Gairín (151 resultados)

Condición: Good. : Este libro ofrece una amplia visión de los temas organizativos en el ámbito escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar análisis y aplicaciones propias. Se abordan temas como la elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro, la organización del profesorado, la organización académica del alumnado, la gestión del tiempo y los espacios escolares, la diversidad del alumnado, la convivencia de lenguas, la acción directiva y las escuelas incompletas de ámbito rural. EAN: 9788478271429 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La organización escolar Autor: Serafín Antúnez Marcos| Joaquín Gairín Sallán Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 284 Formato: tapa blanda.…

Condición: Good. : Este libro recopila las aportaciones presentadas en el IV Congreso Internacional EDO, centrado en el aprendizaje situado y conectado y sus implicaciones en el ámbito laboral. Más de 200 especialistas analizan el desarrollo organizativo, la gestión del conocimiento, el aprendizaje informal, el aprendizaje conectado y situado, y la aplicación de nuevas modalidades formativas en contextos tradicionales. Una obra de referencia para profesionales actualizados y organizaciones que buscan facilitar espacios formativos innovadores. EAN: 9788499871752 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo Autor: Joaquín Gairín Sallán Editorial: Wolters Kluwer Educación Idioma: es-ES Páginas: 608 Formato: tapa blanda.…

Condición: Very Good. : Este libro ofrece una amplia visión de los temas organizativos en el ámbito escolar. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar análisis y aplicaciones propias. Se abordan temas como la elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro, la organización del profesorado, la organización académica del alumnado, la gestión del tiempo y los espacios escolares, la diversidad del alumnado, la convivencia de lenguas, la acción directiva y las escuelas incompletas de ámbito rural. EAN: 9788478271429 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La organización escolar Autor: Serafín Antúnez Marcos| Joaquín Gairín Sallán Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 284 Formato: tapa blanda.…

Condición: Very Good. : Este libro explora la gestión del conocimiento y el desarrollo organizativo, centrándose en la formación y la formación corporativa. Recoge y amplía las reflexiones presentadas en el II Congreso Internacional EDO 2012, celebrado en Barcelona. El texto incluye las aportaciones de expertos internacionales y presenta nuevos enfoques y maneras de trabajar en las organizaciones. Además, incluye un CD-ROM con más de 50 aportaciones sobre creación y gestión del conocimiento colectivo, aprendizaje en red, comunidades de práctica, aprendizaje informal y desarrollo organizacional. EAN: 9788499870595 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo Autor: Joaquín Gairín Editorial: Cuadernos de Pedagogía Idioma: es-ES Páginas: 280 Formato: tapa blanda.…

Condición: Good. : Este libro, titulado 'La organización escolar: contexto y texto de actuación', es una obra de Joaquín Gairín Sallán que explora en profundidad la organización escolar desde una perspectiva teórica y práctica. El libro aborda la organización como un contexto para la acción, analizando el currículo como referente y la autonomía institucional como requisito. Además, examina la calidad de las instituciones educativas como objetivo y las estrategias de dinamización en los centros educativos. Esta tercera edición ofrece una visión comprensiva de la realidad organizativa escolar, siendo una herramienta valiosa para profesionales y estudiantes del ámbito educativo. EAN: 9788471336637 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La organización escolar: contexto y texto de actuación Autor: Joaquín Gairín Sallán Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 504 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1996. …

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Los pájaros entre los cerezos, la lluvia sobre el zorro, la boca gastada de los árboles, el lomo casi azul de los caballos, los álamos del viejo caserón, la nerviosa canción de los barrancos, la savia que se mueve todavía mezclada en nuestra sangre. Carreteras que brillan en el bosque entrecruza el ámbito rural con el urbano. Recoge las voces estropeadas en la ciudad de alimañas, tractores, espíritus del río, la bojeda, la escarcha, los rebaños, todos los dulces frutos del verano. Un tácito permiso para el vuelo con objeto de alcanzar hasta las últimas farolas pisando las hojas secas de un camino. Este libro, en el que el autor aboga porque «los últimos días sean tus brazos, nuestros brazos, ciervos milenarios», ha obtenido el XXVII Premio de Poesía Ciudad de Salamanca. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Tapa blanda. Condición: Como nuevo. Grao. editorial Laboratorio Educativo 2000 Tapa blanda de editorial ilustrada 173 paginas. Muy buen estado de conservacion. 21 x 15 Cm (Claves Para La Innovacion Educativa) Como reflejo de la sociedad, en la institución docente también se producen conflictos. Pero éstos, por sí mismos, no tienen por qué ser negativos, pueden convertirse en elementos favorecedores del aprendizaje. Libro.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los pájaros entre los cerezos, la lluvia sobre el zorro, la boca gastada de los árboles, el lomo casi azul de los caballos, los álamos del viejo caserón, la nerviosa canción de los barrancos, la savia que se mueve todavía mezclada en nuestra sangre. Carreteras que brillan en el bosque entrecruza el ámbito rural con el urbano. Recoge las voces estropeadas en la ciudad de alimañas, tractores, espíritus del río, la bojeda, la escarcha, los rebaños, todos los dulces frutos del verano. Un tácito permiso para el vuelo con objeto de alcanzar hasta las últimas farolas pisando las hojas secas de un camino. Este libro, en el que el autor aboga porque los últimos días sean tus brazos, nuestros brazos, ciervos milenarios , ha obtenido el XXVII Premio de Poesía Ciudad de Salamanca. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Quien abre un libro de Ramiro Gairín tiene enseguida la sensación de estar abriendo las puertas de una casa a la que ha sido felizmente invitado. Solo que ahora, a la casa de siempre, acogedora y cálida, se le ha sumado una habitación anexa y, sin embargo, central: la del hijo. Una habitación aparejada con alegría y asombro, pero también con pequeñas revelaciones y no pocos desvelos. Una habitación con amplios ventanales para poder reinaugurar el mundo con los ojos de un niño. Y qué es la poesía (la buena poesía) sino el arte de volver a mirar las cosas como si se vieran por primera vez? Jesús Jiménez Domínguez. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. Colección "Educació i Ensenyança". MUY BUEN ejemplar. 167pp. Rossend Gairín i Sallan (ilustrador).

Condición: New.

TAPA BLANDA. Condición: New.

Condición: New.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Como Nuevo.

Paperback. Ref. F56191. 16x22. 248 Pág. Ilustr. en b/n. Pedagogía. 14-D Pedagogía Sin categorizar.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.

Condición: Good. : Este libro, titulado 'Festes i tradicions a l'escola (Primavera-estiu)', explora las festividades y tradiciones escolares durante la primavera y el verano. Escrito por J. Gairín, R. Ibáñez, R. Ortega y Mª Llum Peiron, el libro aborda temas como el Día del Árbol, Sant Jordi, Sant Ponç, Sant Joan, Festes Majors y La Diada. Además, se adentra en el origen de las festividades, los contenidos por áreas, los objetivos didácticos y las actividades pedagógicas. EAN: 9788432945052 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Festes i tradicions a l'escola Autor: J. Gairín| R. Ibáñez| R. Ortega| Mª Llum Peiron Idioma: ca Formato: tapa dura.…

Condición: Neuf.

Rústica. Condición: New.

Condición: Very Good. : Este libro, titulado 'Festes i tradicions a l'escola (Primavera-estiu)', explora las festividades y tradiciones escolares durante la primavera y el verano. Escrito por J. Gairín, R. Ibáñez, R. Ortega y Mª Llum Peiron, el libro aborda temas como el Día del Árbol, Sant Jordi, Sant Ponç, Sant Joan, Festes Majors y La Diada. Además, se adentra en el origen de las festividades, los contenidos por áreas, los objetivos didácticos y las actividades pedagógicas. EAN: 9788432945052 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Festes i tradicions a l'escola Autor: J. Gairín| R. Ibáñez| R. Ortega| Mª Llum Peiron Idioma: ca Formato: tapa dura. …

Paperback. Ref. F88940. 12x21. 109 pág. Matemáticas. 10-F Matemáticas Sin categorizar.

Tapa Dura c/ Sobrecubierta. Condición: Muy bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. Monografías CEAC sobre decoración moderna. MUY BUEN ejemplar con la sobrecubierta con daños en los bordes. . 233pp + índice + otras colecciones. Rossend Gairín i Sallan (ilustrador).

Condición: Nuevo. Lar añade una nueva colección de pequeños poemas a la obra en marcha que se inició con Que caiga el favorito y cogió vuelo en Por merecer el día, en la que se convierte a los amantes en sujetos poéticos y a su amor en una teoría del conocimiento. Lar se funda sobre las diferentes acepciones del término que lo titula: los amantes han llegado a su lugar en el mundo, el hogar compartido, y a su vez la amada desempeña el papel de los lares, antiguas divinidades domésticas, dando sentido a ese hogar.…

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.

Paperback. Condición: Brand New. 234 pages. French language. 7.91x5.12x0.91 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Como Nuevo. 1ª Edición.

Condición: New. Idioma/Language: Español. El abandono escolar de los estudios, más allá de reflejar los condicionantes familiares, sociales y económicos que inciden en la formación, revela la incapacidad de los sistemas educativos para hacer realidad las expectativas e ilusiones de muchos de los estudiantes que transitan por el mismo. La inexistencia o baja eficacia de adecuados procesos de orientación y tutoría antes, durante y al finalizar los estudios, procesos de transición escolar poco conectados, mecanismos de soporte insuficientes para disminuir el fracaso escolar, profesorado poco implicado en las tareas de apoyo al estudiante o sistemas educativos más centrados en la selección que en el éxito del alumnado pueden explicar, que no justificar, la bolsa de jóvenes que fracasan en los estudios, que algunos los abandonen, y la pérdida de recursos invertidos en formación. El problema es más grave cuando hablamos de Abandono Educativo temprano (AET), que sigue siendo uno de los grandes retos de la sociedad. Identificado como uno de los factores de riesgo, exclusión y vulnerabilidad con más repercusión en los contextos educativos (a nivel nacional y europeo), su incidencia se traduce en sociedades menos equitativas, considerándose un fenómeno económico y social importante por su impacto en el individuo, la sociedad y la economía en general. El presente texto plantea, desde una perspectiva europea y con referencias al sistema educativo español, las actuaciones a realizar por las organizaciones educativas ante el reto inclusivo que supone hacer frente al abandono escolar en las diferentes etapas educativas. Recoge resultados de investigaciones y aportaciones teóricas internacionales y nacionales, así como estrategias, instrumentos y buenas prácticas que tratan de materializar determinados planteamientos ante el problema que se trata. La obra, dirigida especialmente a estudiosos e investigadores, asesores, orientadores, directivos y profesorado de los sistemas educativos, busca así difundir el conocimiento existente, proporcionando los marcos teóricos y prácticos que pueden apoyar la intervención en los centros educativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Promover e impulsar el cambio y la mejora de la educación es una tarea permanente que no siempre va acompañada del éxito deseado. Y es que son múltiples los factores y circunstancias que influyen, y variadas las alternativas de intervención que dificultan, más que favorecen, una visión común y mantenida sobre el cambio. Se trata de conseguir actuaciones realistas, sistemáticas y progresivas, dirigidas a potenciar la calidad de la educación, a facilitar un contexto que también eduque y permita el desarrollo personal-profesional, y a favorecer el crecimiento de la organización. La Práctica Educativa Basada en Evidencias (PBE) se puede considerar, en este sentido, como un planteamiento educativo que comparte el profesorado a la hora de diseñar y desarrollar su práctica docente, aportando su experiencia y apoyándola en la reflexión y en una mayor fundamentación de su actividad. Sus planteamientos y desarrollos incluyen estrategias y procedimientos de intervención que se vinculan a la práctica reflexiva y tratan de superarla, al apoyarla con datos de investigación internos o externos, y conseguir una sostenibilidad de las actuaciones educativas más exitosas. La presente aportación recopila el conocimiento existente en nuestro contexto sobre esta propuesta de mejora basada en fundamentar las prácticas educativas en evidencias. Recoge resultados de investigaciones y aportaciones teóricas internacionales y nacionales, que apoyan las reflexiones que se hacen. También, y buscando promover e impulsar este planteamiento poco conocido y desarrollado en España, propone estrategias e instrumentos para llevarlo a cabo, así como buenas prácticas identificadas en los centros educativos que lo practican. La obra, dirigida especialmente a estudiosos e investigadores, busca así difundir el planteamiento mencionado, proporcionando los marcos teóricos y prácticos que pueden apoyar su implantación y desarrollo en los centros educativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …