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Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology (Educational Psychology Series) - Tapa dura
Libro 15 de 22: Educational Psychology Series
Sinopsis
A bridge between educational psychology and the fields of adult learning and development. For researchers, teachers, and graduate students in these fields.
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Acerca del autor
Thomas Pourchot, M. Cecil Smith
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Adult Learning and Development : Perspectives from Educational Psychology
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805825231
ISBN 13: 9780805825237
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Tapa dura
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Adult Learning and Development : Perspectives from Educational Psychology
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0805825231
ISBN 13: 9780805825237
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Adult Learning and Development : Perspectives from Educational Psychology
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ISBN 10: 0805825231
ISBN 13: 9780805825237
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Adult Learning and Development : Perspectives From Educational Psychology
Publicado por
Taylor & Francis Inc, 1998
ISBN 10: 0805825231
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Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology (Educational Psychology Series)
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Taylor & Francis Group, 1998
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Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology (Educational Psychology Series)
Publicado por
Routledge, 1998
ISBN 10: 0805825231
ISBN 13: 9780805825237
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Condición: New. This text introduces the subfield of "adult educational psychology" within educational psychology, which has traditionally focused on the childhood and adolescent school years. The topics explored include theoretical perspectives, problem-solving in adulthood and metacognitive knowledge. Editor(s): Smith, M. Cecil; Pourchot, Thomas. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 296 pages, illustrations. BIC Classification: JMR; JNC; JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 24. Weight in Grams: 635. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780805825237
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