Flodl wolfgang (46 resultados)

Condición: Good. : Petites Pièces - Volume 2 es un gran recopilatorio de partituras que incluye estudios, polkas, minuetos y otras danzas. Este volumen está diseñado para piano y es ideal tanto para estudiantes como para pianistas experimentados que buscan ampliar su repertorio con piezas clásicas y encantadoras. La colección ofrece una variedad de estilos y niveles de dificultad, lo que la convierte en una adición valiosa para cualquier biblioteca musical. EAN: 9783625138242 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Petites Pièces - Volume 2 Autor: Wolfgang Flodl Editorial: Neumann & Göbel Idioma: de, fr Páginas: 144 Formato: tapa blanda.…

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: As New. : Petites Pièces - Volume 2 es un gran recopilatorio de partituras que incluye estudios, polkas, minuetos y otras danzas. Este volumen está diseñado para piano y es ideal tanto para estudiantes como para pianistas experimentados que buscan ampliar su repertorio con piezas clásicas y encantadoras. La colección ofrece una variedad de estilos y niveles de dificultad, lo que la convierte en una adición valiosa para cualquier biblioteca musical. EAN: 9783625138242 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Petites Pièces - Volume 2 Autor: Wolfgang Flodl Editorial: Neumann & Göbel Idioma: de, fr Páginas: 144 Formato: tapa blanda.…

Condición: Good. : Este libro es el segundo volumen de una colección de obras clásicas para piano. Incluye piezas de compositores como Liszt, Mendelssohn, Mozart, Schumann y Smetana. Es una recopilación ideal para pianistas que buscan ampliar su repertorio con obras clásicas. EAN: 9783625138181 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Oeuvres du répertoire classique pour piano Volume 2 Autor: Wolfgang Flodl Editorial: Neumann & Göbel Idioma: fr Páginas: 144 Formato: tapa blanda.…

Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

copertina morbida. Condición: buone. Estado de la sobrecubierta: buone.

copertina morbida. Condición: buone. Estado de la sobrecubierta: buone.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. German language. 8.46x0.32x11.42 inches. In Stock. Wehrmöller, Stefan (ilustrador).

Rústica. Condición: Bien.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. German language. 11.65x8.27x0.31 inches. In Stock.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten Musikunterricht auf der BasisstufeWie soll ich mit den Kindern musizieren, wenn ich selbst unmusikalisch bin Wie verschaffe ich den Kindern Zugang zur Musik Wie gestalte ich den ersten Musikunterricht - Auf solche und ähnliche Fragen gibt dieser Ratgeber ausführliche Antworten und zeigt, wie Kindern lustvoll und erfolgreich erste praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich Musik vermittelt werden können.Das Buch macht Mut, mit den Kindern zusammen die Welt der Klänge zu erschließen und die Grundlagen für die musikalische Weiterbildung zu legen.Alle wichtigen Bereiche des ersten Musikunterrichtes werden angesprochen - Sprechstimme, Singstimme, Rhythmik, Hören, Empfinden und das Musizieren mit dem Orffschen Instrumentarium oder mit einfachen selbst gebastelten Musikinstrumenten.Begleitet sind die in der Praxis leicht umsetzbaren Lektionsmodelle von theoretischen Informationen, sodass sich das Buch auch für weniger erfahrene Fachkräfte im Elementarerziehungsbereich eignet.Arbeitsblätter, Bastelvorschläge und die CD mit Hörbeispielen, Hörvorlagen und Playbacks zum Mitsingen ermöglichen eine abwechslungsreiche, spannende und zielgerichtete Einführung in die Wunderwelt der Musik.Inhalt : - Der Musikraum - Theoretische Grundlagen - Körperinstrumente - Stimme - Klingende Materialien - Musizieren mit Orff-Instrumenten - Geschichten - Gedichte und Verse vertonen - Bilder vertonen - Lieder erarbeiten - Lieder erfinden - Liedbegleitung mit Pentatonik.Praxisbuch mit 96 Seiten A4. Mit zahlreichen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD.Geeignet für : Vorschule, Kindergarten, Musikgrundschule 100 pp. Deutsch. Wehrmöller, Stefan (ilustrador).…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten Musikunterricht auf der BasisstufeWie soll ich mit den Kindern musizieren, wenn ich selbst unmusikalisch bin Wie verschaffe ich den Kindern Zugang zur Musik Wie gestalte ich den ersten Musikunterricht - Auf solche und ähnliche Fragen gibt dieser Ratgeber ausführliche Antworten und zeigt, wie Kindern lustvoll und erfolgreich erste praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich Musik vermittelt werden können.Das Buch macht Mut, mit den Kindern zusammen die Welt der Klänge zu erschließen und die Grundlagen für die musikalische Weiterbildung zu legen.Alle wichtigen Bereiche des ersten Musikunterrichtes werden angesprochen - Sprechstimme, Singstimme, Rhythmik, Hören, Empfinden und das Musizieren mit dem Orffschen Instrumentarium oder mit einfachen selbst gebastelten Musikinstrumenten.Begleitet sind die in der Praxis leicht umsetzbaren Lektionsmodelle von theoretischen Informationen, sodass sich das Buch auch für weniger erfahrene Fachkräfte im Elementarerziehungsbereich eignet.Arbeitsblätter, Bastelvorschläge und die CD mit Hörbeispielen, Hörvorlagen und Playbacks zum Mitsingen ermöglichen eine abwechslungsreiche, spannende und zielgerichtete Einführung in die Wunderwelt der Musik.Inhalt : - Der Musikraum - Theoretische Grundlagen - Körperinstrumente - Stimme - Klingende Materialien - Musizieren mit Orff-Instrumenten - Geschichten - Gedichte und Verse vertonen - Bilder vertonen - Lieder erarbeiten - Lieder erfinden - Liedbegleitung mit Pentatonik.Praxisbuch mit 96 Seiten A4. Mit zahlreichen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD.Geeignet für : Vorschule, Kindergarten, Musikgrundschule 100 pp. Deutsch. Wehrmöller, Stefan (ilustrador).…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten RhythmikunterrichtIm Elementarbereich ist die Rhythmik von ausschlaggebender Bedeutung. Sie fördert auf spielerische Art und Weise Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung, verbessert Konzentration und Ausdauer und kommt dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen.Darüber hinaus unterstützt sie das soziale Lernen und vermittelt den Kindern Selbstvertrauen, Mut und Selbstbewusstein.Dieses Praxisbuch ermuntert alle zum Einstieg, die noch nie oder nur wenig mit Rhythmik gearbeitet haben.Es gibt aber auch erfahrenen KindergärtnerInnen, Lehrkräften, ErzieherInnen und TherapeutInnen viele Anregungen, um ohne große Vorbereitung sinnvolle und gute Arbeit im Bereich der Rhythmik zu leisten.In der Rhythmik kommt es darauf an, Methoden, Ziele, Themen und Inhalte an der ganzheitlichen Situation des Menschen auszurichten.Neben der Fähigkeit sich zu bewegen, werden alle Sinnesbereiche mit einbezogen.Rhythmik ist ein Prinzip, bei dem mehrere Elemente in Zusammenhang stehen. Zwischen diesen Elementen kommt es zu einem dynamischen Geschehen. Spannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung wechseln sich ab.Rhythmik lässt sich mit 'Erziehung durch Bewegung und Musik' erklären und zielt auf Lernen durch Bewegung und auch Lernen durch die dadurch entstehenden Sinneseindrücke ab.Aus dem Inhalt: - Rhythmikmaterialien - Hör- und Aufmerksamkeitstraining - Sinnesschulung - Umsetzen von Sprache in Bewegung - Umsetzen von Musik in Bewegung - Entwickeln von Fantasie und Kreativität - Einordnen und Anpassen - Kommunikationsübungen - Begriffsbildung - Bewusstmachen des Körpers - Geschicklichkeit und rhythmische Sicherheit - Einfache Tanzformen und Kindertänze - Einsatz von Orff-Instrumenten.Inhalt: 88 Seiten A4, illustriert mit farbigen Fotos. Mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD.Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre, Sonderpädagogik. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten RhythmikunterrichtIm Elementarbereich ist die Rhythmik von ausschlaggebender Bedeutung. Sie fördert auf spielerische Art und Weise Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung, verbessert Konzentration und Ausdauer und kommt dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen.Darüber hinaus unterstützt sie das soziale Lernen und vermittelt den Kindern Selbstvertrauen, Mut und Selbstbewusstein.Dieses Praxisbuch ermuntert alle zum Einstieg, die noch nie oder nur wenig mit Rhythmik gearbeitet haben.Es gibt aber auch erfahrenen KindergärtnerInnen, Lehrkräften, ErzieherInnen und TherapeutInnen viele Anregungen, um ohne große Vorbereitung sinnvolle und gute Arbeit im Bereich der Rhythmik zu leisten.In der Rhythmik kommt es darauf an, Methoden, Ziele, Themen und Inhalte an der ganzheitlichen Situation des Menschen auszurichten.Neben der Fähigkeit sich zu bewegen, werden alle Sinnesbereiche mit einbezogen.Rhythmik ist ein Prinzip, bei dem mehrere Elemente in Zusammenhang stehen. Zwischen diesen Elementen kommt es zu einem dynamischen Geschehen. Spannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung wechseln sich ab.Rhythmik lässt sich mit 'Erziehung durch Bewegung und Musik' erklären und zielt auf Lernen durch Bewegung und auch Lernen durch die dadurch entstehenden Sinneseindrücke ab.Aus dem Inhalt: - Rhythmikmaterialien - Hör- und Aufmerksamkeitstraining - Sinnesschulung - Umsetzen von Sprache in Bewegung - Umsetzen von Musik in Bewegung - Entwickeln von Fantasie und Kreativität - Einordnen und Anpassen - Kommunikationsübungen - Begriffsbildung - Bewusstmachen des Körpers - Geschicklichkeit und rhythmische Sicherheit - Einfache Tanzformen und Kindertänze - Einsatz von Orff-Instrumenten.Inhalt: 88 Seiten A4, illustriert mit farbigen Fotos. Mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD.Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre, Sonderpädagogik. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten Musikunterricht auf der Basisstufe Wie soll ich mit den Kindern musizieren, wenn ich selbst unmusikalisch bin Wie verschaffe ich den Kindern Zugang zur Musik Wie gestalte ich den ersten Musikunterricht - Auf solche und ähnliche Fragen gibt dieser Ratgeber ausführliche Antworten und zeigt, wie Kindern lustvoll und erfolgreich erste praktische und theoretische Kenntnisse im Bereich Musik vermittelt werden können. Das Buch macht Mut, mit den Kindern zusammen die Welt der Klänge zu erschließen und die Grundlagen für die musikalische Weiterbildung zu legen. Alle wichtigen Bereiche des ersten Musikunterrichtes werden angesprochen - Sprechstimme, Singstimme, Rhythmik, Hören, Empfinden und das Musizieren mit dem Orffschen Instrumentarium oder mit einfachen selbst gebastelten Musikinstrumenten. Begleitet sind die in der Praxis leicht umsetzbaren Lektionsmodelle von theoretischen Informationen, sodass sich das Buch auch für weniger erfahrene Fachkräfte im Elementarerziehungsbereich eignet. Arbeitsblätter, Bastelvorschläge und die CD mit Hörbeispielen, Hörvorlagen und Playbacks zum Mitsingen ermöglichen eine abwechslungsreiche, spannende und zielgerichtete Einführung in die Wunderwelt der Musik. Inhalt : - Der Musikraum - Theoretische Grundlagen - Körperinstrumente - Stimme - Klingende Materialien - Musizieren mit Orff-Instrumenten - Geschichten - Gedichte und Verse vertonen - Bilder vertonen - Lieder erarbeiten - Lieder erfinden - Liedbegleitung mit Pentatonik. Praxisbuch mit 96 Seiten A4. Mit zahlreichen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD. Geeignet für : Vorschule, Kindergarten, Musikgrundschule. Wehrmöller, Stefan (ilustrador).…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Ein Handbuch für den ersten RhythmikunterrichtIm Elementarbereich ist die Rhythmik von ausschlaggebender Bedeutung. Sie fördert auf spielerische Art und Weise Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung, verbessert Konzentration und Ausdauer und kommt dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen.Darüber hinaus unterstützt sie das soziale Lernen und vermittelt den Kindern Selbstvertrauen, Mut und Selbstbewusstein.Dieses Praxisbuch ermuntert alle zum Einstieg, die noch nie oder nur wenig mit Rhythmik gearbeitet haben.Es gibt aber auch erfahrenen KindergärtnerInnen, Lehrkräften, ErzieherInnen und TherapeutInnen viele Anregungen, um ohne große Vorbereitung sinnvolle und gute Arbeit im Bereich der Rhythmik zu leisten.In der Rhythmik kommt es darauf an, Methoden, Ziele, Themen und Inhalte an der ganzheitlichen Situation des Menschen auszurichten.Neben der Fähigkeit sich zu bewegen, werden alle Sinnesbereiche mit einbezogen.Rhythmik ist ein Prinzip, bei dem mehrere Elemente in Zusammenhang stehen. Zwischen diesen Elementen kommt es zu einem dynamischen Geschehen. Spannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung wechseln sich ab.Rhythmik lässt sich mit 'Erziehung durch Bewegung und Musik' erklären und zielt auf Lernen durch Bewegung und auch Lernen durch die dadurch entstehenden Sinneseindrücke ab.Aus dem Inhalt: ¿ Rhythmikmaterialien ¿ Hör- und Aufmerksamkeitstraining ¿ Sinnesschulung ¿ Umsetzen von Sprache in Bewegung ¿ Umsetzen von Musik in Bewegung ¿ Entwickeln von Fantasie und Kreativität ¿ Einordnen und Anpassen ¿ Kommunikationsübungen ¿ Begriffsbildung ¿ Bewusstmachen des Körpers ¿ Geschicklichkeit und rhythmische Sicherheit ¿ Einfache Tanzformen und Kindertänze ¿ Einsatz von Orff-Instrumenten.Inhalt: 88 Seiten A4, illustriert mit farbigen Fotos. Mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen und Audio-CD.Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre, Sonderpädagogik.…

Condición: New.