D hernandez sanchez (204 resultados)

paperback. Condición: Good.

Condición: Good. : Este libro es una introducción a la literatura española, específicamente al siglo XX desde la Generación del 27 hasta nuestros días. No pretende ser un manual de historia de la literatura, sino más bien llamar la atención del lector sobre los aspectos más significativos de los textos literarios, liberándolo de prejuicios extraliterarios para una recepción espontánea y una crítica personal. EAN: 9788470901133 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Introducción a la literatura española a través de los textos IV Autor: A. Barroso Gil| A. Berlanga Reyes| M. D. González Cantos| M. C. Hernández Jiménez| J. Toboso Sánchez Editorial: Ediciones Istmo, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 408 Formato: tapa blanda.…

Condición: As New. : Este libro es una introducción a la literatura española, específicamente el tercer volumen de una serie. Se centra en el siglo XX hasta la Generación del 27. No pretende ser un manual de historia de la literatura, sino más bien llamar la atención del lector sobre los aspectos más significativos de los textos literarios, liberándolo de prejuicios extraliterarios para una recepción espontánea y una crítica personal. EAN: 9788470901126 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Introducción a la literatura española a través de los textos III Autor: Asunción Barroso Gil| Berlanga Reyes, A.| González Cantos, M. D.| Hernández Jiménez, M. C.| Toboso Sánchez, J. Editorial: Ediciones Istmo, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 272 Formato: tapa blanda.…

Condición: Very Good. : Este libro es una introducción a la literatura española, específicamente al siglo XX desde la Generación del 27 hasta nuestros días. No pretende ser un manual de historia de la literatura, sino más bien llamar la atención del lector sobre los aspectos más significativos de los textos literarios, liberándolo de prejuicios extraliterarios para una recepción espontánea y una crítica personal. EAN: 9788470901133 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Introducción a la literatura española a través de los textos IV Autor: A. Barroso Gil| A. Berlanga Reyes| M. D. González Cantos| M. C. Hernández Jiménez| J. Toboso Sánchez Editorial: Ediciones Istmo, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 408 Formato: tapa blanda.…

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético-literarios, lingüísticos, socio-culturales, etc. - de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético-literarios, lingüísticos, socio-culturales, etc. - de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético, literarios, lingüçisticos, socio-culturales, etc. - de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Orikye (ilustrador).

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético-literarios, lingüísticos, socio-culturales, etc.- de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo. LIBRO. …

Condición: New.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético, literarios, lingüçisticos, socio-culturales, etc. - de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El objetivo de este libro, fruto de la investigación y la experiencia de la autora, es ayudar a entender la sexualidad infantil a los educadores de niños y niñas de 0 a 6 años, mediante ejemplos claros y sencillos, adaptados también a niños con necesidades educativas especiales, para que sepan adoptar conductas y actitudes adecuadas. Este libro desarrolla también de forma muy práctica, pautas de actuación encaminadas a la prevención del abuso sexual infantil. El resultado constituye una aportación de gran interés para educadores, familias, docentes, etc., preocupados por el desarrollo global y armónico de la infancia. LIBRO.…

Rústica (Tapa blanda). Condición: Bien. Sin cubierta. Materia: Derecho. Tipo de artículo: Libro. ISBN: 84-8125-250-6. Idioma: Español. Ciudad: Logroño. Características físicas: Señales de roce en los bordes de la cubierta, lomo y contracubierta. Interior en buen estado. Dedicatoria borrosa en la portada. Estado: Bien. Ubicación: R31B1-180. LIBRO.…

Condición: New. Brand New.

Paperback. Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La Historia Conceptual de Reinhart Koselleck constituye, desde finales del siglo XX, una metodología indispensable de la investigación histórica. El presente volumen colectivo la aplica al análisis dealgunos conceptos fundamentales de nuestro vocabulario actual que se han gestado en determinadas disputas filosóficas o culturales de la época moderna y contemporánea, y que por su naturaleza intrínsecamente polémica son de por sí polisémicos, es decir, están expuestos a diversas interpretaciones en función de las diferentes experiencias y expectativas que concitan en los distintos hablantes. LIBRO.…

Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Además de analizar conceptos fundamentales como los de diferencia, justicia, equidad, relativismo, dignidad o derechos humanos, en este manual se analizan cuestiones básicas en torno a la igualdad y la diversidad en el aula, con el fin de ayudar tanto a los docentes y tutores como a los padres de alumnos. Se sientan las bases para comprender las interrelaciones cambiantes entre sociedad y educación, incidiendo en la desigualdad social y en la socialización, así como los tipos de diversidad que podemos encontrar en el aula, afrontando importantes problemas como la exclusión, la intolerancia o la xenofobia. El fracaso escolar está íntimamente relacionado con la autoestima y con ciertos mecanismos psicológicos, por lo que conviene estudiar los estereotipos, los prejuicios y la manera de afrontarlos desde la escuela. También es preciso atender al acoso escolar y ver sus posibles consecuencias en el alumnado, de modo que se puedan discernir con claridad los daños psicológicos que produce tanto en las víctimas como en los agresores. . Por último, se ponen de relieve las ventajas que aportan el uso de las TIC para la atención a la diversidad en la escuela, analizando los principales cambios educativos y sociales que conlleva el uso generalizado de las tecnologías. . TABLA DE CONTENIDOS. . Prólogo. . Capítulo 1. Conceptos básicos en torno a la igualdad y la diversidad. 1.1. Igualdad, diversidad, diferencia, justicia y equidad . 1.2. La diversidad como algo positivo y consustancial a la vida. 1.3. Relativismo y etnocentrismo. 1.4. La dignidad humana y los derechos humanos. 1.5. Perspectivas teóricas sobre la diversidad en el aula. . Capítulo 2. Cambio social: de la sociedad tradicional a la sociedad red . Juan Manuel García González. 2.1. Cuatro décadas de cambio social. 2.2. Bases demográficas: nupcialidad, fecundidad, mortalidad y envejecimiento. 2.3. Nuevos modelos de familia. 2.4. Inmigración. 2.5. La secularización de la sociedad. . Capítulo 3. Desigualdades sociales y desigualdades educativas . Juan Manuel García González. 3.1. Socialización: definición, tipos y agentes. 3.2. Desigualdades sociales y desigualdades en el aula. 3.3. Cambio social y educación: teorías clásicas. 3.4. Cambio social y educación: teorías modernas. . Capítulo 4. Tipos de diversidad . Eva Solera Hernández. 4.1. Diversidad física. 4.2. Diversidad sensorial. 4.3. Diversidad intelectual. 4.4. Diversidad psíquica. 4.5. Diversidad de género. 4.6. Diversidad educativa. 4.7. Diversidad cultural. 4.8. Diversidad social. . Capítulo 5. Exclusión en la escuela. Juan Cano de Pablo. 5.1. El currículum oculto. 5.2. La intolerancia y la xenofobia. 5.2.1. Breve recorrido histórico por el concepto de intolerancia. 5.2.2. Qué se entiende actualmente por intolerancia? 5.2.3. Qué hacer frente a los casos de intolerancia en la escuela? 5.3. Cómo detectar el acoso en el aula. 5.3.1. Características del acoso escolar. 5.3.2. Víctimas y agresores. 5.3.3. Cómo reconocer los daños psicológicos y qué hacer ante un caso de acoso. . Capítulo 6. Principales factores del fracaso escolar . Juan Cano de Pablo. 6.1. Estereotipos y prejuicios. 6.2. Las profecías autocumplidas, el efecto pigmalión. 6.3. Otros factores influyentes en el fracaso escolar. Capítulo 7. Escuela inclusiva. Eva Solera Hernández. 7.1. La escuela como entidad abierta. 7.2. El diálogo. 7.3. La educación intercultural y la atención a la diversidad. 7.4. Qué es la escuela intercultural. 7.5. Problemas en el ámbito escolar. 7.6. Actuaciones. 7.7. Propuesta para trabajar en el aula. . Capítulo 8. La exclusión digital en la sociedad del conocimiento. Raquel Barragán Sánchez. 8.1. Transformaciones en la sociedad de la información y del conocimiento. 8.2. El acceso a la Información. 8.3. Web 2.0: de consumidores a creadores. 8.4. Riesgos que tiene el uso de las TIC. 8.5. La brecha digital: un nuevo tipo de exclusión. 8.6. La educación ante l. LIBRO.…

Tapa dura. Condición: Bien. Asociación para el Estudio y Tratamiento de la Insuficiencia Cardíaca (ETIC), 2004. Diagnóstico y tratamiento de una patología en expansión. Ciencias de la Salud, Naturales y Divulgación Científica. Especialidades. Medicina. 343 páginas. 22 x 15. Sin subrayados ni anotaciones. Tapa blanda de editorial ilustrada. Muy Buen estado de conservación. ISBN: 8460911098. Libro.…

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Cartoné (tapa dura cartón). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. España ha destrozado su mercado de la vivienda hasta el punto de convertirla en un bien inaccesible para millones de familias, especialmente para los jóvenes. Las rigideces normativas, regulatorias y fiscales acumuladas son el resultado de décadas de socialismo urbanístico e inmobiliario han propiciado un escenario de escasez que empobrece a la ciudadanía y bloquea el crecimiento económico y el desarrollo de las ciudades. Los autores de Un país sin casas exhiben la dimensión del problema, desmontan los mitos de quienes piden más intervencionismo como solución, y proponen una agenda de reformas que terminaría con la hiperregulación que asfixia la oferta de vivienda, dando pie a un futuro de abundancia con precios más asequibles. ***. Este libro se atreve a decir algo tan simple como incómodo: España no resolverá su crisis de vivienda insistiendo en las mismas ideas que la han agravado. No hay derecho efectivo a la vivienda si no hay viviendas. De igual modo, no hay alquiler asequible si no hay propietarios dispuestos a alquilar. Siguiendo el mismo razonamiento, no hay precios razonables si no existe también oferta suficiente. Por descontado, tampoco hay emancipación juvenil si no hay construcción de obra nueva. Y, en última instancia, no hay solución posible si la política sigue bloqueando la producción de vivienda y culpando al mercado de los efectos de ese bloqueo . Juan Ramón Rallo, Doctor en Economía. LIBRO.…

Tapa blanda. Condición: New. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético-literarios, lingüísticos, socio-culturales, etc.- de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo.…

Tapa blanda. Condición: New. Esta obra no pretende ser un manual de Historia de la Literatura, sino más bien llamar la atención del lector, al hilo de unas reflexiones sugeridas, sobre los aspectos más significativos -estético, literarios, lingüçisticos, socio-culturales, etc.- de los textos literarios. el lector queda así liberado de todo prejuicio extraliterario para una recepción espontánea del texto, y en condiciones de ejercer una auténtica crítica personal del mismo.…

Condición: New. 1995. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New.