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High-Stakes Testing. The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong.
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 17,00
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Añadir al carritoXXIV, 422 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,83
Envío por EUR 2,31
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 56,03
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,40
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,43
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Academic Publishing: Processes and Practices for Aspiring Researchers (SpringerBriefs in Education)
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,61
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,65
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,31
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 65,40
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,47
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,91
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,92
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Academic Publishing : Processes And Prac
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,40
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Academic Publishing: Processes and Practices for Aspiring Researchers (SpringerBriefs in Education)
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,21
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,40
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Academic Publishing : Processes And Prac
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,72
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Free Learning: A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,11
Envío por EUR 14,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 342 pages. 9.19x6.13x0.78 inches. In Stock.
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Free Learning: A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond (Routledge Series on Schools and Schooling in Asia)
Libro 21 de 25: Routledge Series on Schools and Schooling in AsiaLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,26
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,39
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners' research outputs in areas such as one's own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book.The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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Academic Publishing | Processes and Practices for Aspiring Researchers
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Academic Publishing | Processes and Practices for Aspiring Researchers | David Coniam (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811930676 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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High-Stakes Testing: The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,82
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Validating Technological Innovation: The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,82
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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English Language Education and Assessment: Recent Developments in Hong Kong and the Chinese Mainland
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,82
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Validating Technological Innovation: The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,82
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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English Language Education and Assessment: Recent Developments in Hong Kong and the Chinese Mainland
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,82
Envío por EUR 13,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In English.
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English Language Education and Assessment
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Validating Technological Innovation
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New.
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English Language Education and Assessment
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Validating Technological Innovation
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
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Academic Publishing : Processes and Practices for Aspiring Researchers
Libro 204 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, 2022
ISBN 10: 9811930678 ISBN 13: 9789811930676
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,79
Envío por EUR 105,00
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners¿ research outputs in areas such as one¿s own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book. The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
