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Works by Max Beckmann
Publicado por Nassau County Museum of Fine Art, Roslyn Harbor, NY, 1984
Librería: Saucony Book Shop, Kutztown, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 8,57
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Near Fine. First Edition. Stiff color illus. wraps., squarish 8vo. Unpaginated, approx. 44 pages, illus. w/ 8 color plates, numerous additional b&w reproductions. A few light marks to covers, nearly as issued. Institutional stamp inside rear cover. Size: 4to - over 9¾" - 12" tall. Book.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 177,50
Envío por EUR 2,31
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Añadir al carritoCondición: New.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 (Advances in Mobile and Distance Learning)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,06
Envío por EUR 13,89
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 184,15
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,04
Envío por EUR 17,39
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 184,61
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 (Advances in Mobile and Distance Learning)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 179986829X ISBN 13: 9781799868293
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 215,97
Envío por EUR 13,89
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 (Advances in Mobile and Distance Learning)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 179986829X ISBN 13: 9781799868293
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 487,19
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 169,93
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 175,68
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides key insights into the ways that school districts and educators from across the world have effectively designed and implemented distance and blended learning approaches to enable and enhance student learning. There is an emphasis on how research and.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 235,67
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 416.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 246,86
Envío por EUR 7,54
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 416.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 182,15
Envío por EUR 70,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 | Thomas F. Driscoll III | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2021 | Information Science Reference | EAN 9781799868309 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 247,93
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 416.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 179986829X ISBN 13: 9781799868293
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 230,24
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides key insights into the ways that school districts and educators from across the world have effectively designed and implemented distance and blended learning approaches to enable and enhance student learning. There is an emphasis on how research and.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799868303 ISBN 13: 9781799868309
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 219,57
Envío por EUR 65,21
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - It has quickly become apparent in the past year that online learning is not only an asset, but it is critical to the continued education of youth during times of crisis. However, districts and schools across the nation are in need of guidance and practical, research-backed approaches to distance and hybrid learning. The current COVID-19 crisis has demonstrated that effective learning in K-12 is possible, but many districts struggled and continue to struggle in achieving that reality. There is also the growing consensus that even if things 'return to normal,' distance and blended learning strategies should continue to be employed in many ways across the K-12 environment. Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 provides key insights into the ways that school districts and educators from across the world have effectively designed and implemented distance and blended learning approaches to enable and enhance student learning. The diverse collection of authors from various demographics and roles in school systems will benefit readers across a wide spectrum of school community stakeholders. There will also be an emphasis on how research and theory is put into practice, along with an honest discussion of what strategies and actions were successful as well as those that were less so. This book is essential for professionals and researchers working in the field of K-12 education, particularly superintendents, curriculum developers, professional learning designers, school principals, instructional technology specialists, and teachers, as well as administrators, researchers, academicians, and students interested in the effective practices being used in blended learning approaches.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 179986829X ISBN 13: 9781799868293
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 238,65
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 | Thomas F. Driscoll III | Buch | Gebunden | Englisch | 2021 | Information Science Reference | EAN 9781799868293 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 179986829X ISBN 13: 9781799868293
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 287,17
Envío por EUR 66,51
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - It has quickly become apparent in the past year that online learning is not only an asset, but it is critical to the continued education of youth during times of crisis. However, districts and schools across the nation are in need of guidance and practical, research-backed approaches to distance and hybrid learning. The current COVID-19 crisis has demonstrated that effective learning in K-12 is possible, but many districts struggled and continue to struggle in achieving that reality. There is also the growing consensus that even if things 'return to normal,' distance and blended learning strategies should continue to be employed in many ways across the K-12 environment. Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12 provides key insights into the ways that school districts and educators from across the world have effectively designed and implemented distance and blended learning approaches to enable and enhance student learning. The diverse collection of authors from various demographics and roles in school systems will benefit readers across a wide spectrum of school community stakeholders. There will also be an emphasis on how research and theory is put into practice, along with an honest discussion of what strategies and actions were successful as well as those that were less so. This book is essential for professionals and researchers working in the field of K-12 education, particularly superintendents, curriculum developers, professional learning designers, school principals, instructional technology specialists, and teachers, as well as administrators, researchers, academicians, and students interested in the effective practices being used in blended learning approaches.
