Calvo susana (111 resultados)

Condición: New.

Paperback or Softback. Condición: New. No te imaginas lo que pas� este a�o en las fiestas. Book.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: Good. : El coche de bomberos es un libro infantil escrito por Carolina Calvo Lázaro y Susana Gisbert Grifo. Publicado el 13 de febrero de 2023 por Talón de Aquiles, este libro de tapa blanda cuenta con 76 páginas y está diseñado para un público infantil. EAN: 9788419180933 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: El coche de bomberos Autor: Susana Gisbert Grifo Idioma: es-ES Páginas: 76 Formato: tapa blanda. Calvo Lázaro, Carolina (ilustrador).…

Softcover 70 pages, in Spanish with English at rear; very good condition; light rubbing and fading to covers; no internal marks. Foreign shipping may be extra.

Condición: New.

Condición: Very Good. : Caratrista es el tercer libro de la serie El Mornell, escrito por Susana Gisbert Grifo e ilustrado por Carolina Calvo Lázaro. Publicado por Vincle Editorial, este libro de 133 páginas en tapa blanda está escrito en catalán y aborda temas sociales y personales relevantes para niños y adolescentes, como el acoso escolar, la violencia y el abuso. EAN: 9788412005240 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Caratrista Autor: Susana Gisbert Grifo Editorial: Vincle Editorial Idioma: ca Páginas: 133 Formato: tapa blanda. Calvo Lázaro, Carolina (ilustrador).…

Condición: As New. : Caratrista es el tercer libro de la serie El Mornell, escrito por Susana Gisbert Grifo e ilustrado por Carolina Calvo Lázaro. Publicado por Vincle Editorial, este libro de 133 páginas en tapa blanda está escrito en catalán y aborda temas sociales y personales relevantes para niños y adolescentes, como el acoso escolar, la violencia y el abuso. EAN: 9788412005240 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Caratrista Autor: Susana Gisbert Grifo Editorial: Vincle Editorial Idioma: ca Páginas: 133 Formato: tapa blanda. Calvo Lázaro, Carolina (ilustrador).…

Condición: New. Idioma/Language: Español. La Universidad de Navarra, en coherencia con su misión de servicio a la sociedad y su compromiso con la formación integral de los estudiantes, impulsa metodologías docentes que favorezcan un aprendizaje profundo, significativo y orientado al bien común. En este marco, el Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una propuesta pedagógica especialmente valiosa, al integrar de forma articulada el aprendizaje académico con la implicación social, mediante la realización de proyectos solidarios vinculados a necesidades reales del entorno. Esta guía tiene como finalidad acompañar al profesorado en la incorporación del ApS en su práctica docente e investigadora, ofreciéndole un marco conceptual claro, orientaciones prácticas y ejemplos inspiradores. Se trata de una herramienta que pretende facilitar el diseño de experiencias educativas que promuevan el desarrollo de competencias disciplinares, profesionales y éticas, al tiempo que fortalecen el compromiso cívico de los estudiantes y su sensibilidad ante los desafíos sociales actuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologías de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusión y acogida mundial. Además, su trayectoria está ligada a prácticas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalando: educativos y sociales, lúdicos y recreativos, turísticos y deportivos, divulgativos y de sensibilización, políticos y de acción comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestión ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ámbitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques temáticos, en la televisión y en otros medios de comunicación. Su éxito reside en su habilidad para hacerse útil; también en su capacidad para llevar a la práctica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. Así, heredera de una visión utópica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales. Susana CALVO y José GUTIERREZ plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educación ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciación que carecemos en la actualidad. ************* Contenido SOBRE LOS AUTORES 11 PRESENTACIÓN 13 INTRODUCCIÓN 15 CAPÍTULO PRIMERO: La educación ambiental: Relato de los orígenes y de su desarrollo internacional 21 Los orígenes de la educación ambiental, 21. -Cambiar el mundo, 22. -Los fundadores, 23. -La construcción de significados comunes en la comunidad internacional, 24. -Los organismos internacionales: programas y agendas, cumbres y conferencias, 25. -La década de los setenta: Estocolmo, 26. -La década de los ochenta: La Estrategia Mundial para la Conservación, 27. -La década de los noventa: Río de Janeiro y Tesalónica, 28. -El siglo XXI: Johannesburgo y la década de la UNESCO, 31. CAPÍTULO II: La educación ambiental en España: Situación actual y perspectivas futuras 33 Dos décadas de ilusiones y romanticismo ambiental, 33. -Jornadas Nacionales y Autonómicas, primera época: Los pioneros, 35. -Las Segundas Jornadas Nacionales. Seminarios y redes: Los comprometidos, 37. -Las Terceras Jornadas Nacionales y el Libro Blanco: Procesos y productos en la construcción de una profesión, 42. -La estrategia nacional: El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España, 46. -La era del asociacionismo: Del voluntarismo a la profesionalización, 48. CAPÍTULO III: La gestión como territorio común 49 Políticas ambientales e instrumentos de gestión, 49. - Gestión y educación: El manto de Penélope, 52. -Problemas globales y respuestas internacionales: Los convenios como procesos de concertación y diálogo, 54. -Aprender a gestionar el medio, 58. CAPÍTULO IV: Paradojas y espejismos de la educación ambiental para la sosteniblidad 63 La coartada del desarrollo sostenible, 63. -Fábula: La liebre de trapo y el desarrollo sostenible, 65. - Paradojas y espejismos de la educación ambiental para la sostenibilidad, 75. CAPÍTULO V: Las educadoras y educadores ambientales ante la encrucijada 80 Prácticas ilegítimas en educación ambiental y experiencias adulteradas, 80. -La encrucijada de los educadores ambientales ante las exigencias de la EDS, 82. CAPÍTULO VI: Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA 97 ¿Por qué teorías y modelos en EA?, 97. - Las teorías económicas del desarrollo: Sostenibilidad débil y fuerte, 99. -Las teorías socio-políticas y conflictos por recursos y territorios, 101. -Las teorías filosóficas, bioéticas y pacifistas sobre la interacción del ser humano-ambiente, 102. -Las teorías sociológicas y psicológicas de grupos e individuos, 104. -Teorías pedagógicas sobre intervención en la EA, 106. CAPÍTULO VII: La Educación Ambiental dentro y fuera del sistema educativo 109 Iniciativas de ambientalización curricular, transversalidad e innovación educativa, 109. -Las propuestas teóricas para la integración curricular de la EA, 112. - Experiencias de mejora de las conexiones escuela-comunidad y escenarios de modificación de contextos contemporáneos, 115. EPÍLOGO 117 BIBLIOGRAFÍA 121 LISTA DE SIGLAS 126 OBRAS DE MORATA DE TEMÁTICA RELACIONADA 127 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Hardcover. Condición: As New. Bound in publisher's cloth. Hardcover. Spanish text. Good binding and cover. Clean, unmarked pages.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Tapa blanda. Buen estado. Ilustraciones color. Literatura infantil. A partir de 3 años. Mónica Calvo (ilustrador).

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologías de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusión y acogida mundial. . . Además, su trayectoria está ligada a prácticas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalado: educativos y sociales, lúdicos y recreativos, turísticos y deportivos, divulgativos y de sensibilización, políticos y de acción comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestión ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ámbitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques temáticos, en la televisión y en otros medios de comunicación. . . Su éxito reside en su habilidad para hacerse útil; también en su capacidad para llevar a la práctica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. . . Así, heredera de una visión utópica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales. . . . Susana CALVO y José GUTIERREZ plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educación ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciación que carecemos en la actualidad. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Tapa blanda. Buen estado. Ilustraciones y fotografías color. Literatura infantil. 5 años. Mónica Calvo et al. (ilustrador).

Condición: Nuevo. Workbook music 1ºprimaria. ingls. revuela 2022 editado por Sm. Infante Toro, Juan Jesús; Filella García, Lluís; El Bello Quebrado,; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; García Ingelmo, Gema; González Cardona, Armand; López Pastor, Jesús; Tejerina Martínez, Germán; De Pedro, Patricia; López Gallardo, Pamela; Illa Gómez, Aarón; Solís Campos, Fermín; Ovejero Sánchez, Ángel; Jiménez González, Juan José; Calvo Gómez De Agüero, Jorge; García Ayerbe, Alberto; Doyague, Luis; Munte Vidal, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mark, Alya; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Zaplana Ruiz, Ricard; Delicado Gallego, Federico; Fernández Méndez, Luján; Cabassa Cortés, Mariona; Campillo Besses, Susanna; Garrido García, David; Sierra Listón, David; Rodriguez Gutierrez, Natividad; Calderón Maldonado, Lorena; Huguet, Jesús; Caussa Rius, Ona; Navarro García, José Luis; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rodríguez Castro, María; Salomó, Xavier; Balzola Careaga, Sofía; García Simavilla, María José; Collado, Fran; Hoslet Barrios, Susana; Guillén, Ana Irene; Hernández Pintor, Nuria; Muriel Sánchez, Alberto; Romero R.. (ilustrador). …

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Calvo, Carolina (ilustrador). LIBRO.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. Tapa blanda. Muy buen estado. Ilustraciones b/n. Salud. Dolor. Susana Calvo (ilustrador).

Softcover exhibition catalog, 32 unbound pages, In Spanish and French; fair condition, heavy bump on lower right corner, creases along spine of cover, no internal marks, with color and b/w reproductions.

Condición: Nuevo. El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodologías de trabajo, programas, actividades e instrumentos han tenido una considerable difusión y acogida mundial. Además, su trayectoria está ligada a prácticas educativas escolares y comunitarias de distinta naturaleza, acordes con las necesidades y exigencias de los escenarios en los que se ha ido instalado: educativos y sociales, lúdicos y recreativos, turísticos y deportivos, divulgativos y de sensibilización, políticos y de acción comunitaria. La podemos encontrar en los sistemas educativos, en los organismos de gestión ambiental, en las organizaciones no gubernamentales, en los ámbitos universitarios, en los ayuntamientos, en los espacios protegidos, en los parques temáticos, en la televisión y en otros medios de comunicación. Su éxito reside en su habilidad para hacerse útil; también en su capacidad para llevar a la práctica ideas para conseguir un mundo proambiental y equitativo. Así, heredera de una visión utópica orientada por deseos de cambio global de las sociedades, aspira a tener relevancia profesional para que su actividad pueda contribuir a corregir este deterioro socioambiental actual y permita prevenir nuevos problemas, ahora convertidos en amenazas globales. Susana CALVO y José GUTIERREZ plantean en esta obra el reto de que en las sociedades no sea necesaria la educación ambiental porque el deterioro del medio ya no precise de la concienciación que carecemos en la actualidad. …

Condición: New.

First Edition. First edition. Softcover. 32 unbound pages with text in French and Spanish. Includes numerous illustrations. A very good copy with the sheets having some slight bumping to the bottom left corner in a very good color card stock that has some edge wear and creasing.

Paperback. Condición: New. 1st. Calvo Boira, Susana (ilustrador).

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 1ª Edición. La Universidad de Navarra, en coherencia con su misión de servicio a la sociedad y su compromiso con la formación integral de los estudiantes, impulsa metodologías docentes que favorezcan un aprendizaje profundo, significativo y orientado al bien común. En este marco, el Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una propuesta pedagógica especialmente valiosa, al integrar de forma articulada el aprendizaje académico con la implicación social, mediante la realización de proyectos solidarios vinculados a necesidades reales del entorno. Esta guía tiene como finalidad acompañar al profesorado en la incorporación del ApS en su práctica docente e investigadora, ofreciéndole un marco conceptual claro, orientaciones prácticas y ejemplos inspiradores. Se trata de una herramienta que pretende facilitar el diseño de experiencias educativas que promuevan el desarrollo de competencias disciplinares, profesionales y éticas, al tiempo que fortalecen el compromiso cívico de los estudiantes y su sensibilidad ante los desafíos sociales actuales.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. B192754. Ediciones Morata - 124pp (H) Rústica sin solapas. In.

Condición: New. Calvo Boira, Susana (ilustrador).

Condición: New. Calvo Boira, Susana (ilustrador).