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Sinopsis
During the past 30 years, researchers have made exciting progress in the science of learning (i.e., how people learn) and the science of instruction (i.e., how to help people learn). This second edition of the Handbook of Research on Learning and Instruction is intended to provide an overview of these research advances.
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Acerca del autor
Richard E. Mayer is Distinguished Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara (UCSB), USA.
Patricia A. Alexander is the Jean Mullan Professor of Literacy and Distinguished Scholar-Teacher in the Department of Human Development and Quantitative Methodology at the University of Maryland, USA.
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
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Handbook of Research on Learni
Publicado por
Routledge, 2016
ISBN 10: 113883176X
ISBN 13: 9781138831766
Antiguo o usado
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
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Routledge, 2016
ISBN 10: 113883176X
ISBN 13: 9781138831766
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Handbook of Research on Learning and Instruction
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2016
ISBN 10: 113883176X
ISBN 13: 9781138831766
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
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Handbook of Research on Learning and Instruction
Publicado por
Routledge, 2016
ISBN 10: 113883176X
ISBN 13: 9781138831766
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Tapa blanda
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Handbook of Research on Learning and Instruction
Publicado por
Routledge, 2016
ISBN 10: 113883176X
ISBN 13: 9781138831766
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Tapa blanda
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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Handbook of Research on Learning and Instruction
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