Donatella troncarelli (17 resultados)

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Softcover. Condición: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten. Una grammatica di livello avanzato (C1-C2 del Quadro comune europeo) per studenti che, grazie ad un approccio funzionale, vogliono acquisire gli strumenti necessari per poter scegliere tra varie modalità espressive in base al contesto e allo scopo comunicativo.…

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Brossura. Condición: new. A cura di Pierangela Diadori e Donatella Troncarelli. Firenze, 2026; br., pp. 197, cm 16x23. (Civiltà Italiana. Terza Serie. 67). In che modo le innovazioni portate dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue nella sua prima versione del 2001 e nel Volume complementare del 2018 si ritrovano nei manuali di italiano L2 pubblicati negli ultimi vent'anni? Quali elementi di novità sono presenti per quanto riguarda le attività di interazione e mediazione che costituiscono due ampliamenti rispetto alle tradizionali abilità di base della comprensione e della produzione orale e scritta? In questo volume sono raccolti contributi che analizzano in maniera critica dal punto di vista metodologico i contenuti di alcuni manuali di italiano L2 pubblicati per la prima volta dopo il 2001 in Italia e all'estero, mettendo in luce in particolare le strategie didattiche finalizzate allo sviluppo delle attività di interazione e mediazione in italiano L2. Libro.…

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Condición: Nuevo. GRAMMATICAVANZATA Esprimersi con le frasi:funzione, forme e attività editado por Edilingua.

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Paperback. Condición: Brand New. Italian language. 8.35x5.67x0.63 inches. In Stock.

Condición: NEW. Firenze: Franco Cesati editore, 2025 9791254962138 LCD - Lingua, cultura e didattica 2 424 N vol.: 1, N pag.: 268, Peso: 424, L: 22.9, W: 15.8 Al centro di questo volume ci sono la canzone italiana e la sua lingua: se ne indagano tradizioni, nuove tendenze e usi nell'insegnamento dell'italiano come L2, con approfondimenti dal punto di vista storico-linguistico, musicale, testuale e didattico. Ne è venuto fuori un mosaico a più voci che analizza da varie prospettive la produzione musicale italiana, specialmente quella contemporanea, e si rivolge in particolare ai docenti di italiano che, in Italia e nel mondo, hanno il compito di promuovere la conoscenza e l'interesse per la lingua e la cultura italiana in tutti i loro aspetti. Concludono l'opera tre unità didattiche riguardanti tre canzoni del Festival di Sanremo 2024 come modello di progettazione e sfruttamento di testi che agiscono sui destinatari anche sul piano delle emozioni evocate dalla melodia e dalle immagini dei videoclip musicali che circolano in rete. Al centro di questo volume ci sono la canzone italiana e la sua lingua: se ne indagano tradizioni, nuove tendenze e usi nell'insegnamento dell'italiano come L2, con approfondimenti dal punto di vista storico-linguistico, musicale, testuale e didattico. Ne è venuto fuori un mosaico a più voci che analizza da varie prospettive la produzione musicale italiana, specialmente quella contemporanea, e si rivolge in particolare ai docenti di italiano che, in Italia e nel mondo, hanno il compito di promuovere la conoscenza e l'interesse per la lingua e la cultura italiana in tutti i loro aspetti. Concludono l'opera tre unità didattiche riguardanti tre canzoni del Festival di Sanremo 2024 come modello di progettazione e sfruttamento di testi che agiscono sui destinatari anche sul piano delle emozioni evocate dalla melodia e dalle immagini dei videoclip musicali che circolano in rete. Diadori, Pierangela ; Mattarucco, Giada ; Troncarelli, Donatella.…

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Rilegato. Condición: nuovo. Anno: 2024. Cesati editore. Pagine: 206 -- In questo volume sono raccolti interventi che approfondiscono le caratteristiche e le funzioni del dialogo nei manuali di italiano L2 e nei supporti audiovisivi che spesso li accompagnano, in una prospettiva sia diacronica che sincronica. Vengono esaminati alcuni dialoghi in manuali pubblicati in Italia e all'estero, focalizzando l'attenzione sui modelli pragmatici e gli stereotipi sociali che propongono, sugli atti comunicativi (salutare, presentarsi e ordinare al ristorante), sul modo in cui rappresentano la variazione linguistica e il parlato spontaneo, su come raffigurano l'Italia e gli italiani, e, in ultima istanza, su come il dialogo per fini didattici si è evoluto nel tempo e nello spazio. Ne risulta un ampio mosaico di fenomeni su cui riflettere da un punto di vista sia linguistico che culturale e pedagogico.…

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