Ansari christine (46 resultados)

Soft cover. Condición: Near Fine. 194 pgs. Includes articles on image content & social media engagement, native advertising in online news, transparency of behavior-based pricing, haptic cues, price promotions, prosocial referral incentives, price sensitivity, and more. Very minimal wear.

Originalhardcover. Condición: Gut. 256 S Ein gutes und sauberes Exemplar. - Hans Merkens, Entdifferenzierung der Jugend -- Norbert Groeben, Das erzählende Sachbuch als eierlegende Wollmilchsau der Literaturdidaktik -- Endre Hars, "Ach! welch ein schönes Buch." Medienarchäologische Aspekte von Naturgeschichten für Kinder- und Jugendliche um 1800 -- Andreas Wicke, Jugend ohne Plot. Adoleszenz und Orientierungslosigkeit in Arthur Schnitzlers Dramenzyklus Anatol -- Géza Horváth, Géza Gárdonyi Sterne von Eger. Ein historischer Produktionsroman für die Jugend? Der ungarische Bestund Longseller in den Medien -- Gudrun Marci-Boehncke, Authentizitätsversprechen in konvergenter Vermarktung: Axiologische Überlegungen zur interkulturellen Jugendliteratur am Beispiel von Nicolai Lilins "Sibirische Erziehung" -- Christoph Müller, Ey, du Spast - Der sprachliche Akt der Adressierung als Motiv in der Jugendliteratur -- Wolfgang Thaenert, Jugendmedienschutz, eine besondere Art von Risikomanagement. Praxisbericht einer Landesmedienanstalt -- Achim Barsch, Medienwissenschaftliche Problematisierung des rechtlichen Jugendmedienschutzes -- Helmut Schanze, Machen Medien dumm? -- Judit Szabó, Psychologische Stressoren, kognitive Stimulatoren? Über FPS und die Killerspiel-Debatte -- Christine Ansari, Projektbericht- Medienkompetenz und Cybermobbing in der Sekundarstufe 1. ISBN 9783631663578 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 428.…

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Hardcover, 22 cm. Condición: Sehr gut. 276 S., 44 farb. Abb., 66 s/w Abb., 4 Tab. Ein sehr gutes Exemplar. - Summary: Das Buch erfasst textuelle, visuelle und poetische Strukturen von Werbeanzeigen in literarischen Texten analytisch, und es stellt ein auf andere Werbeformate übertragbares Analyseraster vor. Ausgangspunkt der interdisziplinär angelegten Untersuchung ist die Frage, wie der Wechsel von fiktionaler Lektüre (literarischer Text) zu faktualer Lektüre (Werbeanzeige) gestalterisch erfolgt und wie dieses Changieren zwischen Literarizität und Referenzialität geleistet wird. Deutsch-didaktische Anschlussüberlegungen geben Antworten auf die Fragen: Welche Möglichkeiten bieten der Untersuchungsgegenstand sowie das Werbeanalyseraster im Bereich der Lesekompetenz und des literarischen Lernens? Wie können Zugänge zu literarischen Texten mittels der Ausbildung eines literarästhetischen Bewusstseins forciert werden? - Inhalt: Einleitung -- Hinführung zum Gegenstand und Legitimation des Korpus -- Wissenschaftliches Interesse -- Ziel der Arbeit -- Aufbau der Arbeit -- Kontextualisierung des Gegenstandbereichs -- Definition und Geschichte der Werbung -- Begrifflichkeit -- Abriss der Entwicklungsgeschichte von Werbung -- Werbung in der Antike -- Werbung im Mittelalter -- Werbung in der Renaissance -- Werbung in der Neuzeit -- Werbung in der Moderne -- Methodisches Vorgehen der Analyse -- Das Korpus -- Perspektiven der Eingrenzung -- Zusammensetzung des Korpus -- Vorgehen -- Die quantitative Auswertung/deskriptive Statistik als Methode -- Mediale Kommunikation -- Soziale Ebene (textextern) -- Der Sender -- Rowohlt: Ein Abriss der Verlagsgeschichte -- Werbetreibender Sender: Der Konzern Reemtsma -- Weitere agierende Sender: Autoren -- Werbeobjekt -- Produktbranche/Marktsituation -- Werbemethode/Product Placement -- Werbeform/Werbeziel -- Kanal/Medium: Taschenbuch -- Historischer Abriss der Entwicklungsgeschichte des Taschenbuchs -- Das moderne deutsche Taschenbuch -- Empfänger/Zielgruppe -- Zielgruppenbestimmung -- Sozio-demographische Merkmale -- Psychologische Merkmale -- Soziologische Merkmale -- Konsumdaten: Ausstattung mit Konsumgütern -- Rezipienten und Leseprozesse -- Historischer Kontext -- Text(uelle) Ebene (textintern) -- Begriffsklärung -- Intertextualität -- Konzepte von Intertextualität -- Konzept der Intertextualität nach Gérard Genette -- Textsorte und Paratexte, zerdehnte Sprechsituation -- Kontextualisierung von Multimodalität als methodologischer Aspekt der Analyse -- Zum Begriff der Multimodalität -- Zur Gestaltung der Zeichen -- Einbettung -- Platzierung -- Rechtfertigung -- Kotext -- Verbale Analyseelemente -- Headline der Werbeanzeige -- Zitate -- Narrativ -- Intertextuelle Sonderverweise -- Adjektivverwendung -- Anspielungen auf den Rezeptionsvorgang -- Paraverbale Elemente -- Typographie/Interpunktion -- Visuelle Elemente -- Zusammenführende Diskussion der Analyseergebnisse -- Rezipientenebene (Korrelation textexterner und textinterner Aspekte) -- Werbewirkung -- Involvement -- Involvement-Forschung -- Low-Involvement/High-Involvement-Anzeigen -- Leseprozesse und Rezeptionsstrategien -- Didaktische Ebene -- Zum Kompetenzbegriff -- Kompetenzbegriff und Kompetenzmodell nach PISA -- Kompetenzmodell nach Groeben/Hurrelmann -- Mehrebenenmodell nach Rosebrock/Nix -- Didaktische Relevanz des Modells -- Legitimation des vorgelegten Korpus/Werbeanzeigen für den Deutsch- bzw. Literaturunterricht -- Anforderungen an Lesekompetenz und Medienkompetenz -- Werbeästhetik im Deutsch-/Literaturunterricht -- Förderung spezifischer curricularer Kompetenzanforderungen -- Kompetenzebene: literarisches Lernen und Anschlusskommunikation -- Kompetenzebene "Textuelle Erkenntnisprozesse" -- Von der Rezeption der Anzeige zur Lektüre des literarischen Textes -- Übergeordneter Kompetenzerwerb -- Modellierung -- Weitere inhaltliche Überlegungen und Anschlussperspektiven - Fazit. ISBN 9783631768099 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

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Festeinband. Condición: Gut. 493 Seiten : Illustrationen Neuwertiges Ex. Inhalt I Einleitung(en) Caroline Frank und Christine Ansari Narrative der Flucht aus medienwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive.11 Corinna Schlicht Globale Fluchtbewegung und europäische Ignoranz: es ist kein Zeitungsartikel, kein Diskurs, / kein surrealer Film.33 II Flucht und Theater Johannes Birgfeld Maxim Billers Kühltransport (2001): Ein Versuch, Flucht und das Sterben auf dem Theater in Szene zu setzen .59 Johann Emilian Horras Dramaturgie der Überforderung - Flucht und Asyl in Hans-Werner Kroesingers Dokumentartheater am Beispiel von FRONTex SECURITY (2013) .85 Felix Lempp Theatrale Grenzräume. Topologien der Flucht in Stücken von Margareth Obexer und Elfriede Jelinek.107 III Flucht und Romane / Erzählungen Antje Arnold Flucht und Fiktionskompetenz. Zur Deutung von fiktiven Wahrheitsbehauptungen.137 Sebastian Bernhardt Fluchterfahrungen im Literaturunterricht der Primarstufe.155 6 Inhalt Katharina Brechensbauer Flucht aufs Land? Flucht aus dem Land? - Narrative der Flucht bei Christa Wolf. Caroline Frank Involviertheit und Textwahrnehmung im Wechselverhältnis: Anregungen für ein Unterrichtskonzept zu Jannes Tellers Krieg (2011) und Mernousch Zaeri-Esfahanis Das Mondmädchen (2016) Rene Kegelmann Flucht und plurale Identitätsbildung. Literarisches Lernen mit Im Jahr des Affen (2016) von Que Du Luu Martina Kofer Einfach so verschwunden. Narrative der Verfolgung in Frank Cottrell Boyce Der unvergessene Mantel (2016). Eine Didaktisierung unter literatur-semiotischen Gesichtspunkten . 267 Beatrice Nickel Bootsfluchten und Fluchträume: Eine Analyse spatialer Flucht narrative . 295 IV Flucht und Spiel-/Dokumentarfilm Sigrun Lehnert Flüchtlings- und Rückkehrerschicksale in der Filmberichterstattung der Nachkriegs-Wochenschau (1950er-Jahre) 319 Anna Carina Mensch Zwischen Assimilationswunsch und Superheldentum: Die Darstellung unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge in den französischsprachigen Spielfilmen Welcome (F 2009) und Le Havre (FIN/F/D 2011) 345 Alfonso Meoli Collected Videos filmed by refugees themselves. Cellphone-footage als Quelle des Dokumentarfilms am Beispiel von Elke Sasses ^MyEscape (D 2016) Peter Seibert Flucht und Dokumentarfilm Inhalt 7 V Flucht und Comic / Graphic Novel Felix Böhm In der Fremde spricht man nicht stumm. Erzählend-kreatives Schreiben als Zugang zu sprachlichen Fremdheitserfahrungen in Shaun Tans Silent Graphic Novel The Arrival (2006) .417 Janwillem Dubil - Repräsentation des Themenkomplexes Flucht und Migration im Superheldencomic am Beispiel von Ms. Marvel (2014) - Heidi Rösch Fluchtnarrative in zeitgenössischen Graphic Novels - aus didaktischer Perspektive ISBN 9783631770146 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 733.…

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Condición: As New. Unread book in perfect condition.

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Buch. Condición: Neu. Neuware -Wie vollzieht sich die Sozialisation Jugendlicher in der heutigen Mediengesellschaft Auf welche Weise differenziert sich Jugend in Abhängigkeit von Medienkontexten aus Mit welchen Inhalten werden adoleszente Rezipienten konfrontiert und welches Nutzungsverhalten legen sie an den Tag Mit welchen Bildern von Jugend werden sie versorgt, welche jugendlichen Verhaltensmuster werden ihnen vorgeführt Wie können schließlich die heutigen Medienwelten in den schulischen Unterricht eingebunden werden Welche didaktischen und methodischen Aspekte wären dabei zu berücksichtigen Die Beiträge dieses Bandes gehen diesen Fragen aus erziehungswissenschaftlicher, juristischer, linguistischer sowie literatur- und medienwissenschaftlicher Perspektive nach und bedienen sich dabei divergenter theoretischer und methodischer Zugriffe. 256 pp. Deutsch.…

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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch erfasst textuelle, visuelle und poetische Strukturen von Werbeanzeigen in literarischen Texten analytisch, und es stellt ein auf andere Werbeformate übertragbares Analyseraster vor. Ausgangspunkt der interdisziplinär angelegten Untersuchung ist die Frage, wie der Wechsel von fiktionaler Lektüre (literarischer Text) zu faktualer Lektüre (Werbeanzeige) gestalterisch erfolgt und wie dieses Changieren zwischen Literarizität und Referenzialität geleistet wird. Deutsch-didaktische Anschlussüberlegungen geben Antworten auf die Fragen: Welche Möglichkeiten bieten der Untersuchungsgegenstand sowie das Werbeanalyseraster im Bereich der Lesekompetenz und des literarischen Lernens Wie können Zugänge zu literarischen Texten mittels der Ausbildung eines literarästhetischen Bewusstseins forciert werden ; Dissertationsschrift.…

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216x153x19 mm Festeinband. Condición: Sehr gut. 256 Seiten 256 Seiten : Illustrationen ; 22 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 428.

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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie vollzieht sich die Sozialisation Jugendlicher in der heutigen Mediengesellschaft Auf welche Weise differenziert sich Jugend in Abhängigkeit von Medienkontexten aus Mit welchen Inhalten werden adoleszente Rezipienten konfrontiert und welches Nutzungsverhalten legen sie an den Tag Mit welchen Bildern von Jugend werden sie versorgt, welche jugendlichen Verhaltensmuster werden ihnen vorgeführt Wie können schließlich die heutigen Medienwelten in den schulischen Unterricht eingebunden werden Welche didaktischen und methodischen Aspekte wären dabei zu berücksichtigen Die Beiträge dieses Bandes gehen diesen Fragen aus erziehungswissenschaftlicher, juristischer, linguistischer sowie literatur- und medienwissenschaftlicher Perspektive nach und bedienen sich dabei divergenter theoretischer und methodischer Zugriffe.…

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