Promoting Inclusive Classroom Dynamics in Higher Education: A Research-Based Pedagogical Guide for Faculty

Oleson, Kathryn C.

12 valoraciones de Goodreads

Idioma: inglés

Editorial: Routledge, 2020

1620368994 / 9781620368992

  • Primera edición
  • Tapa blanda
  • Usado
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Título
Promoting Inclusive Classroom Dynamics in Higher Education: A Research-Based Pedagogical Guide for Faculty
Autor
Oleson, Kathryn C.
Editorial
Routledge
Año de publicación
2020
Estado
Muy bien
Encuadernación
Encuadernación de tapa blanda
Idioma
inglés
ISBN 10
1620368994
ISBN 13
9781620368992
Edición
1ª Edición

Llibreria Hispano Americana

Barcelona, B, España

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