bassedas eulalia (32 resultados)

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: Como nuevo. : ¿Es posible educar en la diversidad? Este libro, perteneciente a la colección 'Atención a la diversidad / Educación especial', presenta propuestas, reflexiones y experiencias innovadoras para abordar la diversidad en el ámbito educativo. Ofrece herramientas y estrategias para adaptar el currículo y promover un modelo participativo de gestión educativa, fomentando la relación entre los centros educativos y su entorno. EAN: 9788478272297 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: ¿Cómo hacerlo? Propuestas para educar en la diversidad Autor: Mar Aldámiz-Echevarría Iraurgui| Josep Alsinet Caballeria| Eulàlia Bassedas i Ballús| Núria Giné Freixes| Josep Masalles Roman| Maria Masip Utset| Emili Muñoz Martínez| Francesc Notó Brullas| Ángeles Ortega Leyva| Montserrat Ribera Crusafont Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 156 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : Este libro explora las estrategias organizativas del aula y cómo el profesorado puede enseñar a los alumnos a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Se centra en la atención a la diversidad y ofrece propuestas para mejorar la organización del aula. Forma parte de la serie 'Claves para la Innovación Educativa' y está dirigido a profesionales de la educación interesados en optimizar el entorno de aprendizaje. EAN: 9788478272532 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias organizativas de aula Autor: Joan Agelet Profitós| Juan José Albericio Huerta| Ana Mª Aragüés Alonso| Eulàlia Bassedas i Ballús| Mª Teresa Bello Muñoz| Isabel Bueno Dieste| Núria Burgada i Buron| M. Rosa Campà Bonet| Leonor Carbonell Carvajal| Margarida Silva César Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 207 Formato: tapa blanda.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: Bueno. : Este libro, titulado 'Aprendre i ensenyar a l'educació infantil', aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de educación infantil desde una perspectiva constructivista. Las autoras, Eulàlia Bassedas i Ballús, Teresa Huguet Comelles e Isabel Solé Gallart, destacan las continuidades, especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen esta etapa educativa, que abarca desde los primeros meses de vida hasta los seis años. Se plantean temas relevantes como el fundamento psicopedagógico, el currículum, la organización, la planificación, la práctica educativa, la evaluación y el trabajo en equipo, ofreciendo ideas y orientaciones para analizar y mejorar el trabajo docente a partir del diálogo entre la práctica cotidiana y los referentes teóricos. EAN: 9788478271399 Tipo: Libros Categoría: Educación|Infantil y Juvenil Título: Aprendre i ensenyar a l'educació infantil Autor: Eulàlia Bassedas i Ballús| Teresa Huguet Comelles| Isabel Solé Gallart Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 396 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Com ens ho fem?', explora propuestas innovadoras para educar en la diversidad. A través de la experimentación y la práctica, ofrece soluciones a las dificultades encontradas en las aulas, promoviendo la inclusión y el apoyo a la diversidad en el entorno educativo. Es una guía práctica para docentes y familias que buscan estrategias para fomentar un ambiente escolar comprensivo y equitativo. EAN: 9788478272266 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Com ens ho fem? Autor: Mar Aldámiz-Echevarría Iraurgui| Josep Alsinet Caballeria| Eulàlia Bassedas i Ballús| Núria Giné Freixes| Josep Masalles Roman| Emili Muñoz Martínez| Francesc Notó Brullas| Ángeles Ortega Leyva| Montserrat Ribera Crusafont Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 156 Formato: tapa blanda.

Condición: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Aprendre i ensenyar a l'educació infantil', aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de educación infantil desde una perspectiva constructivista. Las autoras, Eulàlia Bassedas i Ballús, Teresa Huguet Comelles e Isabel Solé Gallart, destacan las continuidades, especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen esta etapa educativa, que abarca desde los primeros meses de vida hasta los seis años. Se plantean temas relevantes como el fundamento psicopedagógico, el currículum, la organización, la planificación, la práctica educativa, la evaluación y el trabajo en equipo, ofreciendo ideas y orientaciones para analizar y mejorar el trabajo docente a partir del diálogo entre la práctica cotidiana y los referentes teóricos. EAN: 9788478271399 Tipo: Libros Categoría: Educación|Infantil y Juvenil Título: Aprendre i ensenyar a l'educació infantil Autor: Eulàlia Bassedas i Ballús| Teresa Huguet Comelles| Isabel Solé Gallart Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 396 Formato: tapa blanda.

Condición: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Com ens ho fem?', explora propuestas innovadoras para educar en la diversidad. A través de la experimentación y la práctica, ofrece soluciones a las dificultades encontradas en las aulas, promoviendo la inclusión y el apoyo a la diversidad en el entorno educativo. Es una guía práctica para docentes y familias que buscan estrategias para fomentar un ambiente escolar comprensivo y equitativo. EAN: 9788478272266 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Com ens ho fem? Autor: Mar Aldámiz-Echevarría Iraurgui| Josep Alsinet Caballeria| Eulàlia Bassedas i Ballús| Núria Giné Freixes| Josep Masalles Roman| Emili Muñoz Martínez| Francesc Notó Brullas| Ángeles Ortega Leyva| Montserrat Ribera Crusafont Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 156 Formato: tapa blanda.

Condición: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Aprendre i ensenyar a l'educació infantil', aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de educación infantil desde una perspectiva constructivista. Las autoras, Eulàlia Bassedas i Ballús, Teresa Huguet Comelles e Isabel Solé Gallart, destacan las continuidades, especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen esta etapa educativa, que abarca desde los primeros meses de vida hasta los seis años. Se plantean temas relevantes como el fundamento psicopedagógico, el currículum, la organización, la planificación, la práctica educativa, la evaluación y el trabajo en equipo, ofreciendo ideas y orientaciones para analizar y mejorar el trabajo docente a partir del diálogo entre la práctica cotidiana y los referentes teóricos. EAN: 9788478271399 Tipo: Libros Categoría: Educación|Infantil y Juvenil Título: Aprendre i ensenyar a l'educació infantil Autor: Eulàlia Bassedas i Ballús| Teresa Huguet Comelles| Isabel Solé Gallart Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 396 Formato: tapa blanda.

Condición: Bueno. : Juguem, comptem: Un taller de matemàtiques (de 4 a 8 anys) es un libro educativo diseñado para niños de 4 a 8 años. Este libro, que forma parte de la serie Dossiers Rosa Sensat, es una herramienta para introducir a los niños en el mundo de las matemáticas de una manera divertida y práctica. El libro está escrito en catalán y es una tercera edición. EAN: 9788485008438 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Juguem, comptem Autor: Eulàlia Bassedas| Elena d'Eguia| M. José Giménez| Marta Marced| Núria Puig| M. Àngels Silva Editorial: Associació de Mestres Rosa Sensat Idioma: ca Páginas: 144 Formato: tapa blanda.

Softcover. Condición: Bon. Couverture différente. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Different cover. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

ESTADO: BUENO. Libro en buen estado con señales de uso.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Llibre que aborda latenció dels alumnes amb discapacitat intel?lectual a les escoles ordinàries, que ofereix instruments per detectar i avaluar lalumnat de totes les etapes educatives, alhora que planteja estratègies dorganització i intervenció a laula amb exemples de pràctiques realitzades a diferents escoles, i tenint en compte tant a lalumne individualment com en la seva interacció amb els companys. També es dóna importància a la col?laboració entre els diferents membres de lequip docent i a la relació amb les famílies dels alumnes per facilitar-ne la inclusió escolar. LIBRO.

Condición: Muy bueno. : Este libro explora la trayectoria de los equipos de asesoramiento psicopedagógicos en Cataluña. Publicado el 22 de noviembre de 2000, cuenta con 154 páginas y está disponible en formato de tapa blanda. El libro es una obra colectiva de varios autores, entre ellos Eulàlia Bassedas i Ballús, Joan Bonals Picas y Teresa Huguet Comelles, entre otros. EAN: 9788478272440 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: L'assessorament psicopedagògic a Catalunya Autor: Eulàlia Bassedas i Ballús| Joan Bonals Picas| Manel Gener i Ferrer| Remei Grau Pujol| Ramon Lledó Carnicer| Josep Martí Olivella| Agustí Masegosa Labad| Assumpta Mateu Clapera| Mireia Planas Sisquella| Manuel Sánchez-Cano| Pilar Sanlorien Sánchez| Rosa Securún Fuster| Manuel Seguer Caballé| Ramón Vilana Campà| Maria Vilella i Martí| Teresa Huguet Comelles Idioma: ca Páginas: 154 Formato: tapa blanda.

Paperback. Condición: Brand New. 156 pages. Spanish language. 9.21x6.46x0.47 inches. In Stock.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el currículum, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación. LIBRO.

ESTADO: BUENO. Libro en buen estado con seales de uso.

Condición: Como nuevo. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

tapa blanda. Condición: 2ª Mano. Estado de la sobrecubierta: 2ª Mano. Visor Libros. 1984. Aprendizaje. Firma Y Fecha. Libro.

RÚSTICA 500 gramos 152 PAGS. BUEN ESTADO GENERAL. FIRMA Y NOTA DE ANTERIOR PROPIETARIO EN PRIMERA HOJA EN BLANCO. EL LIBRO TIENE UNAS 15 PÁGINAS CON ALGUNA LINEA SUBRAYADA CON ROTULADOR AMARILLO Y OTRAS PÁGINAS CON CORTAS LINEAS VERTICALES EN ROTULADOR ROJO EN MÁRGENES. LIBRO.

Paperback. Condición: Brand New. 394 pages. Spanish language. 9.37x6.46x0.94 inches. In Stock.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. En este volumen se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 02. Las autoras ponen de relieve las continuidades y también las especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen la etapa. Desde esta doble perspectiva, se plantean los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el curriculum de la etapa, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación, el trabajo en equipo de los maestros y los procesos de elaboración de proyectos compartidos, las relaciones entre el contexto familiar y el escolar. LIBRO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Empeñado en conseguir una educación de calidad, el asesoramiento psicopedagógico trabaja con una amplitud de miras y con una visión clara de lo que en educación merece ser conservado y de lo que requiere profundas transformaciones. Se centra esta obra en los diferentes escenarios educativos en los que tiene lugar la formación: la familia, el entorno escolar, el contexto social cercano, la educación no formal, etc.; escenarios en los que sin duda, se aprende y se enseña. Este manual muestra las amplias posibilidades que nos ofrece el asesoramiento, redefine los límites que tradicionalmente se le han atribuido y concreta las tareas que corresponden a sus profesionales. Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación especial más inclusiva La colaboración entre profesionales y el trabajo en red Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora Los escenarios educativos El centro y su evaluación Familia y escuela Trabajar en y con la comunidad La práctica educativa Las fases del procedimiento de planificación múltiple El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas La organización cooperativa de la actividad educativa La organización y la dinámica del aula El asesoramiento en momentos de cambio de ciclo y de etapas El asesoramiento psicopedagógico a través de programas Los escenarios educativos específicos Los otros escenarios educativos específicos El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje El alumnado extranjero y de nueva incorporación La atención educativa en modalidad oral al alumnado con pérdida auditiva El alumnado con déficit visual Trabajar la capacidad motriz en la escuela El alumnado con trastornos del espectro autista Alumnos con trastornos emocionales y de conducta El alumnado y el trabajo de la lengua oral El alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita Alumnado con dificultades en el aprendizaje matemático El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. LIBRO.

Condición: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condición: Usado- bueno.

1991 Paidós SUBRAYADO. Prólogo de César Coll. 152 pg. 22x14 cm. Enc. en rústica edit. Marca anterior propietario. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.