Improving Learning In Uganda: Problematic Curriculum Areas and Teacher Effectiveness -- Insights from National Assessments (2) (World Bank Studies)

Najjumba, Innocent Mulindwa; Marshall, Jeffery H.

ISBN 10: 0821398504 ISBN 13: 9780821398500
Editorial: World Bank Publications, 2013
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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