Artículos relacionados a Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom:...
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning? - Tapa blanda
Sinopsis
Learn how to create brain-compatible learning environments that foster high achievement so students can knock the top off any test.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
Marcia L. Tate, PhD, is the former executive director of professional development for DeKalb County Schools in Decatur, Georgia. During her thirty-year career with the district, she has been a classroom teacher, reading specialist, language arts coordinator, and staff development executive director. Marcia was named Staff Developer of the Year for the state of Georgia, and her department was selected to receive the Exemplary Program Award for the state. Dr. Tate received her specialist and doctorate degrees in educational leadership from Georgia State University and Clark Atlanta University respectively. She earned her master's degree in remedial reading from the University of Michigan in Ann Arbor, and her bachelor's degree in psychology and elementary education from Spelman College in Atlanta, where she was also awarded the Apple Award for excellence in the field of education.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Resultados de la búsqueda para Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom:...
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00102075000
Comprar usado
EUR 4,52
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen del vendedor
Formative Assessment in a Brain-compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?
Publicado por
Learning Sciences Intl Llc, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy. Nº de ref. del artículo: GWV.1941112315.G
Comprar usado
EUR 4,53
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?
Publicado por
Learning Sciences Intl Llc (edition ), 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 1941112315-11-6
Comprar usado
EUR 5,50
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. Learn how to create brain-compatible learning environments that foster high achievement so students can knock the top off any test. Nº de ref. del artículo: CIN1941112315G
Comprar usado
EUR 6,36
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom : How Do We Really Know They're Learning
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 47339871-6
Comprar usado
EUR 7,02
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1941112315I5N00
Comprar usado
EUR 7,40
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1941112315I4N00
Comprar usado
EUR 7,40
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1941112315I3N00
Comprar usado
EUR 7,40
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom
Publicado por
Learning Sciences International, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1941112315I4N00
Comprar usado
EUR 7,40
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
Formative Assessment in a Brain-compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?
Publicado por
Learning Sciences Intl Llc, 2016
ISBN 10: 1941112315
ISBN 13: 9781941112311
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago, Racine, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: good. Book is considered to be in good or better condition. The actual cover image may not match the stock photo. Hard cover books may show signs of wear on the spine, cover or dust jacket. Paperback book may show signs of wear on spine or cover as well as having a slight bend, curve or creasing to it. Book should have minimal to no writing inside and no highlighting. Pages should be free of tears or creasing. Stickers should not be present on cover or elsewhere, and any CD or DVD expected with the book is included. Book is not a former library copy. Nº de ref. del artículo: SEWV.1941112315.G
Comprar usado
EUR 5,66
Envío por EUR 2,68
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles