Beane j a (17 resultados)

Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:9780807736838.…

Condición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:9780807736838. …

Softcover. Condición: Very Good with no dust jacket. Sound binding, slightly tanned but clean pages. Wrappers have light overall shelf wear. Contents: Jordan, Naval Diplomacy in the Persian Gulf. Quinlan, Naval Forces Are Rapid Deployment Forces. Crossland, Unconventional Warfare Afloat. Hammond, Lejeune of the Naval Service. Beane, The Navy and Directed Energy Weapons. Evans, No Place for Women. Whitehead, Britain's Sea Soldiers. Wit, Are Our Boomers Vulnerable?; 10.75" tall; 128 pages. …

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 3ª Edición. Col. Pedagogía hoy. Todos nuestros libros son de segunda mano. Pedagogía (ilustrador).

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El aislamiento y la fragmentación del conocimiento forman parte de las estructuras profundas del sistema educativo. En las leyes, programas y otros documentos es evidente una constante referencia a la organización de los contenidos escolares en forma de asignaturas. Pero, desde comienzos del siglo XX, las grandes innovaciones curriculares van a venir de la mano de formas de organización de contenidos y de tareas escolares estructurados de manera más interdisciplinar, con el fin de promover un mejor y más significativo acceso del alumnado a la cultura. . James BEANE detalla la historia de los modelos que proponen una mayor integración curricular y analiza las críticas que vinieron recibiendo. Así llega a exponer con mayor rigor una teoría de la integración del currículum, definida como un enfoque global y no como una simple ?reorganización de las asignaturas? Utilizando numerosos ejemplos desarrollados en diferentes centros y aulas escolares, explica la relación entre la integración curricular y las disciplinas del conocimiento. El planteamiento innovador que presenta este libro se concreta en la propuesta de modelos de educación verdaderamente democráticos, algo muy necesario en estos tiempos de ataques conservadores a la educación progresista. . . . James A. BEANE es Catedrático del Department of Interdisciplinary Studies in Curriculum, en el National College of Education de la National-Louis University (EE.UU.). LIBRO.…

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 568 pages. 10.00x7.50x1.00 inches. In Stock.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 543 pages. 10.00x7.00x1.25 inches. In Stock.