Breffni orourke (33 resultados)
New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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Condición: New. New directions in telecollaborative research and practice: selected papers from the second conference on telecollaboration in higher education (Paperback or Softback).
New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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New Directions in Telecollaborative Research and Practice: Selected Papers from the Second Conference on Telecollaboration in Higher Education
Jager, Sake (EDT); O'Rourke, Breffni (EDT); Kurek, Malgorzata (EDT)
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Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, Bern 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang, CH 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Paperback. Condición: New. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), th…e European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang, Pieterlen 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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- Primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Paperback. Condición: new. Paperback. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference… (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. Addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
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Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang, CH 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), th…e European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang, Peter Lang 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such a…s the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors - well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers - provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom | A Festschrift in Honour of David Little | Lorna Carson (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2010 | Peter Lang | EAN 9783039119806 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99…095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Verlag Peter Lang, Pieterlen 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condición: new. Paperback. This volume offers a collection of essays addressing contemporary issues in foreign and second language education. In particular, it addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference… (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. The contributors well-known researchers, policy makers, teachers and teacher trainers provide a multi-faceted insight into an innovative and influential approach to language education. David Little, to whom the volume is dedicated, was Associate Professor of Applied Linguistics and Head of the School of Linguistic, Speech and Communication Sciences at Trinity College Dublin. He is recognised worldwide as a leading proponent of the theory of language learner autonomy, and has been a driving force behind many influential language education initiatives internationally. Addresses language learner autonomy, both as a theoretical construct and in relation to areas of application such as the Common European Framework of Reference (CEFR), the European Language Portfolio (ELP), teacher training, Content and Language Integrated Learning (CLIL), and minority language provision. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2010
Serie: Contemporary Studies in Descriptive Linguistics, Libro 20 de 50. Libro 20 de 50 - Contemporary Studies in Descriptive Linguistics
- Tapa blanda
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Softcover. Condición: gut. 2010. Language Learner Autonomy: Policy, Curriculum, Classroom : A Festschrift in Honour of David Little In deutscher Sprache. pages.
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- Impresión bajo demanda
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Condición: New. Print on Demand pp. 364.
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 364.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis collection of papers, consisting of 39 delegate contributions and three keynote articles from New directions in telecollaborative research and practice: the second conference on telecollaboration i…n higher education hosted .
