Braslavsky berta (25 resultados)

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

RUSTICA. Condición: Libro nuevo. *¿Es posible aproximarse a una distribución igualitaria de la alfabetización, a pesar de la heterogeneidad real en el punto de partida? La autora propone un paradigma didáctico articulado con una estrategia política que revaloriza la escuela como distribuidora de saberes, y presenta un proyecto en marcha. 120p.…

Condición: Normal. Aique. Buenos Aires 1992 22 x 16 cm., 120 pag. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 29 Normal.

Tapa blanda. Condición: Bueno. SINOPSIS: Este libro se ocupa de la alfabetizaci n temprana, entre el nacimiento y los 8 a os de edad, en los niveles iniciales de la educaci n, donde se realiza la primera apuesta por la igualdad de oportunidades. A lo largo de sus cuatro partes se hace una nueva interpretaci n de la entidad de la lengua y del acto de leer y escribir, se analizan los m todos tradicionales de ense anza de la lectura, sus cr ticas y rectificaciones, la evoluci n del proceso en el desarrollo de los ni os, Para finalizar con el an lisis del sistema de educaci n formal y su rol en la aplicaci n de un modelo hol stico de alfabetizaci n temprana.…

Rústica. Condición: Muy Bien. Kapelusz, Buenos Aires, 1962. Encuadernación en rústica con solapas, 294 págs. En muy buen estado.

Condición: Nuevo. Este libro se ocupa de la alfabetización temprana, entre el nacimiento y los ocho años de edad, en los niveles iniciales de la educación, donde se realiza la primera apuesta por la igualdad de oportunidades. A lo largo de sus cuatro pAs hace una nueva interpretación de la entidad de la lengua y del acto de leer y escribir, analiza lo métodos tradicionales de enseñanza de la lectura, sus críticas y rectificaciones, la evolución del proceso en el desarrollo de los niños, y termina con el análisis del sistema de educación formal y su rol en la aplicación de un modelo holístico de alfabetización temprana.…

Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. muy buen estado (M).

Condición: new. Estado de la sobrecubierta: new. We ship worldwide. 100% guarentee.NEW.

Tapa Blanda. Condición: Buen Estado. 294 pp. 15x20.

Rústica. Condición: New. El presente libro reúne los resultados del Proyecto HISTELEA (Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en la Argentina) desarrollado por el equipo de Historia Social de la Educación del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján. Mediante el análisis de fuentes como los libros de textos, las disposiciones, los debates pedagógicos, y los relatos de experiencias; los diversos artículos reconstruyen cómo fue la enseñanza de la lectura y escritura en la Argentina desde la época colonial hasta los primeros gobiernos peronistas. Las polémicas sobre los contenidos y los métodos, las escenas de lectura y de escritura, la imposición de libros obligatorios, la censura y el control burocrático, el papel del editor, son temas analizados en su inscripción en la trama pedagógica y social de los momentos históricos en los que se produjeron, lo que constituye a esta obra en un aporte fundamental para comprender los debates actuales. …

Condición: Nuevo. Para una historia de la enseÑanza de la lectura y la escritu editado por MiÑo y davila.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1ª edición. Estado del libro: partes del libro subrayadas. No afecta a su correcta lectura. LECTURA.

Tapa Blanda. Condición: New. Libro.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable. C210533. Kapelusz - 285pp Tapa blanda, nombre anterior dueño. Lomo con signos de desgaste. SI.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Regular. Estado de la sobrecubierta: Bien. L273541. Kapelusz - 287pp Subrayado a lápiz por dentro. B-BD.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Regular. B190449. Kapelusz - 294pp (P) Rústica con solapas. In.

Ed. Kapelusz; Buenos Aires. 1962. Castellano. Rustica. 20x15 cms. 287 pags. Buen estado. FILOLOGIA. PEDAGOGIA. Ref. 39940.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. L227187. Editorial Kapelusz - 288pp Sus fundamentos psicológicos y la renovación actual. In.

Condición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Rústica. Condición: NUEVO. 346 pages/páginas.

Condición: Normal. Kapelusz. Buenos Aires 1962 22 x 14 cm., 287 pag. Tapa blanda; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bueno. Enseñar a entender lo que se lee. La alfabetización en la familia y en la escuela (Spanish Edition) BRASLAVSKY, BERTA.