Fabio celi (25 resultados)

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Editorial: Erickson, 1997
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Brossura. Condición: new. Firenze, 2018; br., pp. 272, ill., cm 13,5x20,5. (100 Domande. 3). La terapia cognitivo-comportamentale (CBT) ha avuto un'evoluzione naturale che ha visto il superamento dell'approccio dogmatico proprio della prima generazione per evolversi e dare sempre maggiore rilievo alla relazione terapeuta-paziente. Il focus dell'approccio è andato oltre la "soluzione" di problemi specifici ed il trattamento dei sintomi, per impiegare strategie di cambiamento dove il contesto, l'esperienza e la relazione terapeuta paziente assumono una grande rilevanza per il cambiamento stesso. Fabio Celi rende evidente questa nuova impostazione nel lavoro coi bambini e riesce a semplificare operazioni in realtà complesse, dietro alle quali sta un costrutto epistemologico forte ed evoluto. Questo volume rappresenta un esempio di psicologia pratica, solida, (apparentemente) semplice, dove all'approccio cognitivo-comportamentale di terza generazione si unisce la passione che un clinico di provata esperienza ha per il proprio lavoro. Libro.…

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Rilegato. Condición: new. Illustrazioni di Tarantino C. Firenze, 2025; ril., pp. 72, ill., cm 21,5x28,5. (Leggere per crescere). Nel villaggio è arrivato un personaggio molto inquietante. È un pifferaio, viene dalla lontanissima Hamelin, e porta con sé una scatola nera, che mostra al Borgomastro promettendogli che ne regalerà una a ogni bambino. La scatola nera è magica, in grado di soddisfare quasi ogni desiderio e, nello stesso tempo, malefica, perché i bambini del paese ne rimangono prigionieri. La favola racconta, attraverso questa metafora, il dramma della dipendenza dalle nuove tecnologie e dallo smartphone in particolare, con la speranza che questo possa aiutare prima di tutto a prendere consapevolezza del problema e poi a cercare soluzioni alternative che non passino attraverso punizioni e proibizioni. Genitori, insegnanti e psicologi possono partire dalla lettura di questa storia per discutere con i figli, gli allievi e i piccoli pazienti dei motivi che portano a rimanere prigionieri di una "scatola magica" e delle sofferenze che questa prigionia può produrre. Età di lettura: da 7 anni. Tarantino, Corso (ilustrador). Libro.…

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Cartonato. Condición: new. Illustrazioni di Tarantino C. Firenze, 2022; cartonato, pp. 72, ill. col., cm 21,5x28,5. Nella radura del bosco è arrivato un maestro di musica che insegna ai bambini a suonare il flauto, ma Fiammetta ed Edoardo non ci vogliono andare perché hanno paura a separarsi dai loro genitori. La favola racconta un problema molto diffuso tra i bambini, che si chiama ansia da separazione. Come fare per aiutarli? Spesso la strategia migliore è basata sulla pazienza e la gradualità. La mamma di Edoardo accompagnerà il figlio nel bosco, ma a piccoli passi, in modo che il bambino si abitui a questa nuova esperienza e cominci a prendere contatto con le sue paure, a riconoscerle, a vivere con loro, quasi a farci amicizia e infine a superarle, senza scappare, ma anche senza sentirsi costretto ad affrontare subito esperienze troppo difficili per lui. Genitori, insegnanti e psicologi possono partire da questa favola per aiutare figli, allievi e piccoli pazienti ad affrontare il disturbo d'ansia da separazione e più in generale le paure tipiche di questa età: piano piano, intanto che il tempo passa e passano le stagioni e dopo il rigido inverno arriva la primavera, Edoardo si fermerà nella radura, imparerà a suonare il flauto, farà amicizia con Fiammetta, e l'ultimo giorno di scuola festeggeranno insieme la serena conclusione di questa avventura. TARGET: I libri di questa collana, completamente illustrati, vogliono aiutare i bambini in età prescolare e scolare a superare, attraverso la fantasia della fiaba, difficoltà comportamentali, ansie e piccole angosce. Scritta con linguaggio semplice da psicologi psicoterapeuti dell'età evolutiva, ciascuna favola affronta uno specifico problema che i bambini possono incontrare nel loro sviluppo e quotidianità a casa, a scuola, con i pari. Le favole sono pensate per tutti i bambini, non soltanto per quelli con difficoltà; genitori, insegnanti e terapeuti le leggeranno con i propri figli, alunni o piccoli pazienti. Libro.…

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Cartonato. Condición: new. Illustrazioni di Tarantino C. Firenze, 2022; cartonato, pp. 72, ill. col., cm 21,5x28,5. (Leggere per crescere. 2). Nuvola, Molla e Pistola sono tre elfi dispettosi che abitano nella testa di Tommaso e lo fanno distrarre, correre di qua e di là, sparare risposte a casaccio senza un minimo di riflessione. La favola racconta non solo le difficoltà di comportamento del bambino, ma anche la sofferenza emotiva che queste difficoltà creano a lui e ai suoi genitori i quali, per aiutarlo, partono alla volta di un paesino sul mare. È Golfo Azzurro, dove incontrano un vecchio saggio che dà a Tommaso trenta monete d'oro. Genitori, insegnanti e psicologi possono prendere il via da questa favola per aiutare figli, allievi e pazientini ad affrontare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Le monete d'oro rappresentano le piccole ricompense che possono essere date a un bambino quando, attraverso piccoli passi, raggiunge piccoli obiettivi. In psicologia, il termine tecnico per queste ricompense è rinforzatore, e rinforzare il bambino con dei simboli come gettoni, stelline o smile prende il nome di token economy. Ma la favola, in realtà, racconta qualcosa di più. Grazie ai suggerimenti del vecchio saggio, Tommaso impara l'autocontrollo, il suo rapporto con Nuvola, Molla e Pistola cambia e alla fine, per la prima volta nella sua vita, il bambino prenderà una nota positiva sul diario. Così il vecchio saggio, mantenendo la promessa, gli farà fare il giro di Golfo Azzurro sul dorso di un delfino. Libro.…

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Librería: Hamelyn, Madrid, M, EspañaHamelyn
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Condición: Fair. : Este libro presenta un modelo de intervención psicoeducativa en el ámbito escolar, basado en la colaboración directa entre psicólogos y docentes. A través de un enfoque práctico, los autores proponen reducir la teoría académica para centrarse en la resolución inmediata de los problemas de los alumnos, permitiendo que los educadores apliquen estrategias cognitivo-conductuales en el aula. La obra recopila diversas experiencias de intervención en escuelas de distintos niveles, abordando desafíos como dificultades de aprendizaje, problemas de comportamiento, integración de estudiantes extranjeros y situaciones de acoso escolar. Es una herramienta esencial para profesionales que buscan superar la relación tradicionalmente conflictiva entre el mundo de la psicología y el entorno educativo, ofreciendo ejemplos concretos de observación, establecimiento de objetivos y evaluación de resultados. EAN: 9788838628467 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Formazione, ricerca e interventi psicoeducativi a scuola Autor: Fabio Celi| Daniela Fontana Editorial: McGraw-Hill Education Idioma: it Páginas: 374 Formato: tapa blanda.…

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Librería: Miliardi di Parole, Pietra Marazzi, AL, ItaliaMiliardi di Parole
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Condición: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, sottolineature firma.

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Librería: Studio Bibliografico Adige, Trento, TN, ItaliaStudio Bibliografico Adige
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599 p., 24 cm, bross.

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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. Italian language. 8.10x5.30x0.70 inches. In Stock.

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Librería: MULTI BOOK, Cerreto Laziale, RM, ItaliaMULTI BOOK
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brossura paperback. Condición: Good. Figure nel testo paperback 200 9788879461917 Buono (Good) Libro usato proveniente da collezione privata,lievi tracce d'uso sulla copertina.Sono presenti sottolineature nel testo a matita. Book.

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Más imágenesEditorial: Erickson, 1996
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Añadir al carritobrossura. Condición: Very Good. II ristampa. 593 Molto buono (Very Good) Libro usato proveniente da collezione privata,lievi tracce d'uso sulla copertina. All'interno in ottime condizioni. Scritta in prima pagina del precedente proprietario. Book.

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Editorial: ERICKSON
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