9781138831766 - handbook of research on learning and instruction (educational psychology handbook) (26 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 46,69
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 43,32
Envío por EUR 3,28Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge (edition 2), 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Bueno
EUR 46,74
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Very Good. 2. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Mayer, Richard E. [Editor]; Alexander, Patricia A. [Contributor];
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Greenway, Chattanooga, TN, Estados Unidos de AmericaGreenway
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 45,15
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Good condition. some highlights/writing,fast ship.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Goodbooks Company, Springdale, AR, Estados Unidos de AmericaGoodbooks Company
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 44,79
Envío por EUR 4,37Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: good. Has a sturdy binding with some shelf wear. May have some markings or highlighting. Used copies may not include access codes or Cd's. Slight bending may be present.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 101,79
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 154,95
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 176,23
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 162,40
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 174,70
Envío por EUR 7,63Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 168,32
Envío por EUR 24,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 194,50
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 186,82
Envío por EUR 14,07Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 137,05
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Handbook of Research on Learning and Instruction | Richard E. Mayer (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781138831766 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 201,95
Envío por EUR 29,35Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 244,70
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 580 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 355,19
Envío por EUR 9,20Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Editor(s): Mayer, Richard E.; Alexander, Patricia A. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 596 pages, 13 black & white tables, 4 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 182 x 256 x 37. Weight in Grams: 1062. . 201…6. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 404,25
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Editor(s): Mayer, Richard E.; Alexander, Patricia A. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 596 pages, 13 black & white tables, 4 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 182 x 256 x 37. Weight in Grams: 1062. . 201…6. 2nd Edition. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 154,96
Envío por EUR 18,49Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge Okt 2016, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 148,90
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -During the past 30 years, researchers have made exciting progress in the science of learning (i.e., how people learn) and the science of instruction (i.e., how to help people learn). This second edition of the Handbook of Research o…n Learning and Instruction is intended to provide an overview of these research advances. With chapters written by leading researchers from around the world, this volume examines learning and instruction in a variety of learning environments including in classrooms and out of classrooms, and with a variety of learners including K-16 students and adult learners. Contributors to this volume demonstrate how and why educational practice should be guided by research evidence concerning what works in instruction. The Handbook is written at a level that is appropriate for graduate students, researchers, and practitioners interested in an evidence-based approach to learning and instruction.The book is divided into two sections: learning and instruction. The learning section consists of chapters on how people learn in reading, writing, mathematics, science, history, second language, and physical education, as well as how people acquire the knowledge and processes required for critical thinking, studying, self-regulation, and motivation. The instruction section consists of chapters on effective instructional methods-feedback, examples, questioning, tutoring, visualizations, simulations, inquiry, discussion, collaboration, peer modeling, and adaptive instruction.Each chapter in this second edition of the Handbook has been thoroughly revised to integrate recent advances in the field of educational psychology. Two chapters have been added to reflect advances in both helping students develop learning strategies and using technology to individualize instruction. As with the first edition, this updated volume showcases the best research being done on learning and instruction by traversing a broad array of academic domains, learning constructs, and instructional methods. 598 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 135,38
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard E. Mayer is Distinguished Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara (UCSB), USA. Patricia A. Alexander is the Jean Mullan Professor of Literacy and Disting…uished Scholar-Teache.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 173,90
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 580 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 190,10
Envío por EUR 7,94Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 195,80
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 201,18
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND 1.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Educational Psychology Handbook, Libro 14 de 21. Libro 14 de 21 - Educational Psychology Handbook
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 166,73
Envío por EUR 65,55Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - During the past 30 years, researchers have made exciting progress in the science of learning (i.e., how people learn) and the science of instruction (i.e., how to help people learn). This second edition of the Handbook of Research on Lea…rning and Instruction is intended to provide an overview of these research advances. With chapters written by leading researchers from around the world, this volume examines learning and instruction in a variety of learning environments including in classrooms and out of classrooms, and with a variety of learners including K-16 students and adult learners. Contributors to this volume demonstrate how and why educational practice should be guided by research evidence concerning what works in instruction. The Handbook is written at a level that is appropriate for graduate students, researchers, and practitioners interested in an evidence-based approach to learning and instruction.The book is divided into two sections: learning and instruction. The learning section consists of chapters on how people learn in reading, writing, mathematics, science, history, second language, and physical education, as well as how people acquire the knowledge and processes required for critical thinking, studying, self-regulation, and motivation. The instruction section consists of chapters on effective instructional methods-feedback, examples, questioning, tutoring, visualizations, simulations, inquiry, discussion, collaboration, peer modeling, and adaptive instruction.Each chapter in this second edition of the Handbook has been thoroughly revised to integrate recent advances in the field of educational psychology. Two chapters have been added to reflect advances in both helping students develop learning strategies and using technology to individualize instruction. As with the first edition, this updated volume showcases the best research being done on learning and instruction by traversing a broad array of academic domains, learning constructs, and instructional methods.
