Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9781138831766 - Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook) (22 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (22)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (17)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (3)
- Bueno o Aceptable (2)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (22)
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (6)
- No impresión bajo demanda (14)
Idioma (1)
Precio
- Cualquier precio
- Menos de EUR 20 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- EUR 20 a EUR 45 (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Más de EUR 45
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Greenway, Chattanooga, TN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,78
Envío por EUR 3,44
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good condition. some highlights/writing,fast ship.
-
Handbook of Research on Learni
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,46
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,41
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 173,38
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2016
ISBN 10: 113883176X ISBN 13: 9781138831766
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 171,66
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 165,56
Envío por EUR 24,20
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2016
ISBN 10: 113883176X ISBN 13: 9781138831766
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 192,71
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,95
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Handbook of Research on Learning and Instruction | Richard E. Mayer (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781138831766 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,14
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 198,64
Envío por EUR 28,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 232,66
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 239,62
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 580 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 349,02
Envío por EUR 9,04
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Mayer, Richard E.; Alexander, Patricia A. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 596 pages, 13 black & white tables, 4 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 182 x 256 x 37. Weight in Grams: 1062. . 2016. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 404,25
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Mayer, Richard E.; Alexander, Patricia A. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 596 pages, 13 black & white tables, 4 black & white halftones, 7 black & white line drawings. BIC Classification: JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 182 x 256 x 37. Weight in Grams: 1062. . 2016. 2nd Edition. Paperback. . . . .
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,42
Envío por EUR 18,19
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 148,90
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -During the past 30 years, researchers have made exciting progress in the science of learning (i.e., how people learn) and the science of instruction (i.e., how to help people learn). This second edition of the Handbook of Research on Learning and Instruction is intended to provide an overview of these research advances. With chapters written by leading researchers from around the world, this volume examines learning and instruction in a variety of learning environments including in classrooms and out of classrooms, and with a variety of learners including K-16 students and adult learners. Contributors to this volume demonstrate how and why educational practice should be guided by research evidence concerning what works in instruction. The Handbook is written at a level that is appropriate for graduate students, researchers, and practitioners interested in an evidence-based approach to learning and instruction.The book is divided into two sections: learning and instruction. The learning section consists of chapters on how people learn in reading, writing, mathematics, science, history, second language, and physical education, as well as how people acquire the knowledge and processes required for critical thinking, studying, self-regulation, and motivation. The instruction section consists of chapters on effective instructional methods-feedback, examples, questioning, tutoring, visualizations, simulations, inquiry, discussion, collaboration, peer modeling, and adaptive instruction.Each chapter in this second edition of the Handbook has been thoroughly revised to integrate recent advances in the field of educational psychology. Two chapters have been added to reflect advances in both helping students develop learning strategies and using technology to individualize instruction. As with the first edition, this updated volume showcases the best research being done on learning and instruction by traversing a broad array of academic domains, learning constructs, and instructional methods. 598 pp. Englisch.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 171,05
Envío por EUR 17,32
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 580 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 135,38
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard E. Mayer is Distinguished Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara (UCSB), USA. Patricia A. Alexander is the Jean Mullan Professor of Literacy and Distinguished Scholar-Teache.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 186,36
Envío por EUR 7,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 196,40
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2016
ISBN 10: 113883176X ISBN 13: 9781138831766
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 199,08
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND 1.
-
Handbook of Research on Learning and Instruction
Libro 14 de 21: Educational Psychology HandbookLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 166,73
Envío por EUR 65,55
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - During the past 30 years, researchers have made exciting progress in the science of learning (i.e., how people learn) and the science of instruction (i.e., how to help people learn). This second edition of the Handbook of Research on Learning and Instruction is intended to provide an overview of these research advances. With chapters written by leading researchers from around the world, this volume examines learning and instruction in a variety of learning environments including in classrooms and out of classrooms, and with a variety of learners including K-16 students and adult learners. Contributors to this volume demonstrate how and why educational practice should be guided by research evidence concerning what works in instruction. The Handbook is written at a level that is appropriate for graduate students, researchers, and practitioners interested in an evidence-based approach to learning and instruction.The book is divided into two sections: learning and instruction. The learning section consists of chapters on how people learn in reading, writing, mathematics, science, history, second language, and physical education, as well as how people acquire the knowledge and processes required for critical thinking, studying, self-regulation, and motivation. The instruction section consists of chapters on effective instructional methods-feedback, examples, questioning, tutoring, visualizations, simulations, inquiry, discussion, collaboration, peer modeling, and adaptive instruction.Each chapter in this second edition of the Handbook has been thoroughly revised to integrate recent advances in the field of educational psychology. Two chapters have been added to reflect advances in both helping students develop learning strategies and using technology to individualize instruction. As with the first edition, this updated volume showcases the best research being done on learning and instruction by traversing a broad array of academic domains, learning constructs, and instructional methods.
