Indigenous Educational Models for Contemporary Practice: In Our Mother’s Voice, Volume II: 2 (Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education) - Tapa dura
Libro 61 de 67: Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education
Sinopsis
The book challenges teachers, researchers, educational leaders, and community stakeholders to build dynamic learning environments through which indigenous learners can be "Boldly Indigenous in a Global World!" It honors the wisdom of ancestors, highlights the diversity of indigenous stories, and illuminates the passion of forward-looking scholars.
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Acerca del autor
About the Editor: Maenette Benham, Kanaka Maoli, is a Professor in the Department of Educational Administration at Michigan State University. As a scholar, mentor, and teacher, her inquiry centers on engaged leadership; the wisdom of knowing and praxis of social justice; and the effects of educational policy on indigenous people. She is the author of numerous articles and books on these topics.
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Indigenous Educational Models for Contemporary Practice
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Taylor & Francis Group, 2008
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