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The Development and neural bases of higher cognitive functions (Annals of the New York Academy of Sciences)
Idioma: Inglés
Publicado por New York Academy of Sciences, 1990
ISBN 10: 0897666224 ISBN 13: 9780897666220
Librería: Alplaus Books, Alplaus, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Development and neural bases of higher cognitive functions (Annals of the New York Academy of Sciences)
Idioma: Inglés
Publicado por New York Academy of Sciences, 1990
ISBN 10: 0897666224 ISBN 13: 9780897666220
Librería: Alplaus Books, Alplaus, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Light foxing of edges, else gentle wear, aging. No markings noted.
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The Development and neural bases of higher cognitive functions (Annals of the New York Academy of Sciences)
Idioma: Inglés
Publicado por New York Academy of Sciences, 1990
ISBN 10: 0897666224 ISBN 13: 9780897666220
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, Chicago, IL, 1997
ISBN 10: 0226144771 ISBN 13: 9780226144771
Librería: West With The Night, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoTrade paperback. Trade paperback (US). Glued binding. 220 p. Contains: Illustrations. Monographs of the Society for Research in Child Development; . Audience: General/trade. Very good. light shelfwear, no ownership marks.
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The Wakeful Woman
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Executive Function Skills in the Classroom: Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Wakeful Woman : 120 Daily Wisdoms for Hope, Courage, Healing & Feminine Power
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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The Development and neural bases of higher cognitive functions (Annals of the New York Academy of Sciences)
Idioma: Inglés
Publicado por New York Academy of Sciences, 1990
ISBN 10: 0897666224 ISBN 13: 9780897666220
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
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The Wakeful Woman: 120 Daily Wisdoms for Hope, Courage, Healing & Feminine Power
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Executive Function Skills in the Classroom : Overcoming Barriers, Building Strategies
Libro 63 de 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Prefrontal Cortex Cognitive Deficits in Children Treated Early and Continuously for PKU
Publicado por University of Chicago Press, Chicago, 1997
Librería: Expatriate Bookshop of Denmark, Svendborg, Dinamarca
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Minor rubbing. VG. orig.wrappers Minor rubbing. VG. Textual illustrations 23x15cm, v, 208 pp., Series: Monographs of the Society for Research in Child Development, Vol. 62, No. 4. Contents: Abstracts; Introduction; Participants; Procedures; Results: Phenylalanine Levels and IQ; Results: Infants; Results: Toddlers; Results: Young Children; Conclusions; References; Acknowledgments; Contributors; Statement of Editorial Policy."The metabolic disorder phenylketonuria ( PKU) is the most common biochemical cause of mental retardation, and affects roughly one in 10,000 children. Bridging basic neuroscience research and clinical studies, this longitudinal study provides evidence that cognitive deficits result from even moderate amino acid imbalances considered acceptable under the standard treatment for PKU; characterizes the nature of those cognitive deficits; and identifies their biological cause. The authors discuss possible steps to correct the problem, and possible implications of the findings for children with other developmental disabilities, such as Attention Deficit Disorder." Publisher's description.
