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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching as if Learning Matters: Pedagogies of Becoming by Next-Generation Faculty (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching as if Learning Matters Pedagogies of Becoming by NextGeneration Faculty
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060664 ISBN 13: 9780253060662
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060664 ISBN 13: 9780253060662
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060664 ISBN 13: 9780253060662
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching As If Learning Matters : Pedagogies of Becoming by Next-generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press, 2022
ISBN 10: 0253060664 ISBN 13: 9780253060662
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Teaching as if Learning Matters Pedagogies of Becoming by NextGeneration Faculty
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching as if Learning Matters Pedagogies of Becoming by NextGeneration Faculty
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 408 pages. 9.00x6.00x0.84 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Teaching as If Learning Matters: Pedagogies of Becoming Next Generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press (IPS), 2022
ISBN 10: 0253060672 ISBN 13: 9780253060679
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorJennifer Meta Robinson is Professor of Practice in the Department of Anthropology at Indiana University and Co-Director of IU s Graduate Certificate on College Pedagogy. She is author (with James Robert Farmer) of.
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Teaching as if Learning Matters Pedagogies of Becoming by NextGeneration Faculty
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Teaching as If Learning Matters: Pedagogies of Becoming Next Generation Faculty
Idioma: Inglés
Publicado por Indiana University Press (IPS), 2022
ISBN 10: 0253060664 ISBN 13: 9780253060662
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den Autoredited by Jennifer Meta Robinson, Valerie Dean O Loughlin, Katherine D. Kearns, Laura Plummer, with contributions by Keely Cassidy, Jonathan P. Rossing, Laura J. Carpenter, Jacquelyn Petzold, Barbie Klein, Andrew M. Ko.
