Battaner paz (78 resultados)

Condición: Very Good. : Este libro, titulado 'Hablamos de lengua con niños y niñas', es una obra educativa dirigida principalmente a maestros, aunque también puede ser de interés para profesores, estudiantes y profesionales del lenguaje. El libro ofrece respuestas a preguntas que los niños se han planteado sobre el lenguaje, proporcionando ejercicios y recursos para abordar estos temas en el aula. Los maestros encontrarán en este libro conceptos teóricos y didácticos útiles para reforzar el currículo escolar, así como ideas para tratar aspectos lingüísticos básicos y complementarios de manera transversal. La obra explora las aplicaciones de la lingüística, el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas, la importancia de los diccionarios, la variación lingüística, y el léxico. EAN: 9788478274253 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Hablamos de lengua con niños y niñas Autor: Rosa Estopà| Paz Battaner Arias| Laura Borràs Dalmau| M. Teresa Cabré Castellví| Jordi Cicres i Bosch| Lluís de Yzaguirre Maura| Janet Ann DeCesaris Ward| Judit Freixa Aymerich| Mercè Lorente Casafont| M. Teresa Turell Julià Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 147 Formato: tapa blanda.…

Condición: As New. : Este libro, titulado 'Hablamos de lengua con niños y niñas', es una obra educativa dirigida principalmente a maestros, aunque también puede ser de interés para profesores, estudiantes y profesionales del lenguaje. El libro ofrece respuestas a preguntas que los niños se han planteado sobre el lenguaje, proporcionando ejercicios y recursos para abordar estos temas en el aula. Los maestros encontrarán en este libro conceptos teóricos y didácticos útiles para reforzar el currículo escolar, así como ideas para tratar aspectos lingüísticos básicos y complementarios de manera transversal. La obra explora las aplicaciones de la lingüística, el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas, la importancia de los diccionarios, la variación lingüística, y el léxico. EAN: 9788478274253 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Hablamos de lengua con niños y niñas Autor: Rosa Estopà| Paz Battaner Arias| Laura Borràs Dalmau| M. Teresa Cabré Castellví| Jordi Cicres i Bosch| Lluís de Yzaguirre Maura| Janet Ann DeCesaris Ward| Judit Freixa Aymerich| Mercè Lorente Casafont| M. Teresa Turell Julià Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 147 Formato: tapa blanda.…

Condición: New.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. 1ª Edición. En perfecto estado. Procede de biblioteca expurgo por lo que puede contener sellos, etc.

Condición: Good. : Este libro es una herramienta esencial para profesores de español como lengua extranjera (ELE) y estudiantes de máster. Ofrece una visión variada y profunda sobre la enseñanza del léxico, abordando desde conceptos fundamentales como colocaciones y cognados, hasta el uso de corpus y aplicaciones digitales. Los artículos enlazan la enseñanza del léxico con aspectos clave del aprendizaje de idiomas, como la gramática, la cultura y los materiales didácticos. Incluye contribuciones de destacados expertos en ELE, proporcionando directrices prácticas y una tipología de actividades para el aula. EAN: 9788416943883 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Enseñar léxico en el aula de español Autor: Paz Battaner| Francisco Herrera| Marta Higueras| Ernesto Martín Peris| Iñaki Tarrés| Anna Rufat| Francisco Jiménez Calderón| José Luis Alvarez Cavanillas| Dolores Chamorro| María Cabot| Verónica Ferrando| Jon Andoni Duñabeitia| María Borragán| Aina Casaponsa| Kris Buyse| Sergio Troitiño| Alejandro Castañeda| Rosario Alonso| Encarna Atienza| Joan Tomás Pujolà Editorial: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L. Idioma: es-ES Páginas: 200 Formato: tapa blanda.…

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. Excelente estado, sin marcas ni señales de uso.

Broschiert. Condición: Gut. 678 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In SPANISCHER Sprache. Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 885. …

Condición: New. Idioma/Language: Español. El presente manual ofrece una visión global del léxico como fenómeno lingüístico. Trata de integrar diversas facetas de la lengua a través de su observación desde el léxico, para acercarse así " a la lengua por el léxico " sin tener que recorrer los planteamientos generales que se logran ascendiendo desde la observación fonológica, como manifestación primera del fenómeno lingüístico, hasta los niveles discursivos. La teoría del léxico que aquí se propone busca ofrecer una interpretación unitaria de toda lengua natural y se fundamenta en las aportaciones recientes de los estudios que vinculan el léxico con la gramática, con la pragmática y con los avances de la lingüística cognitiva, además de las descripciones semánticas y fonológicas de las unidades léxicas, sin desconocer su peso en el procesamiento informático de hoy. Al ser el léxico un concepto que se materializa en vocabulario de las lenguas, las descripciones y los ejemplos que se proporcionan se presentan desde el vocabulario de la lengua española. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El presente manual ofrece una visión global del léxico como fenómeno lingüístico. Trata de integrar diversas facetas de la lengua a través de su observación desde el léxico, para acercarse así a la lengua por el léxico sin tener que recorrer los planteamientos generales que se logran ascendiendo desde la observación fonológica, como manifestación primera del fenómeno lingüístico, hasta los niveles discursivos. La teoría del léxico que aquí se propone busca ofrecer una interpretación unitaria de toda lengua natural y se fundamenta en las aportaciones recientes de los estudios que vinculan el léxico con la gramática, con la pragmática y con los avances de la lingüística cognitiva, además de las descripciones semánticas y fonológicas de las unidades léxicas, sin desconocer su peso en el procesamiento informático de hoy. Al ser el léxico un concepto que se materializa en vocabulario de las lenguas, las descripciones y los ejemplos que se proporcionan se presentan desde el vocabulario de la lengua española. LIBRO.…

Condición: New.

16x22. 166 pags. Rústica.

Tapa blanda. Condición: New. El presente manual ofrece una visión global del léxico como fenómeno lingüístico. Trata de integrar diversas facetas de la lengua a través de su observación desde el léxico, para acercarse así "a la lengua por el léxico" sin tener que recorrer los planteamientos generales que se logran ascendiendo desde la observación fonológica, como manifestación primera del fenómeno lingüístico, hasta los niveles discursivos.La teoría del léxico que aquí se propone busca ofrecer una interpretación unitaria de toda lengua natural y se fundamenta en las aportaciones recientes de los estudios que vinculan el léxico con la gramática, con la pragmática y con los avances de la lingüística cognitiva, además de las descripciones semánticas y fonológicas de las unidades léxicas, sin desconocer su peso en el procesamiento informático de hoy. Al ser el léxico un concepto que se materializa en vocabulario de las lenguas, las descripciones y los ejemplos que se proporcionan se presentan desde el vocabulario de la lengua española.…

Condición: New.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

paperback. Condición: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condición: New.

paperback. Condición: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condición: Bueno. INTRODUCCIÓN AL LÉXICO, COMPONENTE TRANSVERSAL DE LA LENGUA. Paz Battaner Arias. Carmen López Ferrero. Cátedra 2019. Enc. rústica con solapas. 13,5x21 cm. 441 pp. Algunos subrayados con rotulador fluorescente amarillo en unas 30 páginas como se ve en las fotos. Por lo demás en excelente estado.…

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bueno. Coll. Cuadernos de didáctica 15 x 21 x 2.2 cm, 200 pgs. ISBN: 9788416943883, Se observa una leve decoloración de las páginas debido a la naturaleza del papel acido. Por lo demás, el libro se encuentra en muy buen estado. Nunca ha sido leido.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condición: New.

Condición: New. 2018. 1st Edition. paperback. . . . . .

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Tapa blanda. Condición: New. Con solo echar un vistazo al índice de este volumen se puede ver que las aportaciones de los autores proponen acercamientos muy variados en los que, además del núcleo central de trabajos que definen el enfoque léxico, se acotan conceptos fundamentales muy cercanos, como las colocaciones, la combinatoria o los cognados. De igual manera, encontraremos entre los diferentes capítulos herramientas que son de gran utilidad para el docente de segundas lenguas, como los corpus o ciertas aplicaciones digitales. Y queremos destacar también los artículos que enlazan las cuestiones de la enseñanza de léxico con aspectos básicos del aprendizaje de una lengua, como la gramática, la cultura o los materiales didácticos. Enseñar léxico en el aula de español contiene los siguientes artículos: Logros y retos de la enseñanza del léxico, Marta Higueras. Textos y palabras en un aprendizaje de ELE orientado a la acción, Ernesto Martín Peris. Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el funcionamiento del sistema léxico, Iñaki Tarrés. Aplicaciones de enfoques léxicos a la enseñanza comunicativa, Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón. Un enfoque léxico en los manuales de ELE, José Luis Álvarez Cavanillas. Dar forma al enfoque léxico: directrices para clase y tipología de actividades, Dolores Chamorro. Aprender léxico, una cuestión de estilo y mucha estrategia, María Cabot. El papel de las colocaciones en la enseñanza y el aprendizaje del español, Verónica Ferrando. Los cognados en la adquisición y la evaluación de segundas lenguas, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán y Aina Casaponsa. Los corpus como herramientas de aprendizaje del léxico, Kris Buyse. Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica, Sergio Troitiño. Si me das a elegir entre el léxico y la gramática, Alejandro Castañeda y Rosario Alonso. Los pliegues de las palabras: la dimensión cultural e ideológica del léxico, Encarna Atienza. El uso de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del léxico, Joan-Tomàs Pujolà.A glance at this book's index shows that the authors' contributions propose a wide variety of approaches in which, in addition to the core work focusing on a lexical approach, they cover closely related fundamental concepts such as collocations, combinations and cognates. The various chapters also contain tools that are very useful for teachers of second languages, such as corpora and certain digital applications. We would also like to highlight the articles that link lexical teaching issues with basic aspects of learning a language, such as grammar, culture and teaching materials. Enseñar léxico en el aula de español contains the following articles: Achievements and challenges in teaching vocabulary, Marta Higueras. Texts and words in action-focused Spanish as a foreign language learning, Ernesto Martín Peris. Categorisation and combination: questions about how the lexical system works, Iñaki Tarrés. Applications with lexical focuses on communicative learning, Anna Rufat and Francisco Jiménez Calderón. A lexical focus on Spanish as a foreign language manuals, José Luis Álvarez Cavanillas. Giving shape to the lexical focus: classroom guidelines and activity types, Dolores Chamorro. Learning vocabulary, a question of style and lots of strategy, María Cabot. The role of collocations in teaching and learning Spanish, Verónica Ferrando. Cognates in acquisition and assessment of second languages, Jon Andoni Duñabeitia, María Borragán and Aina Casaponsa. Corpora as vocabulary learning tools, Kris Buyse. The implications of creating materials from a lexical perspective, Sergio Troitiño. If you let me choose between vocabulary and grammar, Alejandro Castañeda and Rosario Alonso. Bending words: the cultural and ideological side to vocabulary, Encarna Atienza. The use of technologies to teach and learn vocabulary, Joan-Tomàs Pujolà.…