Borman kathryn editor (21 resultados)

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Learner-Centered Leadership (Topics in Educational Leadership)
Danzig, Arnold B. [Editor]; Borman, Kathryn M. [Editor]; Jones, Bruce A. [Editor]; Wright, William F. [Editor];
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Becoming an Engineer in Public Universities: Pathways for Women and Minorities
Borman, Kathryn M. (Editor)/ Halperin, Rhoda H. (Editor)/ Tyson, Will (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2010
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Schooling the Symbolic Animal: Social and Cultural Dimensions of Education
Levinson, Bradley A. U. [Editor]; Borman, Kathryn M. [Editor]; Eisenhart, Margaret [Editor]; Foster, Michele [Editor]; Fox, Amy E. [Editor]; Basso, Keith [Contributor]; Bateson, Gregory [Contributor]; Becker, Howard S. [Contributor]; Bledsoe, Caroline [Contributor]; Cohen, Yehudi [Contributor]; Connel et al, R. W. [Contributor]; Durkheim, Emile [Contributor]; Eder, Donna [Contributor]; Eisenhart, Margaret [Contributor]; Flinn, Julianna [Contributor]; Fordham, Signithia [Contributor]; Geertz, Clifford [Contributor]; B.Greenberg, James [Contributor]; Heath, Shirley Brice Dr. [Contributor]; Henry, Jules [Contributor]; Holland, Dorothy [Contributor]; U. Levinson, Bradley A. [Contributor]; Mead, Margaret [Contributor]; Mehan, Hugh [Contributor];
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From Mountain to Metropolis: Appalachian Migrants in American Cities
Borman, Kathryn M. (Editor)/ Obermiller, Phillip J. (Editor)
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Hardcover. Condición: Brand New. illustrated edition. 248 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.

Handbook of American High Schools: Vol 1
Borman, Kathryn M. (Editor)/ Cahill, Spencer E. (Editor)/ Cotner, Bridget A. (Editor)
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Review of Research in Education: Education, Democracy, and the Public Good: Vol 36
Borman, Kathryn M. (Editor)/ Danzig, Arnold B. (Editor)/ Garcia, David R. (Editor)
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Implementing Educational Reform: Sociological Perspectives on Educational Policy
Borman, Kathryn M. (Editor)/ Cookson, Peter W. (Editor)/ Sadovnik, Alan R. (Editor)/ Spade, Joan Z.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2006
Serie: Libro 3 de 7 - International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice
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