Buck elias (16 resultados)

No Binding. Condición: Very Good. ORIGINAL 1964 Reprint/Offprint; no covers issued; in very good condition. Journal.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Aufsatz thematisiert das 1984 geschriebene Werk 'Homo academicus' von Pierre Bourdieu. Dieses war Gegenstand des Seminars 'Pierre Bourdieu's homo academicus' unter der Leitung von Frau Perski. Der Aufsatz möchte eine Antwort auf die Frage geben, wie das Werk des berühmten französischen Soziologen in Zusammenhang mit seiner kritischen Wissenschaftstheorie steht. Diese weiterführende Frage hat sich aus dem Kontext des Seminars insofern ergeben, da die mögliche Intention, die Bourdieu mit diesem Werk gehabt hat, ebenfalls Seminargegenstand war. Mit seinem Werk hat sich der Forscher den Ruf eines Nestbeschmutzers eingefangen. Daher ist die Frage nach der Intention äußerst interessant. Im Anschluss daran wird nach der Wissenschaftstheorie von Bourdieu gefragt, da diese zur Klärung der Intensionsfrage einen wichtigen Aufschluss gibt. Am Ende soll die Bedeutung des Werks 'homo academicus' für die Erziehungswissenschaft herausgestellt werden. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Oberseminar: Internationalisierung als Gegenstand der Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Interkulturelle Pädagogik hat sich im Laufe von Fachdiskussionen über Multikulturalität als eigenständige Fachrichtung etabliert. In diesem Aufsatz soll die Interkulturelle Pädagogik in ihrem historischen Zeitverlauf dargestellt werden. Als Grundgerüst für diesen Aufsatz wird das Sechs-Phasen-Modell von Wolfgang Nieke herangezogen. Es dient dazu, einen allgemeinen Überblick über die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik zu erhalten. Blinde Flecken, die dieses Phasenmodell hat und zu ihm konträrer stehende Theorien werden im Verlaufe dieses Aufsatzes besprochen. Dies hat nicht den Zweck, die Schwächen des Phasenmodells zu betonen, sondern einen Einblick in die Fachdiskussion zu geben, um einen möglichst vollständigen Überblick zu erhalten.…

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Philosophie ), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem vorzustellen. Dies ist aus folgendem Grund erforderlich. Poppers Beitrag verteilt sich auf mehrere Werke. Ein umfassendes Werk, das seine Gesamtkonzeption widerspiegelt, gibt es nicht. Daher sind die Rezeptionen oft zu kurz gegriffen und beziehen sich meist nur auf die Drei-Welten-Theorie, aber blenden den übergeordneten Zusammenhang aus, der zwischen der Kosmologie, der emergenten Evolution und der Drei-Welten-Theorie besteht. Dieser große Zusammenhang wird nicht oder nur sehr wenig thematisiert. Hierdurch wird ersichtlich, warum Kritik und Rezeption oft zu kurzen gefasst sind, denn gerade diese Verbindung zwischen Drei-Welten-Theorie, Kosmologie und emergenter Evolution macht die Plausibilität von Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem aus und soll in dieser Arbeit daher vorgestellt werden. …

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Aufsatz thematisiert das 1984 geschriebene Werk ¿Homo academicus¿ von Pierre Bourdieu. Dieses war Gegenstand des Seminars ¿Pierre Bourdieüs homo academicus¿ unter der Leitung von Frau Perski. Der Aufsatz möchte eine Antwort auf die Frage geben, wie das Werk des berühmten französischen Soziologen in Zusammenhang mit seiner kritischen Wissenschaftstheorie steht. Diese weiterführende Frage hat sich aus dem Kontext des Seminars insofern ergeben, da die mögliche Intention, die Bourdieu mit diesem Werk gehabt hat, ebenfalls Seminargegenstand war. Mit seinem Werk hat sich der Forscher den Ruf eines Nestbeschmutzers eingefangen. Daher ist die Frage nach der Intention äußerst interessant. Im Anschluss daran wird nach der Wissenschaftstheorie von Bourdieu gefragt, da diese zur Klärung der Intensionsfrage einen wichtigen Aufschluss gibt. Am Ende soll die Bedeutung des Werks ¿homo academicus¿ für die Erziehungswissenschaft herausgestellt werden. …

paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Aufsatz thematisiert das 1984 geschriebene Werk 'Homo academicus' von Pierre Bourdieu. Dieses war Gegenstand des Seminars 'Pierre Bourdieu's homo academicus' unter der Leitung von Frau Perski. Der Aufsatz möchte eine Antwort auf die Frage geben, wie das Werk des berühmten französischen Soziologen in Zusammenhang mit seiner kritischen Wissenschaftstheorie steht. Diese weiterführende Frage hat sich aus dem Kontext des Seminars insofern ergeben, da die mögliche Intention, die Bourdieu mit diesem Werk gehabt hat, ebenfalls Seminargegenstand war. Mit seinem Werk hat sich der Forscher den Ruf eines Nestbeschmutzers eingefangen. Daher ist die Frage nach der Intention äußerst interessant. Im Anschluss daran wird nach der Wissenschaftstheorie von Bourdieu gefragt, da diese zur Klärung der Intensionsfrage einen wichtigen Aufschluss gibt. Am Ende soll die Bedeutung des Werks 'homo academicus' für die Erziehungswissenschaft herausgestellt werden. 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Oberseminar: Internationalisierung als Gegenstand der Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Interkulturelle Pädagogik hat sich im Laufe von Fachdiskussionen über Multikulturalität als eigenständige Fachrichtung etabliert. In diesem Aufsatz soll die Interkulturelle Pädagogik in ihrem historischen Zeitverlauf dargestellt werden. Als Grundgerüst für diesen Aufsatz wird das Sechs-Phasen-Modell von Wolfgang Nieke herangezogen. Es dient dazu, einen allgemeinen Überblick über die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik zu erhalten. Blinde Flecken, die dieses Phasenmodell hat und zu ihm konträrer stehende Theorien werden im Verlaufe dieses Aufsatzes besprochen. Dies hat nicht den Zweck, die Schwächen des Phasenmodells zu betonen, sondern einen Einblick in die Fachdiskussion zu geben, um einen möglichst vollständigen Überblick zu erhalten. 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Philosophie ), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem vorzustellen. Dies ist aus folgendem Grund erforderlich. Poppers Beitrag verteilt sich auf mehrere Werke. Ein umfassendes Werk, das seine Gesamtkonzeption widerspiegelt, gibt es nicht. Daher sind die Rezeptionen oft zu kurz gegriffen und beziehen sich meist nur auf die Drei-Welten-Theorie, aber blenden den übergeordneten Zusammenhang aus, der zwischen der Kosmologie, der emergenten Evolution und der Drei-Welten-Theorie besteht. Dieser große Zusammenhang wird nicht oder nur sehr wenig thematisiert. Hierdurch wird ersichtlich, warum Kritik und Rezeption oft zu kurzen gefasst sind, denn gerade diese Verbindung zwischen Drei-Welten-Theorie, Kosmologie und emergenter Evolution macht die Plausibilität von Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem aus und soll in dieser Arbeit daher vorgestellt werden. 84 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Aufsatz thematisiert das 1984 geschriebene Werk ¿Homo academicus¿ von Pierre Bourdieu. Dieses war Gegenstand des Seminars ¿Pierre Bourdieüs homo academicus¿ unter der Leitung von Frau Perski. Der Aufsatz möchte eine Antwort auf die Frage geben, wie das Werk des berühmten französischen Soziologen in Zusammenhang mit seiner kritischen Wissenschaftstheorie steht. Diese weiterführende Frage hat sich aus dem Kontext des Seminars insofern ergeben, da die mögliche Intention, die Bourdieu mit diesem Werk gehabt hat, ebenfalls Seminargegenstand war. Mit seinem Werk hat sich der Forscher den Ruf eines Nestbeschmutzers eingefangen. Daher ist die Frage nach der Intention äußerst interessant. Im Anschluss daran wird nach der Wissenschaftstheorie von Bourdieu gefragt, da diese zur Klärung der Intensionsfrage einen wichtigen Aufschluss gibt. Am Ende soll die Bedeutung des Werks ¿homo academicus¿ für die Erziehungswissenschaft herausgestellt werden.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Oberseminar: Internationalisierung als Gegenstand der Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Interkulturelle Pädagogik hat sich im Laufe von Fachdiskussionen über Multikulturalität als eigenständige Fachrichtung etabliert. In diesem Aufsatz soll die Interkulturelle Pädagogik in ihrem historischen Zeitverlauf dargestellt werden. Als Grundgerüst für diesen Aufsatz wird das Sechs-Phasen-Modell von Wolfgang Nieke herangezogen. Es dient dazu, einen allgemeinen Überblick über die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik zu erhalten. Blinde Flecken, die dieses Phasenmodell hat und zu ihm konträrer stehende Theorien werden im Verlaufe dieses Aufsatzes besprochen. Dies hat nicht den Zweck, die Schwächen des Phasenmodells zu betonen, sondern einen Einblick in die Fachdiskussion zu geben, um einen möglichst vollständigen Überblick zu erhalten.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Der homo academicus im Kontext der Wissenschaftstheorie von Pierre Bourdieu | Elias Buck | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783656072973 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik | Elias Buck | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783656072034 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Philosophie ), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem vorzustellen. Dies ist aus folgendem Grund erforderlich. Poppers Beitrag verteilt sich auf mehrere Werke. Ein umfassendes Werk, das seine Gesamtkonzeption widerspiegelt, gibt es nicht. Daher sind die Rezeptionen oft zu kurz gegriffen und beziehen sich meist nur auf die Drei-Welten-Theorie, aber blenden den übergeordneten Zusammenhang aus, der zwischen der Kosmologie, der emergenten Evolution und der Drei-Welten-Theorie besteht. Dieser große Zusammenhang wird nicht oder nur sehr wenig thematisiert. Hierdurch wird ersichtlich, warum Kritik und Rezeption oft zu kurzen gefasst sind, denn gerade diese Verbindung zwischen Drei-Welten-Theorie, Kosmologie und emergenter Evolution macht die Plausibilität von Poppers Beitrag zum Leib-Seele-Problem aus und soll in dieser Arbeit daher vorgestellt werden.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 84 pp. Deutsch.…