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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation (The LEA Series on Special Education and Disability) - Tapa dura
Libro 6 de 10: The LEA Series on Special Education and Disability
Sinopsis
Primarily a prof vol for leaders in spec ed - researchers, scholars, teacher educators and their students. Should also appeal to researchers & scholars in psych, educ psych, and sch psych who are int’d in app’s of self-reg learning theory to spec pop’s.<
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Acerca del autor
Edited by Deirdre K. Mithaug, Martin Agran, James E. Martin, Michael L. Wehmeyer,
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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation. The Lea Series on Special Education and Disability.
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2003
ISBN 10: 0805836985
ISBN 13: 9780805836981
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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation
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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation (The LEA Series on Special Education and Disability)
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Self-determined Learning Theory
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Edited by Deirdre K. Mithaug, Martin Agran, James E. Martin, Michael L. Wehmeyer,This volume brings together four semi-autonomous bodies of research (choice, self-determination, self-regulation, and self-management) to form a new theory of self-. Nº de ref. del artículo: 595019592
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Self Determined Learning Theory
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2002
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Self-determined Learning Theory: Construction, Verification, and Evaluation (The LEA Series on Special Education and Disability)
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Routledge, 2002
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Condición: New. This volume explains that self-determined learning theory is based on the claim that learning is adjustment. It does this by showing that a causal connection exists between opportunities to learn, engagement in those opportunities, adjustments to them, and learning. Editor(s): Mithaug, Dennis E.; Mithaug, Deirdre K.; Agran, Martin; Martin, James E.; Wehmeyer, Michael L. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 739 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNC; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 612. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780805836981
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Self-determined Learning Theory
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