Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations (Series in Affective Science) - Tapa dura
Libro 19 de 27: Series in Affective Science
Sinopsis
Bringing together leading scholars from multiple fields, this volume presents the latest research on when and how emotions influence children's memory.
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Críticas
..".valuable...empircal data."--PsycCRITIQUES
Reseña del editor
The question of how well children recall and can discuss emotional experiences is one with numerous theoretical and applied implications. Theoretically, the role of emotions generally and emtional distress specifically in children's emerging cognitive abilities has implications for understanding how children attend to and process information, how children react to emotional information, and how that information affects their development and functioning over time. Practically speaking, increasing numbers of children have been involved in legal settings as victims or witnesses to violence, highlighting the need to determine the extent to which children's eyewitness reports of traumatic experiences are accurate and complete. In clinical contexts, the ability to narrate emotional events is emerging as a significant predictor of psychological outcomes. How children learn to describe emotional experiences and the extent to which they can do so coherently thus has important implications for clinical interventions.
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Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations (Series in Affective Science)
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Oxford University Press, 2009
ISBN 10: 0195326938
ISBN 13: 9780195326932
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Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations
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EMOTION AND MEMORY IN DEVELOPMENT. Biological, Cognitive, and Social Considerations. [Series in Affective Science]
Publicado por
Oxford University Press, New York, N.Y., 2009
ISBN 10: 0195326938
ISBN 13: 9780195326932
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Emotion and Memory in Development: Biological, Cognitive and Social Considerations
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Oxford University Press, 2009
ISBN 10: 0195326938
ISBN 13: 9780195326932
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EMOTION AND MEMORY IN DEVELOPMENT BIOLOGICAL COGNITIVE AND SOCIAL CONSIDERATIONS
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Oxford University Press, 2009
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ISBN 13: 9780195326932
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Oxford University Press Inc, US, 2009
ISBN 10: 0195326938
ISBN 13: 9780195326932
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