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Technology-enabled Mathematics Education: Optimising Student Engagement (Routledge Research in Teacher Education) - Tapa blanda
Libro 31 de 53: Routledge Research in Teacher Education
Sinopsis
Technology-enabled Mathematics Education explores how teachers of mathematics are using digital technologies to enhance student engagement in classrooms, from the early years through to the senior years of school.
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Acerca del autor
Catherine Attard is an Associate Professor in primary mathematics education at Western Sydney University. She is a multiple award-winning educator who has transformed teaching and learning in mathematics for pre-service and practising teachers.
Kathryn Holmes is a Professor of Education (STEM) at Western Sydney University and began her career as a teacher of secondary mathematics and science. She has a long-standing interest in researching educational technology and its potential for enhancing teaching and learning.
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Technology-enabled Mathematics Education (Paperback)
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, London, 2021
ISBN 10: 1032084537
ISBN 13: 9781032084534
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Paperback. Condición: new. Paperback. Technology-enabled Mathematics Education explores how teachers of mathematics are using digital technologies to enhance student engagement in classrooms, from the early years through to the senior years of school. The research underpinning this book is grounded in real classrooms. The chapters offer ten rich case studies of mathematics teachers who have become exemplary users of technology. Each case study includes the voices of leaders, teachers and their students, providing insights into their practices, beliefs and perceptions of mathematics and technology-enabled teaching. These insights inform an exciting new theoretical model, the Technology Integration Pyramid, for guiding teachers and researchers as they endeavour to understand the complexities involved in planning for effective teaching with technology. This book is a unique resource for educational researchers and students studying primary and secondary mathematics teaching, as well as practising mathematics teachers. Technology-enabled Mathematics Education explores how teachers of mathematics are using digital technologies to enhance student engagement in classrooms, from the early years through to the senior years of school. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781032084534
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Technology-enabled Mathematics Education : Optimising Student Engagement
Publicado por
Routledge, 2021
ISBN 10: 1032084537
ISBN 13: 9781032084534
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Technology-enabled Mathematics Education: Optimising Student Engagement 1st Edition
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Technology-enabled Mathematics Education : Optimising Student Engagement
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Technology-enabled Mathematics Education
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Technology-enabled Mathematics Education (Routledge Research in Teacher Education)
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Technology-enabled Mathematics Education
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Technology-enabled Mathematics Education: Optimising Student Engagement
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2021
ISBN 10: 1032084537
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Technology-enabled Mathematics Education: Optimising Student Engagement 1st Edition
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