Sinopsis
This book provides methods that educational leaders can use to develop their personal vision of education, as well as methods for use in developing consensus for shared visions of educational excellence. The book also addresses the conditions of instruction, assessment and support in classrooms and schools that are necessary to implement a vision embracing a particular perpective on education. Specific chapters are devoted to exploring the important roles of educational philosophy and psychology in the development of educational vision.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Learning School: A Guide To Vision-Based Leadership
Publicado por
CORWIN PR 19970801, 1997
ISBN 10: 0803964099
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The Learning School: A Guide to Vision-Based Leadership
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Corwin August 1997, 1997
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Newbury Park, California, U.S.A.: Corwin Pr, 1997
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The Learning School: A Guide to Vision-Based Leadership
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The Learning School: A Guide to Vision-Based Leadership
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