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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,38
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Añadir al carritoCondición: very_good.
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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Associati, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,41
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, US, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides graduate students and psychology interns with a conceptual framework for diagnosis and assessment using the ICD- -CM. Using three detailed case examples, it teaches fundamental critical thinking skills that are essential in real-life clinical scenarios. In the United States, psychologists find themselves having to adapt to the World Health Organization amp rsquo s International Classification of Diseases (ICD), the th edition of which was recently integrated-with clinical modifications (ICD- -CM)-into the U.S. healthcare system. This transition also affects graduate students, interns, and trainees in psychology who are just learning the basics of assessment and diagnosis, as well as their instructors who are themselves adjusting to this new diagnostic system. This easy-to-read guide-optimized for implementation in the classroom-teaches students a straightforward conceptual framework for assessment and diagnosis with the ICD- -CM at its foundation. The authors begin with a brief primer on the ICD- -CM, demonstrating how to interpret diagnostic codes and use them as guides for critical thinking. Common challenges, errors, and biases involved with assessing clients and making diagnoses are also discussed. The core of the book revolves around three detailed case examples, each one given special attention in its own chapter. These examples follow common yet very different clinical scenarios. They demonstrate how to collect and interpret data to formulate possible diagnoses. Potential ethical and risk management issues are examined, as are considerations for developing an intervention plan. The book ends with review of other key resources related to assessment, diagnosis, and the ICD- -CM.
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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Psychological Assn, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,76
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 226 pages. 10.50x7.25x0.50 inches. In Stock.
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An ICDâ"10â"CM Casebook and Workbook for Students: Psychological and Behavioral Conditions (Applications of ICD-10 and ICD-11 to Psychology)
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2017
ISBN 10: 1433828278 ISBN 13: 9781433828270
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,12
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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An ICD10CM Casebook and Workbook for Students Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por Amer Psychological Assn, 2017
ISBN 10: 1433828278 ISBN 13: 9781433828270
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,08
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st workbook edition. 230 pages. 9.50x6.75x0.50 inches. In Stock.
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An ICD-10-CM Casebook and Workbook for Students: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2017
ISBN 10: 1433828278 ISBN 13: 9781433828270
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,89
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2017. Illustrated. Paperback. . . . . .
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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,24
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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An ICD?10?CM Casebook and Workbook for Students: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2017
ISBN 10: 1433828278 ISBN 13: 9781433828270
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,75
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2017. Illustrated. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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An ICD-10-CM Casebook and Workbook for Students: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2017
ISBN 10: 1433828278 ISBN 13: 9781433828270
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,80
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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A STUDENT S GUIDE TO ASSESSMENT AND DIAG
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,68
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: NEW.
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A Student\ s Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por AMER PSYCHOLOGICAL ASSN, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,17
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Añadir al carritoCondición: New. In the United States, psychologists are in the process of adapting to the World Health Organization s International Classification of Diseases (ICD). This easy-to-read guide - optimized for implementation in the classroom - teaches students a straightforwar.
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A Student's Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, US, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,80
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book provides graduate students and psychology interns with a conceptual framework for diagnosis and assessment using the ICD- -CM. Using three detailed case examples, it teaches fundamental critical thinking skills that are essential in real-life clinical scenarios. In the United States, psychologists find themselves having to adapt to the World Health Organization amp rsquo s International Classification of Diseases (ICD), the th edition of which was recently integrated-with clinical modifications (ICD- -CM)-into the U.S. healthcare system. This transition also affects graduate students, interns, and trainees in psychology who are just learning the basics of assessment and diagnosis, as well as their instructors who are themselves adjusting to this new diagnostic system. This easy-to-read guide-optimized for implementation in the classroom-teaches students a straightforward conceptual framework for assessment and diagnosis with the ICD- -CM at its foundation. The authors begin with a brief primer on the ICD- -CM, demonstrating how to interpret diagnostic codes and use them as guides for critical thinking. Common challenges, errors, and biases involved with assessing clients and making diagnoses are also discussed. The core of the book revolves around three detailed case examples, each one given special attention in its own chapter. These examples follow common yet very different clinical scenarios. They demonstrate how to collect and interpret data to formulate possible diagnoses. Potential ethical and risk management issues are examined, as are considerations for developing an intervention plan. The book ends with review of other key resources related to assessment, diagnosis, and the ICD- -CM.
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A Student*s Guide to Assessment and Diagnosis Using the ICD-10-CM: Psychological and Behavioral Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por American Psychological Association, 2015
ISBN 10: 1433820935 ISBN 13: 9781433820939
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 150,98
Envío por EUR 29,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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