Felipe zayas hernando (16 resultados)

Condición: Very Good. : Este libro ofrece una guía práctica para implementar un plan de lectura efectivo en el entorno escolar. Aborda la importancia de la lectura en el desarrollo educativo y proporciona estrategias para fomentar el hábito lector entre los estudiantes. Se centra en la creación de un ambiente de lectura enriquecedor y en la selección de materiales de lectura adecuados para diferentes edades y niveles. EAN: 9788499217918 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Leer en el centro escolar Autor: Gemma Lluch Crespo| Felipe Zayas Hernando Idioma: es-ES Páginas: 160 Formato: tapa blanda.…

Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Archivo De Ediciones SM,; Álvarez Astruga, David; Jiménez De La Fuente, Daniel; Mark, Alya; García, Chema (ilustrador).…

Condición: Very Good. : Este libro explora la competencia lectora según la evaluación PISA, ofreciendo reflexiones y orientaciones didácticas. Aborda diez ideas clave para mejorar la comprensión lectora y proporciona herramientas prácticas para docentes. Es una guía esencial para entender y aplicar los principios de PISA en el aula, con el objetivo de fomentar una competencia lectora sólida en los estudiantes. EAN: 9788499804750 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: 10 Idees Clau. La competència lectora segons PISA Autor: Felipe Zayas Hernando Idioma: es-ES Páginas: 180 Formato: tapa blanda.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría de la población y que en la actualidad constituyen un objetivo básico en todos los niveles escolares. La magnitud de este objetivo incita a promover, en los centros, planes de lectura que impliquen a toda la comunidad educativa. Este libro está concebido como una ayuda para elaborar y poner en marcha los planes de lectura en los centros escolares: se define el marco conceptual en el que se puede basar el plan, se dan criterios para analizar el marco contextual al que se han de adecuar las acciones programadas, se describen estas acciones y se proporcionan criterios y medios para su evaluación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: Very Good. : Este libro ofrece una profunda reflexión sobre el papel de la gramática en el aula, cuestionando su enseñanza tradicional y explorando cómo integrar la reflexión lingüística en el trabajo discursivo. A través de diversos artículos, los autores analizan la importancia del conocimiento metalingüístico y presentan experiencias prácticas para docentes, abordando temas como la pragmática, la lingüística del discurso y la transposició didáctica.La obra es una herramienta esencial para profesores de lengua que buscan actualizar sus métodos pedagógicos. Con un enfoque que abarca desde las teorías lingüísticas hasta la aplicación en el aula, este volumen proporciona una panorámica completa sobre cómo mejorar la construcción del discurso y las capacidades comunicativas de los estudiantes. EAN: 9788478272419 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Gramàtica a l'aula Autor: Anna Bartra Kaufmann| Enrique Bernárdez Sanchis| Anna Camps Mundó| M. Josep Cuenca Ordinyana| M. Victòria Escandell Vidal| Olga Esteve Ruescas| Montserrat Ferrer Ripollès| Pedro Jimeno Capilla| Marta Milian Gubern| Carmen Rodríguez Gonzalo| Rosa Sánchez d.Medina Contreras| Amparo Tuson Valls| Felipe Zayas Hernando Editorial: EDITORIAL GRAO Idioma: ca Páginas: 199 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 8.35x5.59x0.39 inches. In Stock.

Hardcover. Condición: Brand New. Spanish language. 8.98x5.83x0.47 inches. In Stock.

Tapa blanda. Condición: New. Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas para aprender a escribir. La selección ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido.Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas teniendo en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos.…

Paperback. Condición: Brand New. 196 pages. Spanish language. 9.13x7.09x0.55 inches. In Stock.

RUSTICA. Condición: NUEVO. 161 pages/páginas.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La com. LIBRO.…

Condición: Usado- bueno.

Condición: Usado- bueno.

1999, Barcelona, Ediciones Octaedro, 192 paginas, 30x21, cubiertas en tapa blanda ilustrada, 600 gramos, buen estado.