Until recently there had been relatively little integration of programs of research on teaching, learning, curriculum, and assessment. However, in the last few years it has become increasingly apparent that a more unified program of research is needed to acquire an understanding of teaching and learning in schools that will inform curriculum development and assessment. The chapters in this volume represent a first step toward an integration of research paradigms in one clearly specified mathematical domain.
Integrating a number of different research perspectives is a complex task, and ways must be found to reduce the complexity without sacrificing the integration. The research discussed in this volume is tied together because it deals with a common content strand. During the last ten years specific content domains have served as focal points for research on the development of mathematical concepts in children. The areas of addition and subtraction, algebra, rational numbers, and geometry are notable examples. Whether a similar organizational structure will prevail for programs of research that integrate the study of teaching, learning, curriculum, and assessment is an open question. The perspectives presented in this volume illustrate the potential for adopting this perspective.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Thomas P. Carpenter, Elizabeth Fennema, Thomas A. Romberg
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Librería: thebookforest.com, San Rafael, CA, Estados Unidos de America
Condición: Very Good. Page block firm and clean, binding tight, boards straight. No marking of any kind. Previous owners name cut out on the inside of front endpaper corner. Well packaged and promptly shipped from California. US veteran operated. Nº de ref. del artículo: BAY_06_SH_040846
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0805811354I3N00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
hardcover. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_440917586
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 372 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 820. Nº de ref. del artículo: 2090080
Cantidad disponible: 1 disponibles
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Condición: New. pp. 400 This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 7505249
Cantidad disponible: 3 disponibles
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 247832-n
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Condición: New. pp. 400. Nº de ref. del artículo: 26342718
Cantidad disponible: 4 disponibles
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Condición: New. Nº de ref. del artículo: 247832-n
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L1-9780805811353
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: New. In. Nº de ref. del artículo: ria9780805811353_new
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles