How to correct misperceptions of delays : An interactive learning environment to reduce binge drinking

Idioma: inglés

Editorial: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012

3844316922 / 9783844316926

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Background: People misperceive accumulation processes. Take for example the case of people becoming more drunk than intended. Such misperceptions can lead to high costs that in some cases may be fatal. We ask: Could interactive learning environments (ILE) using water analogies help people understand accumulation processes. Method: High school students participated in a laboratory experiment. Some of them interacted with a funnel simulator in order to learn about accumulation processes. In a two by two full factorial design where some subjects could see the level of water in the funnel (Transparent); others could not (Opaque). Some got explicit information about water analogies and others did not. Afterwards, all subjects were tested in an alcohol simulator. A questionnaire complemented the experiment. Results: Subjects that did not use the funnel simulator produced larger overshoots in BAC than those using it. The combination of transparency and information about the analogy seems to have an effect on subjects performance. A bigger proportion of subjects that did not use the funnel simulator used strategies that did not take in account accumulation processes.…

N° de ref. del artículo 9783844316926

Título
How to correct misperceptions of delays : An interactive learning environment to reduce binge drinking
Autor
Mauricio Múnera Sánchez
Editorial
LAP LAMBERT Academic Publishing
Año de publicación
2012
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3844316922
ISBN 13
9783844316926
Peso del artículo
209 gramos
Dimensiones
220x150x9 mm

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