arias beatriz (205 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: New.

Paperback. Condición: New. In the last 20 years dual language education programs have increased in number and expanded in range. Whereas once they were predominantly focused at the elementary level, they now span from pre-K through to high school. This book examines the key attributes of successful dual language programs, as well as the challenges and opportunities involved in extending the dual language instructional model to pre-K and secondary settings. Chapter authors, who are themselves both researchers and practitioners, explore the latest research and policy implications for implementation of dual language in three different contexts; within a school, a dual language school and a dual language district. This book will be of interest to teachers, teacher educators, professional development specialists, policymakers, administrators, and researchers.

Soft cover. Condición: Fine. Fine and in lovely condition. Articles include: Art and Politics in Panama, many articles on Columbia, Revolutionary Comics, Ritual in Managua, What Graham Greene Didn't Tell Us, and much more. Upgraded to First Class. 0.0 0.0.

paperback. Condición: Very Good. Used - Very Good.

broché. Condición: Comme neuf.

Condición: New. In.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Paperback. Condición: New. This volume is a unique contribution to the study of language policy and education for English Learners because it focuses on the decade long implementation of "English Only" in Arizona. How this policy influences teacher preparation and classroom practice is the central topic of this volume. Scholars and researchers present their latest findings and concerns regarding the impact that a restrictive language policy has on critical areas for English Learners and diverse students. If a student's language is sanctioned, do they feel welcome in the classroom? If teachers are only taught about subtractive language policy, will they be able to be tolerant of linguistic diversity in their classrooms? The implications of the chapters suggest that Arizona's version of Structured English Immersion may actually limit English Learners' access to English.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. «Cada vez que una mujer se pone en pie por sí misma, posiblemente sin saberlo y sin arrogárselo, se está poniendo en pie por todas las mujeres» Este libro es un viaje de autodescubrimiento en primera persona, que te ayudará a ti lectora a identificar patrones comunes a través de la narrativa de la propia autora y de cómo ésta describe su propio cuestionamiento, emociones, sentimientos y dudas a lo largo de su carrera y experiencia profesional. El síndrome de impostora se define como la duda y el descrédito sobre las propias habilidades y logros. Las personas que sufren este síndrome creen que su éxito es el resultado de circunstancias fortuitas. Este libro es un viaje de autodescubrimiento en primera persona en donde la autora aborda el tema de una forma mucho más práctica que analítica, para que puedas reconocer algún patrón de pensamiento o comportamiento del presente, pasado o futuro y te permitas volver a escribir alguno de los capítulos más difíciles de tu vida con unas gafas nuevas y más optimistas. La autora nos explica que es posible transformar el sentimiento de impostora en un aliado, que es realmente posible dejar de erosionar tu autoconfianza con la permanente pregunta de si eres lo suficientemente buena en lo que haces. Se incluyen varios casos y experiencias reales de trabajo con consejos para transformar el resultado que ya conoces de autoboicot hacia un nuevo punto de vista que te empodere. Invita a tu voz de la impostora a sentarse en su trono de juez, y dale las gracias por su alerta: quizá reconozcas a tu hermana, madre, hija, amiga o cualquier compañera de trabajo. Este libro es una invitación a desmontar algunos sesgos sobre ti que no habías cuestionado hasta ahora y ¡florecer¡ *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condición: Aceptable. : Este manual integral se centra en la toma de decisiones estratégicas dentro de la dirección de operaciones. Desarrolla los conocimientos necesarios para que los lectores se formen en la gestión de la producción y operaciones, tanto en empresas manufactureras como de servicios. El libro consta de quince capítulos escritos por expertos de diversas universidades españolas, que abordan temas como la estrategia de operaciones, los procesos de producción, la gestión de la innovación y la tecnología, las decisiones de capacidad, la gestión de la calidad, los sistemas de información y la digitalización. EAN: 9788436848885 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía Título: Decisiones estratégicas de la dirección de la producción y operaciones Autor: Daniel Arias Aranda| Beatriz Minguela Rata Editorial: Ediciones Pirámide Idioma: es-ES Páginas: 600 Formato: tapa blanda.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Gracias. -Prólogo. -Preámbulo. -Introducción. -Más voces. -Qué dicen los estudios? -Primera Parte CUÁNDO EMPEZÓ? -Capítulo 1. De la niñez a la adolescencia. -Capítulo 2. Universidad. -Capítulo 3. En la etapa adulta y comienzos profesionales. -Capítulo 4. En la vida profesional. -Segunda Parte. TODO O NADA. -Capítulo 5. Madre y trabajadora, o fraude en ambas. -Capítulo 6. La tentación de no parecer demasiado ?mujer? -Capítulo 7. El combustible de la impostora al liderar? y quemarse. -Parte Tercera. ÉRASE UNA VEZ? LOS SESGOS. -Capítulo 8. Por qué hemos normalizado que haya tan pocas mujeres en la tecnología? -Capítulo 9. Sesgos inconscientes para promocionar. -Capítulo 10. Mujeres contra mujeres. -Cuarta Parte. SITUACIONES QUE MINAN TU AUTORIDAD PROFESIONAL. -Sólo llevo aquí poco tiempo, un año. No te hagas esto a ti misma! -Parece una cita. -Parecer sexy, la verdadera razón del éxito. -Alguien haciendo de tu niñera condescendiente (mansplaining). -Empleado senior de tu equipo c. LIBRO.

Nuevo. Condición: En venta.

Condición: Muy bueno. : Este libro aborda la dirección de la producción y operaciones, centrándose en las decisiones operativas. Publicado por Ediciones Pirámide, esta edición en tapa blanda cuenta con 528 páginas y ofrece una visión detallada de la gestión de la producción. Es una obra esencial para estudiantes y profesionales interesados en la optimización de procesos y la toma de decisiones en el ámbito operativo. EAN: 9788436839111 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía Título: Dirección de la producción y operaciones Autor: Daniel Arias Aranda| Beatriz Minguela Rata Idioma: es-ES Páginas: 528 Formato: tapa blanda.

Paperback. Condición: new. Paperback. This volume is a unique contribution to the study of language policy and education for English Learners because it focuses on the decade long implementation of "English Only" in Arizona. How this policy influences teacher preparation and classroom practice is the central topic of this volume. Scholars and researchers present their latest findings and concerns regarding the impact that a restrictive language policy has on critical areas for English Learners and diverse students. If a student's language is sanctioned, do they feel welcome in the classroom? If teachers are only taught about subtractive language policy, will they be able to be tolerant of linguistic diversity in their classrooms? The implications of the chapters suggest that Arizona's version of Structured English Immersion may actually limit English Learners' access to English. This book brings together scholars, researchers and educators to present a critical examination of Arizona's restrictive language policies as they influence teacher preparation and practice. The Structured English Immersion model prescribes the total segregation of English learners from English speakers and academic content for at least one year. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Paperback. Condición: new. Paperback. In the last 20 years dual language education programs have increased in number and expanded in range. Whereas once they were predominantly focused at the elementary level, they now span from pre-K through to high school. This book examines the key attributes of successful dual language programs, as well as the challenges and opportunities involved in extending the dual language instructional model to pre-K and secondary settings. Chapter authors, who are themselves both researchers and practitioners, explore the latest research and policy implications for implementation of dual language in three different contexts; within a school, a dual language school and a dual language district. This book will be of interest to teachers, teacher educators, professional development specialists, policymakers, administrators, and researchers. In the last 20 years dual language education programs have increased in number and expanded in range, spanning pre-K through high school. This book examines the key attributes of successful dual language programs, as well as the challenges and opportunities involved in extending the dual language instructional model to pre-K and secondary settings. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Beatriz Arias, que sabe bien de lo que habla, retrata en su novela con mucho mucho humor cómo es ser la nueva en la empresa soñada. Está claro que el crossfit no es lo suyo, aunque se lo ha tomado con «deportividad» y, después de desmayarse, ha salido en camilla saludando cual papisa. Tampoco la tecnología ni asimilar con dignidad las novatadas y mucho menos ese raro lenguaje de las multinacionales , donde convention , mission , compliance o bussiness review year over year están a la orden del día? No es aún lo suyo, pero a Antía le ilusiona su nuevo trabajo como gestora de contenidos senior de la extraexitosa plataforma en streaming Sky Coast , le gustan su jefe y su superjefa, y mucho más aún ese buenorro con el que se ha topado en el office ? Obvio que hay peros, qué sería la vida sin ellos. En su nueva y moderna empresa, además del siempre sospechoso «hay que arrimar el hombro, que estamos todos en el mismo barco» y del más sospechoso aún «los sueldos son lo que son, pero mira qué beneficios», los comportamientos machistas high standing campan por sus respetos. ¿Sobrevivirá la entusiasta Antía a tanto business first y business as usual? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: as new. Chicago : University of Chicago Press for the National Society for the Study of Education, 1993. Hardcover. Dustjacket. XIV, 266 pp. Condition : fine. Condition : as new copy. ISBN 9780226601601. Keywords : ,

Condición: Nuevo. COLECCIÓN: ECU ECU - FICCION MODERNA Y CONTEMPORANEA.