Calvo b (120 resultados)

Condición: New. pp. 550.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bien. 1ª Edición. 287 páginas.

Hardcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2004. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2004. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Hardcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2004. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2004. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

hardcover. Condición: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week.

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Aprender a leer y escribir constituye uno de los pilares básicos del ámbito escolar. Esta finalidad, representa asimismo una de las preocupaciones más importantes de los profesores y padres en los primeros años de la escolaridad. Son muchos los estudios que durante los últimos años se vienen realizando para determinar los procesos fundamentales que el niño utiliza para aprender a leer y escribir. Afortunadamente gracias a estas investigaciones, ya se conocen hoy los procesos cognitivos que el niño emplea en este aprendizaje. Son precisamente éstos, los aspectos que se desarrollan en este libro con el fin de facilitar que ese aprendizaje sea lo más rápido y eficaz. En este material hemos incluido además, unas tareas de diagnóstico y evaluación que nos van a permitir conocer el grado de desarrollo de las habilidades fonólogicas del niño, con el propósito de trabajar a partir de sus propios conocimientos, así como de identificar los progresos que se van adquiriendo. . . . Este material ha sido elaborado por un equipo de profesores que en su práctica diaria tenían la necesidad de disponer de un programa específico de preparación para el aprendizaje de la lectura y escritura, el cual, está constituido por numerosas actividades debidamente secuenciadas y adecuadas para el logro de la madurez necesaria para el aprendizaje lectoescritor. LIBRO.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781860944659. …

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

hardcover. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

Condición: Nuevo.

Condición: New. pp. 550.

Paperback. Condición: Very Good-. Please note that this is a heavy item and may incur extra shipping costs for international orders.; Card wrappers are clean, scratches on rear, corners bumped; binding is tight except front joint partially exposed; pages are clean with colour plates, text in Spanish.; 9.5 x 0.8 x 11.75 inches; 262 pages.…

Paperback. Condición: Brand New. 409 pages. Spanish language. 9.00x6.00x0.93 inches. In Stock.

tapa blanda. Condición: 2ª Mano - Bueno. 2ª Mano. Ministerio de Cultura. Publicaciones. 1987. Fotografías a color de las obras. Libro.

Condición: New. pp. 550 1st Edition.

Condición: New.

Soft cover. Condición: Very Good. 1st Edition. 424pp paperback, arabic text and spanish commentary.

Tapa blanda. Condición: New. En este libro a través de su conversación con Gabriele Seils, Rosenberg nos muestra su amplia experiencia trabajando con personas, así como la extraordinaria simplicidad de su método. Los temas que abordan son, entre otros: ¿cómo podemos aprender a escucharnos y a entendernos mejor a nosotros mismos? ¿qué lleva a las personas y a los grupos al desencuentro? o ¿cómo podemos restablecer de nuevo el contacto? Las respuestas de Marshall Rosenberg ponen de manifiesto que es imprescindible tener la valentía de escuchar la historia del otro. Así se puede liberar el potencial que cada encuentro encierra en sí mismo con respeto, curiosidad y compasión. Marshall B. Rosenberg, conocido mediador internacional, enseña hace décadas su modelo de Comunicación NoViolenta en todo el mundo. Cuando se le pregunta por las causas de la violencia, responde: los conflictos y la violencia aparecen allí donde las personas sienten que se limitan sus necesidades. Las personas tienen que aprender que en una discusión se pueden tener en cuenta las necesidades del otro sin que por ello se pierda de vista lo que uno mismo necesita. La Comunicación Noviolenta es algo más que una estrategia de comunicación eficaz. Es un modo de vida que permite abordar determinadas situaciones de manera que todos los involucrados salgan beneficiados .…

Paperback or Softback. Condición: New. Structure Reports for 1970. Book.

Condición: Bueno. 22.5 x 15.5cm. 278. Ediciones Mundi-Prensa, España, 2000, Castellano, 22.5 x 15.5cm, 278pp. Castellano. EN BUEN ESTADO.

Condición: New.

tapa blanda. Condición: Bien. Historia.(93) Art Duomo Global. Madrid. 1999. 24 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3416544=) HF32.

tapa blanda. Condición: Bien. Historia.(93) Art Duomo Global. Madrid. 1999. 24 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3416703=) HF51.

tapa blanda. Condición: Bien. Historia.(93) Art Duomo Global. Madrid. 2000. 24 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3416489=) HF31.

Condición: New.

Condición: Bueno. Madrid 1954. Rustica. 31x21. 84 pp. Ilustrado. Marcas de humedad. Incluye publicidad de la epoca. .

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1� Edición. Fundación Santander Central Hispano, 2004. La inmigración: ¿problema o solución?, Multiculturalismo e integración, La brecha digital: nuevo instrumento de desigualdad y La globalización y el consumo son los cuatro debates que recoge esta publicación; en ellos Mikel Azurmendi y Sami Naïr, Joaquín Arango y Álvaro Delgado-Gal, Jesús Banegas y José B. Terceiro, y Adela Cortina y Enrique Gil Calvo aportan enfoques diferentes y complementarios a una serie de cuestiones sociales que preocupan y ocupan al ciudadano de hoy, introducidos con una amplia panorámica de Joaquín Estefanía, que coordinó este ciclo titulado Hacia una nueva identidad, organizado recientemente por la Fundación Santander Central Hispano. Con la intención de continuar profundizando en las transformaciones de la sociedad contemporánea que van conduciendo hacia un nuevo modelo de estructura social y de valores, la Fundación Santander Central Hispano inicia una serie de debates bajo el denominador común de El mundo que viene. 182 pp. 23 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788489913509.…

tapa blanda. Condición: 2ª Mano. 2ª Mano. Fundación Santander Central Hispano. 2004. Inmigración ¿ problema o solución? Multiculturalismo e integración. La brecha digital. La globalización y el consumo. Libro.