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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model - Tapa blanda
Sinopsis
A guide to help students improve their performance provides a variety of rubrics.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Development, 1994
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Dev., 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Curriculum Dev., Alexandria, VA, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Nuevo
Soft cover
Librería: Old Friends Books, Marion, KS, Estados Unidos de America
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Soft cover. Condición: New. This brand new book is in excellent condition. Cleaning out my classroom, I discovered treasures hidden at the back of my shelves. This book was purchased for a project but it went unused. Nº de ref. del artículo: 001016
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Assessing Student Outcomes : Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model by Debra Pickering, Robert J. Marzano and Jay McTighe (1993, Paperback)
Librería: a2zbooks, Burgin, KY, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: very good. Very good condition copy, Text appears to be clean, Wear to over all book from storage, Bump to book edges, Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: student traing/teaching; ISBN: 0871202255. ISBN/EAN: 9780871202253. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561025353. Nº de ref. del artículo: 1561025353
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Assessing Student Outcomes: Performance Assessment Using the Dimensions of Learning Model
Publicado por
Association for Supervision & Cu, 1993
ISBN 10: 0871202255
ISBN 13: 9780871202253
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America
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