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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
Idioma: Inglés
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,68
Convertir monedaEUR 14,90 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 256 | Sprache: Englisch | Produktart: Sonstiges.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,33
Convertir monedaEUR 5,18 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,33
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
Convertir monedaEUR 11,99 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings. Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K - 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning. Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings. Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K - 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning. Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
Idioma: Inglés
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,37
Convertir monedaEUR 19,49 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,51
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,31
Convertir monedaEUR 17,29 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,16
Convertir monedaEUR 17,18 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 15 disponibles
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,65
Convertir monedaEUR 11,53 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 250 pages. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing Aug 2016, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
Idioma: Inglés
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
Convertir monedaEUR 35,00 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings.Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K ¿ 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning.Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing Nov 2015, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
Idioma: Inglés
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware -This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings.Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K ¿ 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning.Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 256 pp. Englisch.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,61
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 240 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,71
Convertir monedaEUR 64,46 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom [Hardcover] Hand, Brian; McDermott, Mark and Prain, Vaughan
Librería: Broad Street Books, Branchville, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,26
Convertir monedaEUR 42,93 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New. Brand New Hardcover Book, Crisp and Clean.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 98,14
Convertir monedaEUR 31,12 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. Like New. book.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 127,01
Convertir monedaEUR 17,29 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 117,53
Convertir monedaEUR 28,81 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. Like New. book.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 148,19
Convertir monedaEUR 17,18 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 15 disponibles
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing Aug 2016, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
Idioma: Inglés
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Publicado por Springer International Publishing Nov 2015, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
Idioma: Inglés
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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