carmen sippl (31 resultados)

21 x 14 cm. Condición: Gut. 1. Auflage. 131 Seiten Ein europäischer Wirkungsraum der Petersburger Kultur. Innen sehr sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Kanten berieben, Einband etwas gebräunt. - Slavistische Beiträge, Band 388. B16-02-03F|A21 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 184.

Softcover. Condición: Fair. Verschmutzung / Wasserschaden; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt.

Condición: Gut. 232 S. mit Ill. Innen mit den übl. Bibliotheksstempeln und -einträgen, teils durchgestrichen. Sonst innen sehr sauber. Wechselwirkungen Bd. 3. Der österr. Literat Hermann Bahr schenkte den Hauptteil seiner Privatbibliothek bereits 1932 der damaligen Studienbibliothek, heutigen Universitätsbibliothek Salzburg. Als einer der wichtigsten Vermittler der kulturellen Strömungen seiner Zeit setzte er sich intensiv auch mit den slavischen Literaturen und Kulturen auseinander, neben der russischen besonders mit jenen, die Teil auch der österr. Kulturgeschichte sind. Seine Büchersammlung gibt ein Zeugnis dieser Auseinandersetzung, zeigt Rezeptionsschwerpunkte und Lesepräferenzen, wirft ein Licht auf die Beziehungen zu Autoren und Übersetzern. Vorliegender Katalog verzeichnet erstmals alle Slavica, die in den Büchern enthaltenen Spuren der Lektüre Bahrs, vorhandene Widmungen; Kurzkommentare zu den einzelnen Titeln weisen auf die kulturvermittelnde Rolle der Übersetzungsliteratur hin. deu 1. Stock 142|7413DB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 444 22x15 cm. Taschenbuch mit Bibliotheksschild auf V-Deckel. Guter Zustand, min. angestaubt.

Condición: Wie neu. 1. 112 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 215 Taschenbuch, Maße: 19.1 cm x 1.1 cm x 22.1 cm.

Condición: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Bereits die erste Annäherung an Henry von Heiseler, ob von einer literarhistorischen oder einer translatologischen Perspektive her, zeigt die Prävalenz des Dramatischen sowohl im eigenen Schaffen als auch in seinem Übersetzungswerk. Bislang war der entsprechende russische Teil des letzteren durch Puskin - Heiselers opus magnum auf diesem Gebiet - und Vajaceslav Ivanov repräsentiert. Die Erstedition der Übersetzungen von Dramen Fedor Sologubs (Der Sieg des Todes und Der weisen Bienen Gabe) und Osip Dymovs (Nju. Eine Alltagstragödie), versehen mit einer ausführlichen Einleitung, dokumentiert Heiselers Beschäftigung mit dem russischen zeitgenössischen Drama der Moderne. Im Anhang ediert der Band die Eigenübertragung von Heiselers Trauerspiel Grischa ins Russische. 162 Seiten mit 7 Tafeln, broschiert (Slavistische Beiträge; Band 399/Verlag Otto Sagner 2000). Früher EUR 20,00. Gewicht: 238 g - Softcover/Taschenbuch.

Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Lagerspuren. Ein europäischer Wirkungsraum der Petersburger Kultur. 131 Seiten, broschiert (Slavistische Beiträge; Band 388/Verlag Otto Sagner 1999). Früher EUR 18,40. Gewicht: 199 g - Softcover/Taschenbuch.

Condición: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Andrej Belyj und Osip Mandel'stam im Kaukasus. Am Beispiel von Belyjs "Veter s Kavkaza" und "Armenija" (beide 1928) und Mandel'stams "Putesestvie v Armeniju" (1933) wird der Zusammenschluss von Reisen, Schreiben und Lesen im literarischen Text herausgearbeitet. Zwei der herausragenden Vertreter der russischen Moderne - Andrej Belyj für die Strömung des Symbolismus, Osip Mandel'stam für die des Akmeismus - wählten für ihre Reisen, die sie jeweils im letzten Jahrzehnt ihres Lebens innerhalb der Grenzen der Sowjetunion unternahmen, den Kaukasus als Reiseziel. Für beide war bei dieser Wahl der kulturgeschichtliche Kontext in mehrerer Hinsicht entscheidend. Er betrifft zum einen die eigene Person des Dichters und dessen Kulturbewußtsein, das sich auf seine Einbindung in Traditionszusammenhänge sowohl innerhalb der russischen als auch der Weltkultur bezieht. Zum anderen wird von Belyj und Mandel'stam im Kaukasus die Begegnung mit einem Kulturraum gesucht, der durch seine reichhaltige Geschichte, in deren Verlaufer den unterschiedlichsten Fremdeinflüssen ausgesetzt war und dennoch seinen spezifischen Charakter bewahren konnte, diese beiden Faktoren in einzigartiger Weise zu gewähren imstande ist. 283 Seiten, broschiert (Slavistische Beiträge; Band 347/Verlag Otto Sagner 1997). Gewicht: 403 g - Softcover/Taschenbuch.

21 x 15 cm. Condición: Gut. 283 Seiten. Original Broschur mit Bibliotheksschild auf Vorderdeckel im guten Zustand. Innen mit den übl. Bibliotheksstempeln- u. Einträgen, teils durchgestrichen, sonst sehr sauberes Exemplar. B07-01-01A|S62 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 404.

Broschur. Condición: Sehr gut. 283 S. Sehr gut erhaltenes Exemplar, innen sauber. - Textbeispiele teilweise auf Russisch. - Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung: Problemstellung und Arbeitsziel 1.1 Reisetexte - Terminologisches. 1.2 Reisetexte in der Geschichte der russischen Literatur. 1.3 Reisetexte in der russischen Moderne. 1.4 Zur Methodik 2. Andrej Belyj: Veter s Kavkaza (1928). 2.1 Biographische Hintergründe 2.2 «B OKyce npomjioro, ßyjtymero, - HacTonmero»: Belyjs Reise nach Georgien - Bewegung in Zeit und Raum 2.3 «Mm öojibmaa ceMb»»: Die Begegnung Belyjs mit der georgischen Kultur 2.4 «YMeHue BimeTb»: Die Wahrnehmungsweise Belyjs in Veter s Kavkaza 3. Andrej Belyj: Armenija (1928). 3.1 Armenija: Reise- und Textdaten 3.2 Belyj in Armenien: Bewegung in Zeit und Raum. 3.3 «Mue MHTepecHbi: npupojia, cTpoHTem>CTBO hobom Apmchmh, gaxe pa3BajiMHbi MHorocTOJieTHMe»: Schwerpunkte der kulturellen Begegnung Belyjs in Armenien. 3.4 «I<aBKa3 - niKOJia gji» no3HaHH5i»: Die Wahrnehmungsweise Belyjs in Armenija 4. Andrej Belyj im Kaukasus - Reise und Text 5. Osip MandelStam: PuteSestvie v Armeniju (1933) 5.1 Biographische Hintergründe 5.2 «IIpocTpaHCTBOM h BpeweneM nojiHtin» - Mandelstams Reise als Bewegung in Zeit und Raum. 5.3 «TocKa no mmpoboh KyjibType»: Die Begegnung Mandelstams mit der armenischen Kultur. 5.4 «Tnas ecTb opyjjiie MbinijieHna»: Die Wahrnehmungsweise Mandelstams in Putesestvie v Armeniju. 5.5 Mandelstam in Armenien: Reise und Text. 6. Zusammenfassung. 7. Bibliographie 7.1 Textausgaben. 7.2 Sekundärliteratur. 8. Anhang 8.1 Ortsregister 8.2 Namenregister. ISBN 9783876906676 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die UNESCO hat Futures Literacy zur essenziellen Kompetenz des 21. Jahrhunderts erklärt. Jede\*r Einzelne soll befähigt werden, Strategien zur Bewältigung einer unsicheren Zukunft im Zeichen des Klimawandels zu entwickeln. Futures Literacy umfasst die Antizipation und Imagination alternativer Zukünfte, die Akzeptanz von Komplexität und ein neues Verständnis unserer Handlungsfähigkeiten, um vorausschauend konkrete Vorstellungen, positive Bilder und kreative Lösungen mitverantwortlich zu entwickeln. Was genau ist das: Zukunftsgestaltungskompetenz Welche Bildungsinhalte fokussieren die gesellschaftlichen Herausforderungen Wie können die digitalen Umbrüche für die Transformation genutzt werden Welche kreativen, kulturellen, künstlerischen Praktiken öffnen ökologisches Bewusstsein Welche modell- und beispielhaften Umsetzungen lassen sich in der schulischen Gegenwart gestalten Welche didaktischen Konzepte verankern Futures Literacy in der Pädagog\*innenbildung Zukunft denken - erzählen - gestalten: Die interdisziplinären Beiträge in diesem Sammelband zeigen nicht nur das breite Spektrum der Aspekte auf, die im Konzept der Futures Literacy gebündelt sind. Sie machen auch deutlich, wie Zukünftebildung konkret in Bildungsprozessen gelingen kann. 464 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen. 676 pp. Deutsch.

Condición: Brand New. 400 pages. German language. 6.69x1.77x9.25 inches. In Stock.

8°, kartoniert. Condición: Gut. Erstauflage, EA. 232 Seiten beiligend eine Karte mit einer Widmung der Autorin, sehr guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100.

20,5*14,5 cm. OBroschur. 131 S. Leicht berieben, sonst gut. L14-4 ISBN 3876907535 Wichtiger Hinweis: Aufgrund der EPR-Regelung zur Zeit KEIN Versand in EU-Länder. Due to EPR, there is currently no delivery to EU-countries. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Broschiert. Condición: Sehr gut. 464 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 960.

Taschenbuch. Condición: Neu. "Es wird einmal ." | Wissen schaffen - Zukünfte erzählen | Carmen Sippl (u. a.) | Taschenbuch | 360 S. | Deutsch | 2025 | StudienVerlag | EAN 9783706564076 | Verantwortliche Person für die EU: StudienVerlag Ges.m.b.H., Erlerstr. 10, 6020 INSBRUCK, ÖSTERREICH, order[at]studienverlag[dot]at | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Das Anthropozän lernen und lehren | Carmen Sippl (u. a.) | Taschenbuch | 676 S. | Deutsch | 2020 | StudienVerlag | EAN 9783706555982 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Futures Literacy | Zukunft lernen und lehren | Carmen Sippl (u. a.) | Taschenbuch | Pädagogik für Niederösterreich | 464 S. | Deutsch | 2023 | Studienverlag GmbH | EAN 9783706562638 | Verantwortliche Person für die EU: StudienVerlag Ges.m.b.H., Erlerstr. 10, 6020 INSBRUCK, ÖSTERREICH, order[at]studienverlag[dot]at | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Band versammelt Beiträge, die Impulse geben für die Pädagogik im 21. Jahrhundert als eine 'Verführung zur Güte'.Unter den von Erwin Rauscher formulierten Leitsätzen 'Perspektive formt Raum - Raum macht Lernen - Lernen ändert Verhalten - Verhalten prägt Gesellschaft - Gesellschaft braucht Perspektive' als Klammer bilden sie ein Mosaik an wissenschaftlichen, essayistischen, künstlerischen Texten. 432 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Was haben die Erforschung einer sich wandelnden Wirklichkeit und die Imagination einer nachhaltigen Zukunft gemeinsam Dieser Sammelband lotet die Schnittmengen von Wissenschaftsbildung und Zukünftebildung aus. Vorgestellt werden forschungsgeleitete und praxiserprobte Konzepte, welche die Bedeutsamkeit inter- und transdisziplinärer Zugänge zeigen, um in Schule und Hochschule Neugier auf Forschung zu fördern und das Vertrauen in Wissenschaft zu stärken. Nicht das technologische Fortschrittsnarrativ steht im Vordergrund, vielmehr die Erkundung des Weltwissens in kreativer Verbindung wissenschaftlicher, kultureller, künstlerischer Praktiken. Denn ökologisches Bewusstsein für die Verwobenheit von Mensch und Natur, von Kultur und Technik ist im Anthropozän die Grundlage für die mitverantwortliche Gestaltung nachhaltiger Zukünfte. 360 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Anthropozän ist Denkrahmen und Reflexionsbegriff für transformative Bildungsprozesse - denn es fordert dazu auf, in Hoch-/Schulen aktiv die Notwendigkeit einer zukunftsorientierten, nachhaltigen Neugestaltung der Mensch-Natur-Beziehung zu thematisieren. Kreative kulturelle Perspektiven, Praktiken, Produkte spielen dabei eine zentrale Rolle.Im Zentrum der vorliegenden Beiträge steht die Frage nach der Bedeutung und den Möglichkeiten kultureller Nachhaltigkeit als Bildungskonzept für eine gesellschaft liche Transformation, deren Ziel der Schutz und die Sicherung der menschlichen und nichtmenschlichen Lebensbedingungen im Anthropozän ist.Dieser Sammelband bietet innovative Impulse für den Theorie-Praxis-Transfer, ausgehend von Fragen nach der theoretischen Fundierung und den didaktischen Konzepten, der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen und der Rolle von Literatur und Kunst in einer Bildung für kulturelle Nachhaltigkeit.Mit einem Bildessay von Willy Puchner Deutsch.

Leather Bound. Condición: New. Language: German. Language: German. Presenting an Exquisite Leather-Bound Edition, expertly crafted by the prestigious organization ?Rare Biblio? with Original Natural Leather that gracefully adorns the spine and corners. The allure continues with Golden Leaf Printing that adds a touch of elegance, while Hand Embossing on the rounded spine lends an artistic flair. This masterpiece has been meticulously reprinted in 2025, utilizing the invaluable guidance of the original edition published many years ago in 2000. The contents of this book are presented in classic black and white. Its durability is ensured through a meticulous sewing binding technique, enhancing its longevity. Imprinted on top-tier quality paper. A team of professionals has expertly processed each page, delicately preserving its content without alteration. Due to the vintage nature of these books, every page has been manually restored for legibility. However, in certain instances, occasional blurriness, missing segments, or faint black spots might persist. We sincerely hope for your understanding of the challenges we faced with these books. Recognizing their significance for readers seeking insight into our historical treasure, we've diligently restored and reissued them. Our intention is to offer this valuable resource once again. We eagerly await your feedback, hoping that you'll find it appealing and will generously share your thoughts and recommendations. Lang: - German, Pages:- 163, Print on Demand. If it is a multi-volume set, then it is only a single volume. We are specialised in Customisation of books, if you wish to opt different color leather binding, you may contact us. This service is chargeable. Product Disclaimer: Kindly be informed that, owing to the inherent nature of leather as a natural material, minor discolorations or textural variations may be perceptible. Explore the FOLIO EDITION (12x19 Inches): Available Upon Request. 163 163.

Leather Bound. Condición: New. Language: German. Language: German. Presenting an Exquisite Leather-Bound Edition, expertly crafted by the prestigious organization ?Rare Biblio? with Original Natural Leather that gracefully adorns the spine and corners. The allure continues with Golden Leaf Printing that adds a touch of elegance, while Hand Embossing on the rounded spine lends an artistic flair. This masterpiece has been meticulously reprinted in 2025, utilizing the invaluable guidance of the original edition published many years ago in 1997. The contents of this book are presented in classic black and white. Its durability is ensured through a meticulous sewing binding technique, enhancing its longevity. Imprinted on top-tier quality paper. A team of professionals has expertly processed each page, delicately preserving its content without alteration. Due to the vintage nature of these books, every page has been manually restored for legibility. However, in certain instances, occasional blurriness, missing segments, or faint black spots might persist. We sincerely hope for your understanding of the challenges we faced with these books. Recognizing their significance for readers seeking insight into our historical treasure, we've diligently restored and reissued them. Our intention is to offer this valuable resource once again. We eagerly await your feedback, hoping that you'll find it appealing and will generously share your thoughts and recommendations. Lang: - German, Pages:- 282, Print on Demand. If it is a multi-volume set, then it is only a single volume. We are specialised in Customisation of books, if you wish to opt different color leather binding, you may contact us. This service is chargeable. Product Disclaimer: Kindly be informed that, owing to the inherent nature of leather as a natural material, minor discolorations or textural variations may be perceptible. Explore the FOLIO EDITION (12x19 Inches): Available Upon Request. 282 282.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dieser Band versammelt Beiträge, die Impulse geben für die Pädagogik im 21. Jahrhundert als eine 'Verführung zur Güte'.Unter den von Erwin Rauscher formulierten Leitsätzen 'Perspektive formt Raum - Raum macht Lernen - Lernen ändert Verhalten - Verhalten prägt Gesellschaft - Gesellschaft braucht Perspektive' als Klammer bilden sie ein Mosaik an wissenschaftlichen, essayistischen, künstlerischen Texten.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die UNESCO hat Futures Literacy zur essenziellen Kompetenz des 21. Jahrhunderts erklaert. Jede*r Einzelne soll befaehigt werden, Strategien zur Bewaeltigung einer unsicheren Zukunft im Zeichen des Klimawandels zu entwickeln. Futures Literacy umfasst die Antizi.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Anthropozaen ist Denkrahmen und Reflexionsbegriff fuer transformative Bildungsprozesse - denn es fordert dazu auf, in Hoch-/Schulen aktiv die Notwendigkeit einer zukunftsorientierten, nachhaltigen Neugestaltung der Mensch-Natur-Beziehung zu thematisieren.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Was haben die Erforschung einer sich wandelnden Wirklichkeit und die Imagination einer nachhaltigen Zukunft gemeinsam Dieser Sammelband lotet die Schnittmengen von Wissenschaftsbildung und Zukünftebildung aus. Vorgestellt werden forschungsgeleitete und praxiserprobte Konzepte, welche die Bedeutsamkeit inter- und transdisziplinärer Zugänge zeigen, um in Schule und Hochschule Neugier auf Forschung zu fördern und das Vertrauen in Wissenschaft zu stärken. Nicht das technologische Fortschrittsnarrativ steht im Vordergrund, vielmehr die Erkundung des Weltwissens in kreativer Verbindung wissenschaftlicher, kultureller, künstlerischer Praktiken. Denn ökologisches Bewusstsein für die Verwobenheit von Mensch und Natur, von Kultur und Technik ist im Anthropozän die Grundlage für die mitverantwortliche Gestaltung nachhaltiger Zukünfte.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die UNESCO hat Futures Literacy zur essenziellen Kompetenz des 21. Jahrhunderts erklärt. Jede\*r Einzelne soll befähigt werden, Strategien zur Bewältigung einer unsicheren Zukunft im Zeichen des Klimawandels zu entwickeln. Futures Literacy umfasst die Antizipation und Imagination alternativer Zukünfte, die Akzeptanz von Komplexität und ein neues Verständnis unserer Handlungsfähigkeiten, um vorausschauend konkrete Vorstellungen, positive Bilder und kreative Lösungen mitverantwortlich zu entwickeln. Was genau ist das: Zukunftsgestaltungskompetenz Welche Bildungsinhalte fokussieren die gesellschaftlichen Herausforderungen Wie können die digitalen Umbrüche für die Transformation genutzt werden Welche kreativen, kulturellen, künstlerischen Praktiken öffnen ökologisches Bewusstsein Welche modell- und beispielhaften Umsetzungen lassen sich in der schulischen Gegenwart gestalten Welche didaktischen Konzepte verankern Futures Literacy in der Pädagog\*innenbildung Zukunft denken - erzählen - gestalten: Die interdisziplinären Beiträge in diesem Sammelband zeigen nicht nur das breite Spektrum der Aspekte auf, die im Konzept der Futures Literacy gebündelt sind. Sie machen auch deutlich, wie Zukünftebildung konkret in Bildungsprozessen gelingen kann.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Anthropozän ist Denkrahmen und Reflexionsbegriff für transformative Bildungsprozesse - denn es fordert dazu auf, in Hoch-/Schulen aktiv die Notwendigkeit einer zukunftsorientierten, nachhaltigen Neugestaltung der Mensch-Natur-Beziehung zu thematisieren. Kreative kulturelle Perspektiven, Praktiken, Produkte spielen dabei eine zentrale Rolle.Im Zentrum der vorliegenden Beiträge steht die Frage nach der Bedeutung und den Möglichkeiten kultureller Nachhaltigkeit als Bildungskonzept für eine gesellschaft liche Transformation, deren Ziel der Schutz und die Sicherung der menschlichen und nichtmenschlichen Lebensbedingungen im Anthropozän ist.Dieser Sammelband bietet innovative Impulse für den Theorie-Praxis-Transfer, ausgehend von Fragen nach der theoretischen Fundierung und den didaktischen Konzepten, der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen und der Rolle von Literatur und Kunst in einer Bildung für kulturelle Nachhaltigkeit.Mit einem Bildessay von Willy Puchner.