antoni giner (29 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: Como nuevo. : Este libro presenta temas de actualidad en el ámbito educativo, ofreciendo perspectivas de especialistas reconocidos y proporcionando pautas y ejemplos prácticos para su implementación. Aborda la evaluación como una herramienta pedagógica fundamental, explorando modelos y enfoques innovadores. Se analizan aspectos clave como la función pedagógica de la evaluación, quién evalúa en educación infantil y la autorregulación de los aprendizajes en el parvulario. Además, se reflexiona sobre las preconcepciones evaluativas en la educación primaria y se examina el contrato didáctico en el trabajo cooperativo. El libro también aborda la evaluación en lengua castellana, la evaluación de los procedimientos y la importancia de informar sobre los resultados de la evaluación. Se discuten la evaluación de los objetivos de etapa y se presenta una propuesta para mejorar la evaluación, enfocándose en el saber y el saber hacer. Finalmente, se analiza la evaluación y la comunicación en el aula, ofreciendo una visión integral y práctica de la evaluación como herramienta para el aprendizaje. EAN: 9788478272341 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Evaluación como ayuda al aprendizaje Autor: Margarita Ballester Figueres| Juan M. Batalloso Navas| M. Amparo Calatayud Salom| Inmaculada Córdoba Rodríguez| Joan de Diego Navalón| Montserrat Fons Esteve| Antoni Giner Gomis| Jaume Jorba Bisbal| Boris Mir Pons| Isidro Moreno Herrero Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 176 Formato: tapa blanda.

Softcover. Condición: Très bon. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condición: Muy bueno. : Libro de texto en español sobre ciencias naturales, enfocado en el estudio de un mercado. Escrito por Antoni Giner y Lluisa Rubio, este libro en tapa blanda es ideal para estudiantes. EAN: 9788489499249 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Ciències de la naturalesa : estudid'un mercat Autor: Antoni Giner| Lluisa Rubio Editorial: Editorial Voramar Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.

Condición: New. Idioma/Language: Español. ¿Se pueden mezclar el coaching y la educación? ¿Se puede emplear el coaching para beneficiar la educación? Este texto es una aproximación al concepto a través de una perspectiva útil y precisa. Su objetivo es adaptar el coaching al universo de la educación en todas sus facetas, desde la comunitaria a la más personal, abarcando el trabajo con todos los actores que intervienen en cualquier tipo de proceso educativo formal o informal, reglado o no reglado, concebido como tal o resultante insospechado de una actividad concreta. El libro es un manual de conceptos concretos y de múltiples técnicas que contribuirán a que el docente perfeccione y optimice sus habilidades en el aula, alcanzando un alto rendimiento en su tarea educativa. Las más de 25 actividades que propone el libro en el último capítulo ayudarán, sin ninguna duda, a que los docentes y los profesionales vinculados con el mundo de la educación consigan, en sus tareas, nuevos e importantes resultados. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. La escuela se encuentra, hoy en día, inmersa en la situación de continuo cambio que supone una sociedad de conocimiento, de innovación, tecnológicamente avanzada y globalizada en la que las instituciones y las estructuras familiares son muy diferentes a las que hasta ahora conocíamos. Esta situación ha generado cambios muy profundos en la profesión docente y ha hecho imprescindible la figura del tutor y su función en los institutos. La tutoría es tarea de todo el equipo docente, pero debe ser liderada y coordinada por el tutor. Los tutores y tutoras tienen como objetivo el acompañamiento y la orientación al desarrollo personal, académico y profesional de los alumnos, la gestión del grupo clase, la coordinación del equipo docente y la relación con otros servicios que atienden a sus alumnos y alumnas. Este libro, destinado a la formación inicial y permanente del tutor, pretende estimular la relfexión, a partir de sus aportaciones teóricas. Pero, sobre todo, desea producir cambios en la práctica tutorial, con sus propuestas didácticas en diversas áreas como sonla educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Se pueden mezclar el coaching y la educación? Se puede emplear el coaching para beneficiar la educación? . Este texto es una aproximación al concepto a través de una perspectiva útil y precisa. Su objetivo es adaptar el coaching al universo de la educación en todas sus facetas, desde la comunitaria a la más personal, abarcando el trabajo con todos los actoresö que intervienen en cualquier tipo de proceso educativo formal o informal, reglado o no reglado, concebido como tal o resultante insospechado de una actividad concreta. . El libro es un manual de conceptos concretos y de múltiples técnicas que contribuirán a que el docente perfeccione y optimice sus habilidades en el aula, alcanzando un alto rendimiento en su tarea educativa. . Las más de 25 actividades que propone el libro en el último capítulo ayudarán, sin ninguna duda, a que los docentes y los profesionales vinculados con el mundo de la educación consigan, en sus tareas, nuevos e importantes resultados. LIBRO.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.

Condición: New. Idioma/Language: Catalán. L?ús de les plantes forma part de la cultura tradicional dels pobles valencians. La nostra societat s?ha criat envoltada de plantes i els nostres avantpassats sabien fer-ne un ús divers: hi havia plantes mengívoles, plantes que servien per a caçar, pescar, extraure fibres, tintar, fer bardisses, fer minvar o alleujar malalties lleus, curar ferides i un llarg etcètera. És una mostra de la riquesa etnobotànica dels habitants d?un territori que, de nord a sud i de la costa fins a l?interior, han sabut aprofitar els recursos naturals que tenen al seu abast. Lamentablement, aquest patrimoni immaterial secular dels valencians es troba en una situació crítica a causa dels nous models de vida i l?abandonament del medi rural. Això fa que aquesta informació tinga un valor incalculable, i hem de fer tots els esforços possibles per a posar-la degudament en valor i evitar que caiga en oblit. Aquest llibre divulgatiu és una invitació, dirigida a aficionats i a lectors curiosos, per a conéixer les plantes que tenim al voltant i saber un poc més sobre els usos populars tradicionals que se?ls atribueixen. Els autors volem contribuir, així, a preservar aquesta saviesa popular per tal que les pròximes generacions puguen gaudir-ne. A més, hem incorporat uns capítols introductoris que parlen sobre el territori valencià, amb la intenció de convidar el lector a recórrer-lo i gaudir de l?enorme biodiversitat i de l?heterogeneïtat i bellesa dels nostres paisatges. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Otros Colaboradores: Observaciones: Tapa Blanda. Col. Dúo 7 (dos libros en uno) Con la dedicatoria de una de las autoras. . 164 p.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: Muy bueno. : Descubre la guía práctica 'El jardí del Museu Arxiu Tomàs Balvey', una exploración de las plantas medicinales en el jardín del museo y su aprovechamiento medicinal. Escrita por M. Àngels Bonet i Galobart, Antoni Giner Arbusà y el Museu-Arxiu Tomàs Balvey (Cardedeu), esta obra ofrece una visita guiada a través de 175 páginas de conocimiento en catalán. Sumérgete en el mundo de la botánica y la medicina tradicional con este libro que te conectará con la naturaleza y sus beneficios. EAN: 9788461187201 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar|Ciencias Título: El jardí del Museu Arxiu Tomàs Balvey Autor: M. Àngels Bonet i Galobart| Antoni Giner Arbusà Idioma: ca Páginas: 175.

Tapa blanda. Condición: New. Este libro pretende producir cambios en la práctica tutorial con sus propuestas didácticas en diversas áreas como la educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres, etc. Libro.

Rústica. Condición: Nuevo.

Condición: New.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Se pueden mezclar el coaching y la educación? Se puede emplear el coaching para beneficiar la educación? Este texto es una aproximación al concepto a través de una perspectiva útil y precisa. Su objetivo es adaptar el coaching al universo de l. LIBRO.

RUSTICA. Condición: NUEVO. 250 pages/páginas.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La tutoría es tarea de todo el equipo docente, pero debe ser liderada y coordinada por el tutor. El objetivo de los tutores y tutoras es el acompañamiento y la orientación para el desarrollo personal, académico y profesional de los alumnos, la gestión del grupo clase, la coordinación del equipo docente y la relación con otros servicios que atienden a sus alumnos y alumnas. Este libro pretende producir cambios en la práctica tutorial con sus propuestas didácticas en diversas áreas como la educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres, etc. . PRÓLOGO. . INTRODUCCIÓN. . 1. MARCO CONCEPTUAL DE LA TUTORÍA. 1. La acción tutorial y la tutoría. 2. El tutor. 3. Formación. 4. Resumen y conclusiones. 5. Recursos bibliográficos. 2. NORMATIVA LEGAL. 1. Introducción. 2. LOE. 3. Otras leyes. 4. Resumen y conclusiones. 3. ASPECTOS ÉTICOS DE LA FUNCIÓN TUTORIAL. . 1. Introducción. 2. Principios para una deontología de la función tutorial. 3. Casos prácticos. 4. Resumen y conclusiones. 5. Recursos telemáticos. 6. Recursos bibliográficos. . 4. DESARROLLO MORAL Y EDUCACIÓN EN VALORES. 1. Introducción. 2. Los estadios de desarrollo moral de Kohlberg. 3. La crítica de Carol Willigan. 4. El papel de las emociones en el desarrollo moral. 5. La educación moral para la persona como un todo. 6. Propuestas didácticas. 7. Resumen y conclusiones. 8. Recursos telemáticos. 9. Recursos bibliográficos. 5. INTELIGENCIAS MÚLTIPES. 1. Introducción. 2. Teoría de las inteligencias múltiples. 3. Estilos de aprendizaje. 4. Alumnado con necesidades educativas específicas. 6. Resumen y conclusiones. 7. Recursos telemáticos. 8. Recursos bibliográficos. 6. EDUCACIÓN EMOCIONAL. 1. Introducción. 2. Objetivos de la educación emocional. 3. La autoestima. 4. El papel de la familia en la educación emocinal. 5. Formación permanente de los tutores en educación emocional. 6. Propuestas didácticas. 7. Resumen y conclusiones. 8. Recursos telemáticos. 9. Recursos bibliográficos. 7. DINÁMICAS DE GRUPO. 1. Introducción. Las dinámicas de grupo como herramienta para un proceso educativo. 2. Concepto de grupo y de dinámica de grupo. 3. Propuestas didácticas. 4. Resumen y conclusiones. 5. Recursos telemáticos. 6. Recursos bibliográficos. 8. GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA. 1. Introducción. 2. Convivencia y conflicto. 3. Tipos de conflictos. 4. Estrategias de prevención. 5. Estrategias de intervención. 6. Resumen y conclusiones. 7. Recursos telemáticos. 8. Recursos bibliográficos. 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD. 1. Introducción. 2. Programas de colaboración entre salud, escuela y otros agentes educativos. 3. Autoconocimiento y cambios propios de la adolescencia. 4. Normas de higiene y ciudado del propio cuerpo. 5. Aspectos de nutrición saludable y manipulación de alimentos. 6. Elementos de primeros auxilios y cuidado de lesiones. 7. Educación vial y prevención de accidentes domésticos. 8. Enfermedades de transmisión sexual, métidos anticonceptivos y sexualidad y afectividad humana. 9. Prevención de consumo de tóxicos y drogas. 10. Educación emocional y autocontrol, habilidades y competencias sociales. 11. Prevención respecto a grupos totalitarios y socioadicciones. 12. Conocimiento de los recursos sociosanitarios de la zona. 13. Propuestas didácticas. 14. Resumen y conclusiones. 15. Recursos telemáticos. 16. Recursos bibliográficos. 10. LA COMUNICACIÓN. 1. Introducción. 2. Axiomas de la comunicación. 3. Percepciónd e la comunicación. 4. Estrategias comunicativas. 5. Resumen y conclusiones. 6. Recursos telemáticos. 7. Recursos bibliográficos. 11. LA ENTREVISTA CON EL ALUMNO. 1. Introducción. 2. La entrevista como herramienta de trabajo con el alumno/a. 3. Objetivos y estrategias de trabajo. 4. Marco funcional de la entrevista. 5. Casos prácticos. 6. Resumen y conclusiones. 7. Recursos telemáticos. 8. Recursos bibliográficos. 12. LIBRO.

broché. 295x210mm, 277pages, photos couleurs et n/b, Couverture à rabats. Très bel exemplaire. En cas de problème de commande, veuillez nous contacter via notre page d'accueil / If there is a problem with the order, please contact us via our homepage.

Tapa blanda. Condición: New. BELDA, A. / A. CONCA / D. CLIMENT, EDS.: PLANTES VALENCIANES. DESCRIPCIO I USOS TRADICIONALS. 978-84-9717-697-2, UNIV. DE ALICANTE, 2020. Nuevo 330 gr. Libro.

Condición: Usado- bueno.

Condición: Usado- bueno.

Condición: Usado- bueno.

paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Arnau ja fa temps que coneix Jaume I, però no sap tota la seua història. Sap que conquistà les terres valencianes i que fundà el regne de València, i per això va ser el primer rei valencià. També sap que molts carrers i places del nostre país porten el seu nom i ha vist a València, en el jardí del Parterre, una estàtua del rei a cavall, amb el braç estirat i el cap cobert amb una cimera en forma de drac. Sembla un guerrer a punt dentrar en la batalla. LIBRO.

Rústica. Condición: NUEVO. 152 pages/páginas.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Lús de les plantes forma part de la cultura tradicional dels pobles valencians. La nostra societat sha criat envoltada de plantes i els nostres avantpassats sabien fer-ne un ús divers: hi havia plantes mengívoles, plantes que servien per a caçar, pescar, extraure fibres, tintar, fer bardisses, fer minvar o alleujar malalties lleus, curar ferides i un llarg etcètera. És una mostra de la riquesa etnobotànica dels habitants dun territori que, de nord a sud i de la costa fins a linterior, han sabut aprofitar els recursos naturals que tenen al seu abast. Lamentablement, aquest patrimoni immaterial secular dels valencians es troba en una situació crítica a causa dels nous models de vida i labandonament del medi rural. Això fa que aquesta informació tinga un valor incalculable, i hem de fer tots els esforços possibles per a posar-la degudament en valor i evitar que caiga en oblit. Aquest llibre divulgatiu és una invitació, dirigida a aficionats i a lectors curiosos, per a conéixer les plantes que tenim al voltant i saber un poc més sobre els usos populars tradicionals que sels atribueixen. Els autors volem contribuir, així, a preservar aquesta saviesa popular per tal que les pròximes generacions puguen gaudir-ne. A més, hem incorporat uns capítols introductoris que parlen sobre el territori valencià, amb la intenció de convidar el lector a recórrer-lo i gaudir de lenorme biodiversitat i de lheterogeneïtat i bellesa dels nostres paisatges. LIBRO.

Condición: Usado- bueno.