encuentre dentro del Sistema Educativo mexicano. Se revisa de manera crítica el contenido de aprendizaje en el libro de texto, a partir de conceptos como el sexismo, androcentrismo, patriarcado, estereotipos, equidad y calidad educativa. Esta investigación nos muestra una realidad que hasta el día de hoy es invisible para muchas familias y docentes en México.
