Di pol (79 resultados)

Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

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Condición: New. Di Manno, Léonie (ilustrador).

Condición: Good. Envoi rapide Bon Etat. in8. 1993. Broché. 331 pages. Good.

Condición: Très bon. Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.

Magazine. Condición: Very Good. First Edition. A very good copy of the winter 1963 issue, featuring Herbert Hill's article: "The ILGWU - Fact and Fiction: A Reply to Gus Tyler." The text is wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance. A lovely copy.

SC. Condición: Gut. Obr., 46s., in gutem Zustand, [SAP273]. [SAP352]. (2) Deu 400g.

* Ausgabe: 3., unver?nd. Auflage * Umfang/Format: 46 Seiten ; 19 cm * Anmerkungen: Status nach VGG: vergriffen * Einbandart und Originalverkaufspreis: : M 2.00 * Sachgebiet: Humanmedizin, Stomatologie, Pharmazie, Gesundheitswesen ; 17a Medizin Inhaltsverzeichnis ; 1. Einführung in das autogene Training 9 1.1. Entspannung 10 1.2. Selbstentspannung 11 1.3. Konzentrative Selbstentspannung 15 1.4. Training der konzentrativen Selbstentspannung 17 2. Die Ubungen des autogenen Trainings 21 2.1. Ruhetönung 23 2.2. Schwereübung 23 ' 2.3. Wärmeübung 26 2.4. Herzübung 27 2.5. Atemübung 28 2.6. Bauchübung 28 2.7. Kopfübung 29 2.8. Zusammenfassung 30 3. Anwendung und Verlauf des autogenen Trainings 33 3.1. Selbstruhigstellung 33 3.2. Prophylaktische Ruhepausen 35 3.3. ?Gymnastik des vegetativen Nervensystems" 36 3.4. Behandlung von Krankheiten und Funktionsstörungen 37 3.5. Formelhafte Vorsatzbildungen 41 3.6. Spezielle Organübungen 42 3.7. Oberstufe des autogenen Trainings 43 3.8. Schwierigkeiten im Verlauf des autogenen Trainings 44 gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Jena : Fischer, VEB * Bindung: Heft.…

Taschenbuch, geheftet. 2. 2. unveränd. Aufl., 8°, 46 S., Taschenbuch, geheftet, Einband berieben, bestoßen u. leicht fleckig, Einriss unten, Schmutzblatt ausgerissen Sprache: Deutsch 0,200 gr.

Trade paperback. Second printing. Very good. No dust jacket. Free.

Condición: good. Envoi rapide et soigné.

Condición: New. In English. Di Manno, Léonie (ilustrador).

Broschiert. Condición: Sehr gut. 3. Aufl. 46 S. Auf Spiegel Namen geschrieben. Einband ganz leicht berieben/angeschmutzt, ansonsten sehr gut erhalten. Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Softcover. Condición: Fair. Verschmutzung; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten; Starke Gebrauchsspuren; Einriss über 1 cm.

Mit 15 Abb. und 4 Tafeln Ln., Su., guter Zustand.

Broschiert. Condición: Gut. 2. Auflage. Oktav. 46 Seiten. Broschiert. mit Abbildungen. gut erhalten.

Paperback. Condición: New.

Brossura, 13x21,5 cm, 504 pg. Buonissime condizioni.

Condición: guter Zustand. 2. Auflage. Leineneinband 170 S., mit 15 Abbildungen und 4 Tabellen, Fadenheftung die oberen Ecken der letzten 8 Seiten weisen einen Wasserfleck auf, Leineneinband etwas berieben, Namenseintrag auf Vorsatzblatt, sonst gut erhalten Sprache: ger/deu* 2., überarbeitete Auflage.…

Condición: NEW.

Condición: Gut. Jahr: 1983. Einband: Leinen. Beschreibung: Mit Porträt von Johannes Heinrich Schultz als Frontispiz, 15 Abb. und 4 Tabellen. OLn. mit Orig.SU. Besitzerstempel auf dem Titel. Ca. 10 Seiten mit Unterstreichungen. Sprache: de. 170 S.

Paperback. Condición: New.

Paperback. Condición: New.

In 8° br. e sovr., pagg. 258, collana Percorsi n° 14 diretta da I. Vergnano, ottimo.

Condición: NEW.

Paperback. Condición: New.

Brossura. Condición: new. Cercenasco, 2000; br., pp. 224, ill., cm 14x20.(I Saggi. Pedagogia). Libro.

Paperback. Condición: New.

20 cm, Broschiert. Condición: Gut. 8., unveränderte Aufl... 46 S., Umschlag etwas fleckig. Innenseiten gebräunt. Schmutztitel mit Besitzervermerk. // 6,k,XXV. ISBN 3334002500 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 90.

Brossura. Condición: new. Cercenasco, 2007; br., pp. 226, cm 14x20.(I Saggi. Pedagogia). La fortuna e le vicende della pedagogia scientifica sono state in Italia alquanto travagliate. Se si eccettua Maria Montessori non sono esponenti di rilievo e di levatura internazionale che abbiano contribuito a dare nei secoli XIX e XX un apporto originale alla ricerca scientifica e sperimentale nell'ambito della scienza dell'educazione. Le tradizioni e le componenti spiritualistiche e idealistiche, oltre a interventi di carattere ideologico-politico, hanno certamente impedito lo sviluppo e il decollo di una originale e autonoma corrente pedagogico-scientifica. A far naufragare il tentativo di dar corpo anche in Italia, a partire dalla seconda metà dell'Ottocento, a un movimento di pedagogia scientifica contribuì soprattutto la fragilità e la scarsa consistenza del modello e della cultura positivistica italiana ai quali la nuova scienza dell'educazione era collegata. Il presente lavoro offre una lettura e un'analisi del rapporto fra pedagogia scientifica e positivismo, attraverso la ricostruzione delle origini della pedagogia scientifica nel decennio 1869-1879, l'analisi dell'impostazione del rapporto educazione-società in uno dei più significativi esponenti del positivismo, Pietro Siciliani, e infine nel travagliato percorso culturale di Maria Montessori per uscire dalle secche dello scientismo positivistico. Libro.…