budach gabriele (22 resultados)

Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2008. Tome 8. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2008. Volume 8. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

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Broschiert. Condición: Gut. 259 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Broschiert. Condición: Gut. 259 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Buchrücken instabil, einige Buchseiten lose. Vordere Bereich des Buches mit Wasserschaden, wasserwellig. Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Broschiert. Condición: Gut. 21 cm Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel ; Bd. 7. 251 S. : graph. Darst. ; Broschiert. Zustand: Gut (Innen); Einer Schrifteintrag vor dem Titelblatt; Es gibt geringe BL-Anmerkungen/Unterstreichungen auf ca. 20 Seiten; Einband (Außen) hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren; Beitr. teilw. franz., teilw. span. Sprache; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Migration und Mehrsprachigkeit stellen die Schulen in vielen Ländern vor eine bedeutende Herausforderung: Wie sollen sie mit der sprachlichen Verschiedenheit umgehen Der Band stellt Konzepte und Erfahrungen zum mehrsprachigen Lehren und Lernen und insbesondere das Modell der doppelten Immersion vor.La migration et le plurilinguisme sont un défi majeur pour les systèmes éducatifs de nombreux pays : comment nos écoles peuvent-elles gérer la diversité linguistique Ce volume rassemble des approches théoriques et rend compte d'expériences d'apprentissage et d'enseignement plurilingues, notamment du modèle de l'immersion réciproque.How to deal with linguistic diversity Migration and multilingualism raise substantial issues for schools in many countries. This volume engages with concepts such as double immersion and presents experiences with multilingual teaching and learning from Europe and the US.

Taschenbuch. Condición: Neu. Écoles plurilingues - multilingual schools: Konzepte, Institutionen und Akteure | Internationale Perspektiven | Gabriele Budach (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | 2008 | Peter Lang | EAN 9783631568767 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Band beschäftigt sich mit Aspekten von Mehrsprachigkeit und Migration und untersucht die Bedeutung dieser Phänomene als Ressourcen sozialer Identifikationsprozesse. Die hier vereinten Beiträge beleuchten dabei unterschiedliche Perspektiven des Sprechens und Schreibens sowie des Spracherwerbs im Spannungsfeld von Migration und Mehrsprachigkeit. Die beobachteten Lebens-, Sprech- und Schreibsituationen reichen von informeller Sprech- und Schreibpraxis über den institutionellen Spracherwerb bis hin zum literarischen Schreiben. In allen Fällen fordert Mehrsprachigkeit, die als Ressource auf verschiedene Weise genutzt wird, etablierte kulturelle Praktiken, sprachliche Identifikationsmuster und soziale Grenzziehungen heraus.

Taschenbuch. Condición: Neu. Mehrsprachigkeit und Migration | Ressourcen sozialer Identifikation | Jürgen Erfurt (u. a.) | Taschenbuch | Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social | 262 S. | Deutsch | 2003 | Peter Lang | EAN 9783631502853 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Band befasst sich mit der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada und rekonstruiert Diskurse und Praktiken in frankophonen Alphabetisierungszentren während der letzten zwanzig Jahre. Die soziolinguistische Untersuchung bedient sich ethnographischer und diskursanalytischer Verfahren und beschreibt exemplarisch am Beispiel der Provinz Ontario den gegenwärtigen Wandel der Frankophonie in Kanada. Dieser Umbruch ist gekennzeichnet von Migration, sozioökonomischen Transformationen und einer Neubewertung des Französischen als Minderheitensprache.; Dissertationsschrift.

Taschenbuch. Condición: Neu. Diskurse und Praxis der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada | Französisch als Minderheitensprache zwischen Ökonomie und Identität | Gabriele Budach | Taschenbuch | 356 S. | Deutsch | 2003 | Peter Lang | EAN 9783631503621 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Migration und Mehrsprachigkeit stellen die Schulen in vielen Ländern vor eine bedeutende Herausforderung: Wie sollen sie mit der sprachlichen Verschiedenheit umgehen Der Band stellt Konzepte und Erfahrungen zum mehrsprachigen Lehren und Lernen und insbesondere das Modell der doppelten Immersion vor.La migration et le plurilinguisme sont un défi majeur pour les systèmes éducatifs de nombreux pays : comment nos écoles peuvent-elles gérer la diversité linguistique Ce volume rassemble des approches théoriques et rend compte d'expériences d'apprentissage et d'enseignement plurilingues, notamment du modèle de l'immersion réciproque.How to deal with linguistic diversity Migration and multilingualism raise substantial issues for schools in many countries. This volume engages with concepts such as double immersion and presents experiences with multilingual teaching and learning from Europe and the US. 436 pp. Englisch, Französisch, Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Migration und Mehrsprachigkeit stellen die Schulen in vielen Laendern vor eine bedeutende Herausforderung: Wie sollen sie mit der sprachlichen Verschiedenheit umgehen? Der Band stellt Konzepte und Erfahrungen zum mehrsprachigen Lehren und Lernen und insbeson.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Migration und Mehrsprachigkeit stellen die Schulen in vielen Ländern vor eine bedeutende Herausforderung: Wie sollen sie mit der sprachlichen Verschiedenheit umgehen Der Band stellt Konzepte und Erfahrungen zum mehrsprachigen Lehren und Lernen und insbesondere das Modell der doppelten Immersion vor.La migration et le plurilinguisme sont un défi majeur pour les systèmes éducatifs de nombreux pays : comment nos écoles peuvent-elles gérer la diversité linguistique Ce volume rassemble des approches théoriques et rend compte d¿expériences d¿apprentissage et d¿enseignement plurilingues, notamment du modèle de l¿immersion réciproque.How to deal with linguistic diversity Migration and multilingualism raise substantial issues for schools in many countries. This volume engages with concepts such as double immersion and presents experiences with multilingual teaching and learning from Europe and the US.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 436 pp. Englisch, Französisch, Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Band beschäftigt sich mit Aspekten von Mehrsprachigkeit und Migration und untersucht die Bedeutung dieser Phänomene als Ressourcen sozialer Identifikationsprozesse. Die hier vereinten Beiträge beleuchten dabei unterschiedliche Perspektiven des Sprechens und Schreibens sowie des Spracherwerbs im Spannungsfeld von Migration und Mehrsprachigkeit. Die beobachteten Lebens-, Sprech- und Schreibsituationen reichen von informeller Sprech- und Schreibpraxis über den institutionellen Spracherwerb bis hin zum literarischen Schreiben. In allen Fällen fordert Mehrsprachigkeit, die als Ressource auf verschiedene Weise genutzt wird, etablierte kulturelle Praktiken, sprachliche Identifikationsmuster und soziale Grenzziehungen heraus. 260 pp. Deutsch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dieser Band beschaeftigt sich mit Aspekten von Mehrsprachigkeit und Migration und untersucht die Bedeutung dieser Phaenomene als Ressourcen sozialer Identifikationsprozesse. Die hier vereinten Beitraege beleuchten dabei unterschiedliche Perspektiven des Sprech.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Band befasst sich mit der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada und rekonstruiert Diskurse und Praktiken in frankophonen Alphabetisierungszentren während der letzten zwanzig Jahre. Die soziolinguistische Untersuchung bedient sich ethnographischer und diskursanalytischer Verfahren und beschreibt exemplarisch am Beispiel der Provinz Ontario den gegenwärtigen Wandel der Frankophonie in Kanada. Dieser Umbruch ist gekennzeichnet von Migration, sozioökonomischen Transformationen und einer Neubewertung des Französischen als Minderheitensprache. 352 pp. Deutsch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dieser Band befasst sich mit der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada und rekonstruiert Diskurse und Praktiken in frankophonen Alphabetisierungszentren waehrend der letzten zwanzig Jahre. Die soziolinguistische Untersuchung bedient sich et.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieser Band befasst sich mit der Alphabetisierung von Erwachsenen im frankophonen Kanada und rekonstruiert Diskurse und Praktiken in frankophonen Alphabetisierungszentren während der letzten zwanzig Jahre. Die soziolinguistische Untersuchung bedient sich ethnographischer und diskursanalytischer Verfahren und beschreibt exemplarisch am Beispiel der Provinz Ontario den gegenwärtigen Wandel der Frankophonie in Kanada. Dieser Umbruch ist gekennzeichnet von Migration, sozioökonomischen Transformationen und einer Neubewertung des Französischen als Minderheitensprache.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 356 pp. Deutsch.