García rubert david (19 resultados)

Tapa blanda. Condición: Como nuevo.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador). …

Condición: New. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador). …

Condición: Nuevo. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador).…

Condición: New. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador). …

Condición: New. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador). …

Condición: New.

Condición: Nuevo. Conocimiento del medio 3ºprimaria. Trimestral. Matices editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Fuertes Melón, .. (ilustrador). …

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Descripción y recorrido por La Moleta del Remei dAlcanar (comarca de el Montsià), uno de los primeros yacimientos ibéricos catalanes, referente arqueológico del país y uno de los puntos clave para entender la cultura ibérica en Catalunya. El conjunto se compone de 66 espacios excavados, distribuidos entre ámbitos de habitación, zonas de paso y estructuras defensivas, rodeados y protegidos por una muralla. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. COMPETENCY-BASED LEARNING SITUATIONS . In Matices, we start from contextualised learning situations in which we pose a challenge that takes the form of a final product and in which we bring into play the basic knowledge and competencies described in the learning pathway. . ATTENTION TO DIVERSITY. HETEROGENEITY AND PERSONALISATION . Matices offers appropriate and specific solutions for different realities found in the classroom. . Throughout the learning situations, we offer a series of essential activities (formative stops) to carry out formative assessment, from which we propose personalised pathways so that no one is left behind. . COMPREHENSIVE ASSESSMENT: DIAGNOSTIC, FORMATIVE AND SUMMATIVE . Matices offers a comprehensive assessment proposal: . # Diagnostic assessment at the beginning of the course to detect pupils prior knowledge. . # Formative assessment to support pupils and regulate the learning process. . # Summative assessment at the end of each learning situation. . EMOTIONAL WELLBEING AND CARE HABITS . M. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí, David; Garay Molina, Ester; Solís Campos, Fermín; Tejerina Martínez, Germán; Berdugo Garvía, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Delgado, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Fant, María Antonella; Nigot Giaux, Marie; Moreno Ríos, Marta; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons,; Google Chrome, (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking.á . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings.á . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted.á . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (ilustrador). LIBRO.…

Condición: Nuevo. El jaciment de Sant Jaume dAlcanar, interpretat com una gran residència fortificada, representa una referència inexcusable en el marc dels estudis sobre la primera edat del ferro (650-550 ane, aprox.) a la península Ibèrica. El seu excel lent grau de conservació, amb murs de pedra de dos metres dalçària i una seqüència estratigràfica intacta, ha permès obtenir informacions amb un nivell de precisió gens habitual. Daltra banda, el conjunt de vasos ceràmics que ha proporcionat conforma indubtablement la millor col lecció del període a làrea de lactual Catalunya, tant pel que fa a la quantitat com al grau dintegritat i a la diversitat tipol.gica i de produccions. Si més no dues fites avalen la importància del jaciment des del punt de vista hist.ric: el paper clau que Sant Jaume va tenir en les intenses relacions mantingudes amb els comerciants fenicis i la funció que desenvolupà com a centre dun dels primers territoris polítics polinuclears documentats al nord-est peninsular.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña . el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Fuertes Melón, .. (ilustrador). LIBRO.…

Condición: Nuevo. (val).(26).llengua 1r.prim.(matices) *valencia* editado por Sm. Chicote Juiz, Marta; García Vázquez, Paula; Zurdo Villas, Roberto; Ramos Hernández, Cristina; Berdugo Garvía, Guillermo; Fernández Del Castillo, José Manuel; López García [Srta. M], Manuela; Illa Gomez, Aaron; Villén Real, Alejandro; García Ingelmo, Gema; López, Pam; Anegón Pla, Tamara; Iglesias, Beatriz; , Arianeta; Infante Toro, Juan Jesús; Pavón, David; Rubert Pérez, José María; Hernández Pintor, Nuria; Arumí, David; Bonache, Juan Carlos; Istock,; Aznar Medina, María Ángeles; Fernández Méndez, Luján; Albesa Valdés, Núria; Campbell Sanjurjo, Vivian; Muriel Sánchez, Alberto; Garay Molina, Ester; Jiménez González, Juan José; Mark, Alya; Serra Bonilla, Sebastiá; López Pastor, Jesús; Shutterstock,; Vallescar Palanca, Diana De; Suri,; Hoslet, Susana; Arán Cerezo, M. Carmen; Huguet, Jesús; Segura Toro, Cristina (ilustrador).…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 02. LIBRO.

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. En Valencià: Llengua i Literatura en Matisos els teus alumnes desenvoluparan habilitats comunicatives a partir de situacions d#aprenentatge contextualitzades en les quals trobaran àudios i textos relacionats amb els seus interessos.#á . Aprendran vocabulari temàtic a partir d#escenes quotidianes i desenvoluparan la comprensió lectora amb una acurada selecció de textos de la tradició literària valenciana, del panorama literari actual i de la vida real. A més, practicaran l#expressió oral i escrita a partir de models i de propostes que els permetran desenvolupar la seua creativitat.á . En Matisos#trobaràs#situacions d#aprenentatge contextualitzades amb les quals desenvoluparan les competències i aprendran els sabers bàsics necessaris en aquesta etapa de Primària.#á . Sabers bàsics destacats, contextualitzats perquè entenguen millor els continguts teòrics.á . Activitats competencials i pràctiques relacionades amb el món que ens envolta, amb les quals aprendran pensant.á . Parades formatives. Activitats essencials per a desenvolupar una avaluació formativa i activar itineraris personalitzats per a atendre la diversitat.á . Lectures i comprensió lectora. Activitats que treballen els quatre processos fonamentals de les proves PIRLS, centrades en la inferència i la creativitat:á . 1. Localització i obtenció d#informació explícita.á . 2. Extracció de conclusions directes.á . 3. Interpretació i integració de les idees i la informació.á . 4. Anàlisi i avaluació del contingut i dels elements textuals.á . Comprensió i expressió oral. Situacions comunicatives per a promoure la comprensió i producció oral amb activitats guiades pas a pas.á . Expressió escrita. Proposta per a crear diferents tipologies textuals, amb activitats pautades a partir de models. Chicote Juiz, Marta; García Vázquez, Paula; Zurdo Villas, Roberto; Ramos Hernández, Cristina; Berdugo Garvía, Guillermo; Fernández Del Castillo, José Manuel; López García [Srta. M], Manuela; Illa Gomez, Aaron; Villén Real, Alejandro; García Ingelmo, Gema; López, Pam; Anegón Pla, Tamara; Iglesias, Beatriz; , Arianeta; Infante Toro, Juan Jesús; Pavón, David; Rubert Pérez, José María; Hernández Pintor, Nuria; Arumí, David; Bonache, Juan Carlos; Istock,; Aznar Medina, María Ángeles; Fernández Méndez, Luján; Albesa Valdés, Núria; Campbell Sanjurjo, Vivian; Muriel Sánchez, Alberto; Garay Molina, Ester; Jiménez González, Juan José; Mark, Alya; Serra Bonilla, Sebastiá; López Pastor, Jesús; Shutterstock,; Vallescar Palanca, Diana De; Suri,; Hoslet, Susana; Arán Cerezo, M. Carmen; Huguet, Jesús; Segura Toro, Cristina (ilustrador). LIBRO. …

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta guía recoge los resultados de las investigaciones realizadas durante años por diferentes grupos de investigación arqueológica, vinculados a universidades, en el territorio de contacto entre Catalunya, Valencia y Aragón. Ofrece información sobre los asentamientos documentados entre los siglos VIII y VI aC, alrededor de los ríos Ebre, Sénia, Algars, Matarranya, Guadalop y Bergantes. Los textos van acompañados de numerosas ilustraciones que permiten al lector hacerse un imaginario del espacio y de las personas. La publicación incluye referencias web y los usuarios de Twitter relacionados con los diferentes yacimientos o grupos de investigación y difusión. LIBRO.…

Condición: Usado- bueno.