Coles alf (109 resultados)
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Condición: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisf…ied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Paperback. Condición: New. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesn't have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths lesson. W…hether you're an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theory to make maths enjoyable and accessible for you and your pupils. From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils.
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Teaching... as if the Planet Matters, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Teaching... as if the Planet Matters
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Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Condición: new.
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Paperback. Condición: New.
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Paperback. Condición: new. Paperback. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesnt have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths… lesson. Whether youre an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theoryto make maths enjoyable and accessible for you and your pupils.From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Paperback. Condición: New. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesn't have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths lesson. W…hether you're an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theory to make maths enjoyable and accessible for you and your pupils. From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils.
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Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de AmericaRomtrade Corp.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 144 pages. 8.43x5.43x0.47 inches. In Stock.
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Germinal Productions, Ltd/ Black Apollo Press, 2008
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino UnidoAwesomeBooks
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paperback. Condición: Very Good. Engaging in Mathematics in the Classroom: Symbols and experiences This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well mai…ntained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Librería: Bahamut Media, Reading, Reino UnidoBahamut Media
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paperback. Condición: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
Teaching Secondary Mathematics As If the Planet Matters
Coles, Alf; Barwell, Richard; Cotton, Tony; Winter, Jan; Brown, Laurinda
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Teaching... as if the Planet Matters, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Teaching... as if the Planet Matters
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2013-06-27, 2013
Serie: Teaching... as if the Planet Matters, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Teaching... as if the Planet Matters
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New.
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EUR 52,32
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Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 178.
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 54,87
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Hardback. Condición: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher profes…sionalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
Teaching Secondary Mathematics As If the Planet Matters
Coles, Alf; Barwell, Richard; Cotton, Tony; Winter, Jan; Brown, Laurinda
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2013
Serie: Teaching... as if the Planet Matters, Libro 1 de 3. Libro 1 de 3 - Teaching... as if the Planet Matters
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