Carle ursula (56 resultados)

Broschiert. Condición: Gut. VI, 185 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400. …

Broschiert. Condición: Gut. Dr. nach Typoskript. 256 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 266 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 605.

gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 286 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.

Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.

Condición: Gut. 300 S. Kartoniert. Gutes Exemplar. = Beiträge zur Reform der Grundschule 154. [K 120].

gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 1. Aufl. 278 S. : graph. Darst., Kt. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

Softcover. Condición: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verschmutzung / Farbtonveränderung. Kinder müssen heutzutage frühzeitig lernen, selbstbestimmt, selbstsicher und entscheidungsfreudig aufzutreten. Den Übergängen von der Familie in den Kindergarten sowie in die Grundschule kommt bei diesem Lernprozess ein hoher Stellenwert zu. Interessant für Praktiker wie auch für Lehrende an Fach- und Hochschulen hält das Buch real erprobte Anregungen und theoretisches Hintergrundwissen für die Auseinandersetzung mit der Thematik bereit. Dabei ist die Zusammenarbeit von Fachkräften aus Wissenschaft und Praxis einzigartig und verspricht ein hohes konzeptionelles Niveau.…

Pp. 286 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Das Buch, mit Schutzumschlag, ist in einem guten Zustand. A5/175 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 504.

Softcover. Condición: Gut. Dr. nach Typoskr. 256 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K04243 9783892715399 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condición: as new. Wie neu/Like new.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Sehr gut. 1. Paperback SEHR GUTES EXEMPLAR--- Für Ihre Zufriedenheit versenden wir mit DHL und ausschließlich mit Trackingcode für eine sichere Sendungsverfolgung! Weitere Angebote unter antiquariat-kastanienhof , 320 Seiten. nein.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. In English.

24,0 x 16,5 cm, Taschenbuch. Condición: Sehr gut. 1. Auflage. 245 Seiten Zustand: Einband etwas berieben, mit Aufkleber auf Buchdeckel // Mit zahlreichen Abbildungen /// Versand gratis Innerhalb Deutschlands - Portofrei in Deutschland- ab 20 Euro mit Post ID - Gratisversand deutschlandweit innerhalb Deutschlands gratis Versand -Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands /// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.…

286 S. mit Ill. Schutzumschlag berieben. Innen sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 516 21 x 14 cm,k Pappband mit OSchU.

Condición: New. pp. 248.

Condición: New. In English.

Condición: New. Prof. Dr. Frank Hellmich lehrt und forscht im Bereich Grundschulpaedagogik am Institut fuer Erziehungswissenschaft an der Universitaet Paderborn. Prof. Dr. Eva Blumberg lehrt und forscht dort im Bereich der Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts.

Condición: New. Dr. Ursula Carle ist Professorin fuer Grundschulpaedagogik (i.R.) an der Universitaet Bremen. Jana Herding ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der UniversitaetPaderborn im Arbeitsbereich Grundschulpaedagogik und Fruehe Bildung.Der Uebergang von der Grundsch.

Condición: New. Editor(s): Bayer, Manfred; Carle, Ursula; Wildt, Johannes. Series: Schriften Der Dgfe. Num Pages: 430 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 127 x 22. Weight in Grams: 616. . 1997. Paperback / so. . . . . …

Hardcover/Pappeinband. Condición: Sehr gut. 209 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm Zustand: sehr gut bis neuwertig; Einband minimal berieben; MGW4338 9783834003935 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400. …

paperback. Condición: Gut. 264 Seiten; 9783896760456.3 Gewicht in Gramm: 1.

Condición: New. pp. 432.

Hardcover/Pappeinband. Condición: Sehr gut. 261 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm Zustand: sehr gut bis neuwertig, daher Innen wie neu; kl. kratzer auf dem Cover MGW2092 9783833451027 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 475. …

Paperback. Condición: Brand New. 430 pages. German language. 8.00x5.01x1.02 inches. In Stock.

Softcover. Condición: gut. 2006. Ausbildungsniveau und Qualifikationsprofil der Erzieherinnen bewegen die Fachwelt seit über 30 Jahren und haben erhebliche Reformanstrengungen ausgelöst. Mit dem Bologna-Prozess ist seit 1999 eine neue Reformphase in Gang gekommen, die auch die Ausbildungslandschaft für Erzieherinnen und Erzieher heftig bewegt. Es gibt zwar einen breiten Konsens, dass deren Qualifikationsprofil verbessert werden muss; um die unterschiedlichen Konzepte und Ausbildungsgänge von Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten wird aber je nach Perspektive und Interessenlage gestritten. Diese unterschiedlichen Einschätzungen und Positionen spiegeln sich in den Beiträgen dieser Publikation wider, in der sowohl Befürworter einer akademischen Ausbildung als auch Vertreter einer Ausbildung auf Fachschulniveau zu Wort kommen. Über den Autor: Angelika Diller ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut, München. Prof. Dr. Thomas Rauschenbach ist Direktor des Deutschen Jugendinstituts, München und Halle. Inhaltsverzeichnis von "Reform oder Ende der Erzieherinnenausbildung?": Mit Beiträgen von Thomas Rauschenbach, Werner Thole, Peter Cloos, Jost Bauer, Edgar Kösler, Christoph Steinebach, Klaus-Peter Horn, Maria-Eleonora Karsten, Pamela Oberhuemer, Ursula Carle, Ilse Wehrmann, Manfred Müller-Neuendorf, Rudolf Nottebaum, Ursula Rabe-Kleberg, Karin Beher, Roger Prott Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie Ausbildungsniveau Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule ISBN-10 3-87966-434-X 387966434X ISBN-13 978-3-87966-434-4 9783879664344 In deutscher Sprache. 248 pages. 20,6 x 14,8 x 1,6 cm.…