Cann colette (47 resultados)
Reflections from the Field: How Coaching Made Us Better Teachers (NA)
DeMeulenaere, Eric J.; Cann, Colette N.; McDermott, James E.; Malone, Chad R.
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Reflections from the Field : How Coaching Made Us Better Teachers
McDermott, James E., Cann, Colette N., DeMeulenaere, Eric J., Malone, Chad R.
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Reflections from the Field : How Coaching Made Us Better Teachers
Demeulenaere, Eric J.; Cann, Colette N.; McDermott, James E. (CON); Malone, Chad R. (CON)
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Reflections from the Field : How Coaching Made Us Better Teachers
Demeulenaere, Eric J.; Cann, Colette N.; McDermott, James E. (CON); Malone, Chad R. (CON)
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Paperback. Condición: new. Paperback. Donald Trumps election forced academics to confront the inadequacy of promoting social change through the traditional academic work of research, writing, and teaching. Scholars joined crowds of people who flooded the streets to protest the event. The present political moment recalls intellec…tual forbearers like Antonio Gramsci who, imprisoned during an earlier fascist era, demanded that intellectuals committed to justice can no longer consist in eloquence . but in active participation in practical life, as constructor, organizer, permanent persuader and not just a simple orator"" (Gramsci, 1971, p. 10). Indeed, in an era of corporate media and alternative facts, academics committed to justice cannot simply rely on disseminating new knowledge, but must step out of the ivory tower and enter the streets as activists.The Activist Academic serves as a guide for merging activism into academia. Following the journey of two academics, the book offers stories, frameworks and methods for how scholars can marry their academic selves, involved in scholarship, teaching and service, with their activist commitments to justice, while navigating the lived realities of raising families and navigating office politics. This volume invites academics across disciplines to enter into a dialogue about how to take knowledge to the streets. Serves as a guide for merging activism into academia. Following the journey of two academics, the book offers stories, frameworks and methods for how scholars can marry their academic selves with their activist commitments to justice, while navigating the realities of raising families and navigating office politics. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Reflections from the Field: How Coaching Made Us Better Teachers
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Reflections from the Field : How Coaching Made Us Better Teachers
Demeulenaere, Eric J.; Cann, Colette N.; McDermott, James E. (CON); Malone, Chad R. (CON)
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Reflections from the Field: How Coaching Made Us Better Teachers
DeMeulenaere, Eric J.; Cann, Colette N.; McDermott, James E.; Malone, Chad R.
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Condición: New. 2013. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Serves as a guide for merging activism into academia. Following the journey of two academics, the book offers stories, frameworks and methods for how scholars can marry their academic selves with their activist commitments to justice, while navigating the r.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Donald Trumps election forced academics to confront the inadequacy of promoting social change through the traditional academic work of research, writing, and teaching. Scholars joined crowds of people who flooded the streets to protest the event. The present political moment recalls intellec…tual forbearers like Antonio Gramsci who, imprisoned during an earlier fascist era, demanded that intellectuals committed to justice can no longer consist in eloquence . but in active participation in practical life, as constructor, organizer, permanent persuader and not just a simple orator"" (Gramsci, 1971, p. 10). Indeed, in an era of corporate media and alternative facts, academics committed to justice cannot simply rely on disseminating new knowledge, but must step out of the ivory tower and enter the streets as activists.The Activist Academic serves as a guide for merging activism into academia. Following the journey of two academics, the book offers stories, frameworks and methods for how scholars can marry their academic selves, involved in scholarship, teaching and service, with their activist commitments to justice, while navigating the lived realities of raising families and navigating office politics. This volume invites academics across disciplines to enter into a dialogue about how to take knowledge to the streets. Serves as a guide for merging activism into academia. Following the journey of two academics, the book offers stories, frameworks and methods for how scholars can marry their academic selves with their activist commitments to justice, while navigating the realities of raising families and navigating office politics. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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