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Sinopsis
This collection of original articles provides a state-of-the-art overview of key issues and approaches in contemporary language teaching. Written by internationally prominent researchers, educators, and emerging scholars, the chapters are grouped into five sections: rethinking our understanding of teaching, learner diversity and classroom learning, pedagogical approaches and practices, components of the curriculum, and media and materials. Each chapter covers key topics in teaching methodology such as reflective pedagogy, teaching large classes, outcomes-based language learning, speaking instruction, and technology in the classroom. Chapters assume no particular background knowledge and are written in an accessible style.
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Descripción del libro
This collection provides a state-of-the-art survey of key issues and approaches in contemporary second language teaching.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2012
- ISBN 10 1107602009
- ISBN 13 9781107602007
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas312
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching (The Cambridge Guides)
Publicado por
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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Paperback
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Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
Publicado por
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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Tapa blanda
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching (Paperback or Softback)
Publicado por
Cambridge University Press 3/7/2014, 2014
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
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Tapa blanda
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Condición: New. This collection provides a state-of-the-art survey of key issues and approaches in contemporary second language teaching.InhaltsverzeichnisIntroduction Jack C. Richards and Anne Burns Section 1. Rethinking our Understanding of Teach. Nº de ref. del artículo: 595323216
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