(e)Pedagogy - Visual Knowledge Building (Paperback)

Stefan Sonvilla-Weiss

ISBN 10: 3039106090 ISBN 13: 9783039106097
Editorial: Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2005
Nuevos Paperback

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Paperback. The accelerating iconic turn in our society today increasingly demands the interactive representation of contextual knowledge. At the same time the use of Web based learning environments highlight the audio-visual dimension of (e)pedagogy and the move towards practical, project-oriented curricula. Regardless of the educational field pedagogical expertise thus requires more and more understanding and control of visual elements and their interpretations. There is a growing need for visually oriented pedagogical experts such as teachers, tutors, designers and developers who are capable of community knowledge building and collaboration with other experts from different fields from both private and public sectors. The book intends to illuminate scientific and programmatic excerpts from an international community of researchers, practitioners, teachers and scholars working in interrelated fields such as Aesthetic Education, ePedagogy Design - Visual Knowledge Building, Visual Education, Art Education, Media Pedagogy and Intermedia Art Education. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. N° de ref. del artículo 9783039106097

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Sinopsis:

The accelerating iconic turn in our society today increasingly demands the interactive representation of contextual knowledge. At the same time the use of Web based learning environments highlight the audio-visual dimension of (e)pedagogy and the move towards practical, project-oriented curricula.
Regardless of the educational field pedagogical expertise thus requires more and more understanding and control of visual elements and their interpretations.
There is a growing need for visually oriented pedagogical experts such as teachers, tutors, designers and developers who are capable of community knowledge building and collaboration with other experts from different fields from both private and public sectors.
The book intends to illuminate scientific and programmatic excerpts from an international community of researchers, practitioners, teachers and scholars working in interrelated fields such as Aesthetic Education, ePedagogy Design - Visual Knowledge Building, Visual Education, Art Education, Media Pedagogy and Intermedia Art Education.

Acerca del autor: The Editor: Stefan Sonvilla-Weiss, born 1961 in Wels, Austria. Since 2003 he is professor and head of the international M.A.-programme ePedagogy Design - Visual Knowledge Building at the University of Art and Design Helsinki.

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Detalles bibliográficos

Título: (e)Pedagogy - Visual Knowledge Building (...
Editorial: Verlag Peter Lang, Pieterlen
Año de publicación: 2005
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Publicado por Bern, Lang, 2005
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The accelerating 'iconic turn' in our society today increasingly demands the interactive representation of contextual knowledge. At the same time the use of Web based learning environments highlight the audio-visual dimension of (e)pedagogy and the move towards practical, project-oriented curricula.Regardless of the educational field pedagogical expertise thus requires more and more understanding and control of visual elements and their interpretations.There is a growing need for visually oriented pedagogical experts such as teachers, tutors, designers and developers who are capable of community knowledge building and collaboration with other experts from different fields from both private and public sectors.The book intends to illuminate scientific and programmatic excerpts from an international community of researchers, practitioners, teachers and scholars working in interrelated fields such as Aesthetic Education, ePedagogy Design - Visual Knowledge Building, Visual Education, Art Education, Media Pedagogy and Intermedia Art Education. Nº de ref. del artículo: 9783039106097

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