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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization: Part 1: Transitional States and States of Transition: 8A (Comparative Studies S.) - Tapa blanda
Sinopsis
However important the school may be as a vehicle to institutionalize and perpetuate democracy, it has been largely ignored by contemporary scholars of democratization especially in developing and former socialist countries. This book draws on new research as well as established classics in helping to fill the gap and map out useful directions for comparative inquiry on the role of education in democratization and transitions from centralized authority.
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Acerca del autor
The Editors: Noel F. McGinn is Emeritus Professor in the Harvard University Graduate School of Education and Emeritus Fellow in the Harvard Institute for International Development. Erwin H. Epstein is Professor and Chair of the Department of Educational Leadership and Policy Studies at Loyola University of Chicago. Both McGinn and Epstein are past presidents of the Comparative and International Education Society.
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization: Part 1: Transitional States and States of Transition (Komparatistische
Publicado por
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1999
ISBN 10: 3631315007
ISBN 13: 9783631315002
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Softcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1999. Livre reconditionné de bibliothèque. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1999. Refurbished library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: G-497-761
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization, Part I:
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1999
ISBN 10: 3631315007
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Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: slightly bumped. Transitional States and States of Transition. Edited by Noel F. McGinn and Erwin H. Epstein. VI,495 Seiten, broschiert (Komparatistische Bibliothek; Vol. 8/Peter Lang 1999). Statt EUR 57,00. Gewicht: 650 g - Softcover/Taschenbuch. Nº de ref. del artículo: 241238
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization : Transitional States and States of Transition
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1999
ISBN 10: 3631315007
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization
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Paperback. Condición: New. However important the school may be as a vehicle to institutionalize and perpetuate democracy, it has been largely ignored by contemporary scholars of democratization especially in developing and former socialist countries. This book draws on new research as well as established classics in helping to fill the gap and map out useful directions for comparative inquiry on the role of education in democratization and transitions from centralized authority. Nº de ref. del artículo: LU-9783631315002
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization : Transitional States and States of Transition
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1999
ISBN 10: 3631315007
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization: Pt. 1: Transitional States and States of Transition
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Condición: New. However important the school may be as a vehicle to institutionalize and perpetuate democracy, it has been ignored by contemporary scholars of democratization in developing and former socialist countries. This book maps out useful for comparative inquiry on the role of education in democratization and transitions from centralized authority. Series: Comparative Studies S. Num Pages: 505 pages, 2 fig., 19 tab. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 640. . 1999. 0th Edition. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9783631315002
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization: Part 1: Transitional States and States of Transition (Komparatistische ... Series / Bibliothèque d'Études Comparatives)
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ISBN 10: 3631315007
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization: Transitional States and States of Transition
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 498 pages. 8.30x5.90x1.10 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __3631315007
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization : Transitional States and States of Transition
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ISBN 10: 3631315007
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Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization : Transitional States and States of Transition
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ISBN 10: 3631315007
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