Avellaneda r (45 resultados)

Condición: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.…

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El presente número se dedica en buena medida a la situación coyuntural derivada de la finalización de un programa de doctorado y con ella la presentación en apenas tres meses, de Noviembre 2015 a Febrero 2016, de 62 tesis doctorales dando lugar a que 14 profesores del Departamento de Proyectos Arquitectónicos hayan obtenido el grado de Doctor. . En consecuencia, se hizo una invitación específica a los autores que lo considerasen oportuno a presentar unos resúmenes de los trabajos de investigación que le habían permitido graduarse. El formato propuesto en cuanto al contenido, extensión e ilustraciones era análogo al resto de aportaciones y mantenía los criterios aplicados en la convocatoria del IdPA01. A la convocatoria han concurrido con sus trabajos ocho de los nuevos doctores de los que cinco corresponden a profesores del departamento y su contenido figura en el apartado dedicado a Tesis. LIBRO.…

Condición: New.

Encuadernación de tapa dura. Condición: Bueno.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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Condición: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.…

Condición: Bueno. Madrid 1970. Rustica. 24x17. 307 pp. Ilustrado. Notas y subrayados del anterior propietario. Ilustrado.

Hardback. Condición: New. 2003 ed. Recent advances in techniques and understanding in the fields of genetics, embryology and reproductive biology have opened up new ways to treat a wide range of medical problems. They range from new options for infertility treatment and pre-implantation genetic diagnosis to stem-cell-based therapies for debilitating diseases. Since all these approaches involve the manipulation of human gametes, embryos or embryonic cells, and could also permit more contentious uses, they have stimulated a controversial debate as to what aims are desirable and to what extent experiments on human embryos are morally permissible, if permissible at all. The situation is further complicated by the fact that scientific projects are increasingly realized through international co-operation and that patients are increasingly ready to seek morally contentious medical treatment wherever it is available and thus to bypass national legislation. In view of this situation the Europäische Akademie assembled a temporary interdisciplinary project group in which scientists from universities and non-university research organizations in Europe working on the relevant subjects were brought together and charged with establishing a knowledge base and providing suggestions for long-term solutions that would be acceptable for society. Presented here are the results of this project, ranging from a discussion of the theoretical and practical possibilities in human-embryo experimentation and its alternatives in research on adult stem cells, a comparison of the situations and prospects of regulation of embryo research in Europe, a survey of European public attitudes, and a philosophical analysis of the arguments and argumentative strategies used in the debate.…

cartulina ilustrada bien conservada ilustraciones. .

Condición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Muy Bien. Contiene: 1. Nervio olfatorio, nervio optico. 2. Nervios oculomotores. 3. Nervio trigemino. 4. Nervio facial. 5. Nervio auditivo. A, Nervio coclear. 6. Nervio auditivo. B, Nervio vestibular. 7. Nervio glosofaringeo. 8. Nervio neumogastrico, nervio espinal. 9. Nervio hipogloso mayor La idea de plasmar gráficamente los pares craneales mediante postets anatómicos surge a raíz del XXVII Congreso de la Societas Otorrinolaringologica latina celebrado en Mallorca (España) en 1988. Editor [Barcelona : Departamento de Informacion Medica de Omega Farmaceutica, 1988]. 9 vols. il. col. 24 cm.…

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Condición: New. Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 docentes, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. En SM, creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a docentes, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida cotidiana. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. El proyecto se sustenta en los siguientes ejes: -Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: #Los objetivos de desarrollo sostenible #La ética del cuidado Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que implica a alumnos, docentes y familias. -Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para adaptarse mejor a las particularidades del currículo y las necesidades del aula. Así se pone en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros mediante: #Una secuenciación transversal a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. #La posibilidad de editar la secuencia de situaciones de aprendizaje en el entorno digital. #Una amplia propuesta de actividades de refuerzo, consolidación y profundización, así como la gradación de actividades por nivel de dificultad, en el entorno digital. -Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, se trabaja de forma práctica siguiendo una secuencia de exploración, estructuración y aplicación del aprendizaje, que concluye con la resolución de un reto mediante un entregable. -Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de actividades evaluables o evidencias clave. Además, se plantean distintas propuestas para aumentar las posibilidades de recoger evidencias como autoevaluaciones, rúbricas competenciales o escalas de evaluación, además de herramientas en el entorno digital de aprendizaje para facilitar el feedback formativo o la elaboración de pruebas de evaluación autocorregibles o abiertas, y con posibilidad de realizarse de manera síncrona en línea o imprimirse. -Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. -Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Revuela atiende a las necesidades de todo el alumnado y a la diversidad del aula de forma global a través de: #Metodología competencial. #Presentación visual de los contenidos. #Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Oratoria y debate). #Materiales que facilitan el cambio de etapa. #Recursos específicos como resúmenes, audios, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel# Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: -Dar respuesta a la necesidad de transformación social. -Desarrollar un nuevo modelo de persona. -Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. -Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mesa Quintana, Alejandro; Blasco Feliu, Amadeu; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Martínez Álvarez, Carlos; Méndez Cedano, Christian Fernando; Clueca Diseño Gráfico E Ilustración,; Guilombo Ramírez, Diomedes; Rodríguez Marín, Eduardo; El Ojo Del Huracán,; Moreno Arrastio, Félix; Vitali, Giselle; GlezBros,; Díez Celaya, Guillermo; Salais, Hugo; ., J.H. Davies And D.R. Davies; Pedrosa Pérez, José Manuel; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Martí Saurí, Lluís; Mosquera Arancibia, Luis; Campos Canudas, Meritxell; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Colera Cañas, Ramón; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Shutterstock,; González Pérez, Yolanda (ilustrador).…

Encuadernación de tapa dura. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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Hardback. Condición: New. 2003 ed. Recent advances in techniques and understanding in the fields of genetics, embryology and reproductive biology have opened up new ways to treat a wide range of medical problems. They range from new options for infertility treatment and pre-implantation genetic diagnosis to stem-cell-based therapies for debilitating diseases. Since all these approaches involve the manipulation of human gametes, embryos or embryonic cells, and could also permit more contentious uses, they have stimulated a controversial debate as to what aims are desirable and to what extent experiments on human embryos are morally permissible, if permissible at all. The situation is further complicated by the fact that scientific projects are increasingly realized through international co-operation and that patients are increasingly ready to seek morally contentious medical treatment wherever it is available and thus to bypass national legislation. In view of this situation the Europäische Akademie assembled a temporary interdisciplinary project group in which scientists from universities and non-university research organizations in Europe working on the relevant subjects were brought together and charged with establishing a knowledge base and providing suggestions for long-term solutions that would be acceptable for society. Presented here are the results of this project, ranging from a discussion of the theoretical and practical possibilities in human-embryo experimentation and its alternatives in research on adult stem cells, a comparison of the situations and prospects of regulation of embryo research in Europe, a survey of European public attitudes, and a philosophical analysis of the arguments and argumentative strategies used in the debate.…

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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 334 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.