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Sinopsis
This collection of original articles provides a state-of-the-art overview of key issues and approaches in contemporary language teaching. Written by internationally prominent researchers, educators, and emerging scholars, the chapters are grouped into five sections: rethinking our understanding of teaching, learner diversity and classroom learning, pedagogical approaches and practices, components of the curriculum, and media and materials. Each chapter covers key topics in teaching methodology such as reflective pedagogy, teaching large classes, outcomes-based language learning, speaking instruction, and technology in the classroom. Chapters assume no particular background knowledge and are written in an accessible style.
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Descripción del libro
This collection provides a state-of-the-art survey of key issues and approaches in contemporary second language teaching.
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The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
Publicado por
Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
Antiguo o usado
Softcover`
Librería: Skoob-ebooks, Pontiac, QC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Softcover`. Condición: Fair. Discounted because of minor liquid damage to the top corner of the book creating a rippled texture and some staining. Also, there is highlighting, underlining or writing in the latter half of the book affecting, in total, approximately 25% of all of the pages of the book. Nonethelss, the binding is solid and the pages are completely intact with all text legible. Satisfaction guaranteed with 30-day returns. Ships from Canada.; 7.99 X 0.67 X 10 inches; 314 pages; R0 1.5m/1.3m s0. Nº de ref. del artículo: 15989
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Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
Antiguo o usado
Softcover
Librería: Skoob-ebooks, Pontiac, QC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Softcover. Condición: Fair. A little more than average wear. No highlighting, underlining or margin notes detected on pages. Some corners of the cover are frayed, curled and/or scuffed. Free shipping and 30-day return policy. Ships from Canada.; 7.99 X 0.67 X 10 inches; 314 pages. Nº de ref. del artículo: 4437
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Paperback
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1107602009I4N00
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Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 21344664-6
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Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching
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Cambridge University Press, 2012
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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ISBN 13: 9781107602007
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Publicado por
Cambridge University Press, GB, 2012
ISBN 10: 1107602009
ISBN 13: 9781107602007
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Paperback
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Paperback. Condición: New. This collection of original articles provides a state-of-the-art overview of key issues and approaches in contemporary language teaching. Written by internationally prominent researchers, educators, and emerging scholars, the chapters are grouped into five sections: rethinking our understanding of teaching, learner diversity and classroom learning, pedagogical approaches and practices, components of the curriculum, and media and materials. Each chapter covers key topics in teaching methodology such as reflective pedagogy, teaching large classes, outcomes-based language learning, speaking instruction, and technology in the classroom. Chapters assume no particular background knowledge and are written in an accessible style. Nº de ref. del artículo: LU-9781107602007
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Publicado por
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Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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